首页期刊导航|课程教育研究（新教师教学）
期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈人教版小学数学教学中的自主学习

    赵芬
    159页
    查看更多>>摘要：小学数学的教育是属于基础阶段的教育,小学数学的知识应用也跟其他学科有些密切联系,小学数学的学习成果会或多或少的影响其他学科的学习,随着新课程改革的速度加快,教师就要想办法改进自己的教学方法,教师要为构建高效率的数学课堂做出努力,让学生主动的进行课堂学习,调动学生的学习积极性,真正的让学生成为学习的主导,这才是符合素质教育教学理念的教学目标.

    小学数学自主学习方法策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学课堂提问的作用和艺术

    孙树禄
    160页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在初中数学教学中开展探究性学习的尝试

    宋渭水
    161页
    查看更多>>摘要：新课标要求解放思想,提高效率.倡导学生主动参与、自主探究的学习方式,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向学生提供充分的数学活动和交流的机会,促使学生在自主探究的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能,数学思想方法,同时获得广泛的数学活动经验,并在获取知识的基础上发展提高学生的主动性和积极性.数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程.学生是学习的主人,自主探究性学习是一种全新的教学方式,体现了"以人为本"的原则,在数学教学中如何让学生自主探究的学习数学呢?我根据近几年来初中数学教学的实践和尝试,总结出以下几点.

    初中数学课堂教学探究性学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古代文学教学方法探析

    李秋
    162页
    查看更多>>摘要：本文分析了中国古代文学教学中存在的问题,提出了具体的中国古代文学课程教学方法,为提高中国古代文学课程教学水平,增加学生对中国古代文学课程的兴趣提供思路.

    古代文学教学方法探析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语教学的现存问题及解决方法的探索

    张晓辉
    163页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,大部分学生虽然脱离了"哑巴英语"的阶段,但在实践中还是存在着很多问题.面对这些问题,教师如何采取科学有效的方法调动学生学习英语的积极性,提高教学效率就成为目前初中英语教学亟待解决的课题.本文就从初中英语教学入手,分析了当前初中英语教学中存在的一些问题,进而针对问题提出了相关的应对策略,力图提高初中英语教学质量.

    初中英语教学问题与解决方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在语文教学中如何培养学生的创新能力

    陶颖
    164页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议小组合作及互动能力在高中英语课堂中的培养

    丁莉莉
    165页
    查看更多>>摘要：高中是学习英语最重要的一个阶段,可称为转折点,它既是对初中英语学习的巩固和运用,也是对未来英语学习的创新.在国际英语教学新模式的渲染下,传统的英语教学模式,满堂灌、机械练习、简单重复背诵等让学生产生对英语学习的枯燥感和乏味感.课堂小组合作互动是目前国际英语教学通用方式.学生合作与交际,是培养学生的团队合作能力,改善高中学生学习英语消极现状的重要方法.但在开展小组合作互动的过程中,关于实施课堂小组合作互动的方案、高中英语课堂上使用这种新方式产生的实际问题以及解决方法将是笔者讨论的方向.

    高中英语小组合作互动课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈情境教学在高中生物教学中的运用

    吴效芳
    166页
    查看更多>>摘要：生物学是研究生命现象及本质的一门科学,其本质是要培养学生的实验探究能力、科学创新能力和综合科学素养,而科学的教学方法无疑可以对教学起到内化作用,情境教学便是我们高中生物教师常用到的一种教学方法,其不仅可以有效的提高学生的学习兴趣,更可以激发学生情感,增强学生认知,本文主要介绍了几种高中生物课堂常用的情境教学方法.

    高中生物情境教学教学行为

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分层教学法在初中数学教学中的应用

    武霞
    167-168页
    查看更多>>摘要：分层教学法在如今的教育教学中发挥着重要的作用,是目前最受欢迎教学方法,尤其是在初中数学教学上成果颇为显著.这篇文章分析研究了分层教学法如何应用于初中数学的教学以及在教学过程中需注意问题,旨在为大家介绍这一教学方法,望对大家有所帮助.

    分层教学模式课程教学初中数学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究初中化学课堂中学生对微观世界的建模

    杜丽斐
    168页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据