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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈中学语文教学中学生学习兴趣的培养

    李秀娟
    36页
    查看更多>>摘要：语文是中学时期的一门基础课程,对于培养学生的语言应用能力和文学素养具有非常重要的作用,而且学好语文还有助于其他学科的学习.由于学生从小学就开始接触语文学科,到了中学之后很多学生已经失去了语文学习的兴趣,因此如何重新激发学生学习语文的兴趣成为了当前中学语文教师的重要任务.新课程改革之后,各个学科都更新了教学理念,在这种形势下,语文教学也应该不断创新教学理念和方法,将学生放在学习的主体地位上,以提升学生的语文学习兴趣,进而提高学生的语文素养.

    中学语文学习兴趣对策

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    激励性评价在数学课堂上的应用

    黄祖晞
    37-38页
    查看更多>>摘要：在数学课堂上,恰当的运用激励性评价,可以调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的学习热情和潜能,增进师生的感情交流,有效地促进学生全面、持续、健康的发展.

    数学课堂激励性评价数学教育

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    实训实验课程的现场控制研究——以会计电算化为例

    鲍长生
    38-39页
    查看更多>>摘要：实训实验教学不同于课堂理论教学,实训实验教学是以学生为中心,学生在实训实验操作中掌握必须具备的、相互关联的知识和能力.因此,实训实验教学课堂质量管理体系与课堂理论教学是完全不同的.本文以会计电算化的实验教学为例,结合笔者自身的实验课程教学体会,提出了全新的实训实验教学课堂质量管理方法——实训实验课程现场控制方法,以提高实验教学的教学质量,提高学生的综合实践能力.

    实验教学现场控制会计电算化

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    基于校企合作"代工生产"的教学方法的探索

    陈玉芳
    40页
    查看更多>>摘要：校企合作是职业学校培养应用型人才的有效途径,是职业教育发展的必然方向.中职学校的专业人才培养和教学应建立在校企合作的基础上,基于职业岗位的人才培养才能更加适应社会和行业的发展.本文在校企合作"代工生产"教学模式及当前教学存在问题的基础上对校企合作"代工生产"有效教学方法进行了探索,为职业教育专业建设提供了思路和方法.

    校企合作代工生产教学方法

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    画图策略在解决问题教学中的作用

    李利红
    41页
    查看更多>>摘要：小学生的思维是由具体形象思维向抽象思维发展的.具体形象思维是抽象思维发展的基础,一般抽象思维往往离不开形象思维的支持与帮助.在小学数学解决问题教学中实行画图策略是运用形象思维解题并逐步发展抽象思维的重要手段,本文将通过画线段图、画示意图、画集合图等方面对画图策略在数学解决问题教学中所发挥的桥梁作用进行探索.

    直观抽象解决问题画图策略

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    多元智能教育在幼儿教学中的渗透作用

    张广明
    42-43页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的迅速发展,社会各界和家长们对教育行业的认识逐渐加深,对幼儿的教育也随之重视起来.对于0-7岁的幼儿而言,正处于其智能发展的重要阶段,幼儿的智能在这一阶段能否全面的发展,直接影响着未来的发展方向.多元化的智能教育,对于不同幼儿存在不同智能特征的进行深度的培养挖掘,使得幼儿在成长中富有了独特的个性特征,强化其优秀的特征,在未来成为适合社会发展的人.幼儿教学中如何运用好多元智能教育,对于幼儿潜能的发展以及幼儿教育行业有着至关重要的作用,通过多元智能教育对幼儿教学的作用研究,从而更好的将多元智能合理有效的运用到幼儿教学活动中.

    多元智能幼儿教学作用教育

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    多元文化背景下高中政治教学的困境与对策

    唐国良
    43页
    查看更多>>摘要：多元文化是文化发展、繁荣的表征,其内含着一定的合理性和相当的生命力;在高中政治课堂中,多元文化的激荡,使学生的智力和视野都得到了极大地拓展.然而,多元文化的发展潮流同时也为政治教育带来了新的挑战.这一挑战集中表现为思想政治教育的主导性与多样性的矛盾上.

    多元文化政治教学困境对策

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    快乐学习"五环节"课堂教学模式解读

    田会艳
    44-45页
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    试析高中数学教学中非智力因素的培养

    魏兵
    45页
    查看更多>>摘要：广义非智力因素的概念是除智力以外的心理、生理、环境以及道德各方面的因素,狭义的非智力因素泛指学生的学习动机、学习兴趣、意志力、性格等.随着多年来素质教育的实践,教师们对于非智力因素的教学更加重视,并在教育中以培养非智力为主要教学目的.本文将结合非智力因素对数学学习的影响,浅谈高中数学教学中对学生非智力因素的培养方法.

    数学教学非智力因素培养

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    俄语概况课程教学之初探

    高保雪李殿芳
    46-47页
    查看更多>>摘要：俄语概况课程是俄语专业学生的专业必修课,在专业课程设置中具有重要作用,主要讲授俄罗斯国家的基本国情文化知识.学习本课程有益于激发学生的学习热情,使学生更好的理解和学习俄语,有益于加深学生对异国文化的理解与认识,进而提高跨文化交际能力.本文从课程开设目的与意义、课程设计思路及教学方法等方面对课程的教学实施进行了初步探索.

    设计思路探索教学方法

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