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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    基于职业能力培养的项目化课程教学评价体系的构建

    纪丽丽韩雪
    53-53页
    查看更多>>摘要：教学评价是教育活动的重要组成部分，高职院校项目化课程突出职业能力的培养，故教学评价应在评价内容、评价过程、评价方法等方面进行改革，在高职院校项目化教学组织实施中，教师评价与学生评价实现项目化导向，构建项目化教学评价体系。

    职业能力项目化课程教学评价

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    对当前青少年心理健康教育的认识和思考

    马慧霞
    54-55页
    查看更多>>摘要：在全面推进素质教育，培养青少年创新精神和实践能力过程中，我们要高度重视越来越多的青少年心理健康问题，强化心理素质教育，以培养青少年具备良好的心理品质，促进青少年身心发展和素质的全面提高。

    青少年心理健康认识和思考

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    加强校本教研·提高小学教学质量

    孙长海
    54-54页
    查看更多>>摘要：教研是提高教师教学能力的重要途径，教师的专业素养提升，直接关系到学校的教学工作质量。积极开展校本教研工作，发挥校内名师的作用，针对本校的实际情况，开展切实可行的教学研究工作，提高教学质量。

    校本教研同课同构同课异构

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    浅析新课改下初中语文教学中如何培养学生的思维能力

    邬菊芬
    55-56页
    查看更多>>摘要：初中语文课程教学，教师不仅要传授学生更多的语文知识，提高学生的语文水平，教师还要进行创造性教学，鼓励学生大胆质疑，培养学生的思维能力，使学生掌握更好的学习技能，不断提高自身综合素质，为社会作出更多更大的贡献。

    初中语文教学思维能力培养

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    学习新课标，践行新理念--学习初中语文新课标体会

    肖益珠
    56-57,58页
    查看更多>>摘要：新课改像一股强劲的春风吹遍了祖国大江南北，教师们的教育教学观念发生了显著的转变，以创新教育为主的素质教育替代了以往的传统教育，符合当今发展的潮流。在学校的引导和鼓励下，我认真学习语文新课标理论，学习语文新课程与旧课程的区别以及其特点，并且在学习过程中渐渐地树立起新课标的理念，认识到新课程和旧课程最根本的区别在于理念。

    新课标初中语文

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    浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养

    刘玉香
    57-57,58页
    查看更多>>摘要：托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。所以教师在教学中要采取多种方法来唤起学生强烈的求知欲望，充分调动学生的学习的积极性和主动性，是教学成功的关键。教师在教学活动中只要灵活地使用教材，善于把教学内容放在真实有趣的情境里，让学生在探索中经历“再创造”的过程，相信一定能诱发出学生学习数学的浓厚兴趣。

    小学数学课堂教学学习兴趣

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    数学课堂中的问题设计要注重数学思考和方法

    牟大春
    58-58页
    查看更多>>摘要：数学是思维的体现，问题是数学的心脏，问题设计是数学解决问题教学过程的关键，也是数学课堂的首要选择。

    数学课堂教学学习方法

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    多元智能理论在高中地理教学中的应用探讨

    李春芳
    59-59页
    查看更多>>摘要：加德纳的多元智能理论，为高中地理教学改革带来了有益的启发。文章以“多元智能理论在高中地理教学中的应用探讨“为题，就相关知识要点做汇总阐述，以供参考和借鉴。

    多元智能理论地理教学

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    浅谈农民工子女英语学习的兴趣培养

    李风丽
    60-60页
    查看更多>>摘要：近几年，大量的农民工进城务工，他们的子女和从小就在城市就读的孩子们所存在的差别便日益突出。怎样让这些孩子们树立正确的人生观，怎么样培养他们的学习兴趣，尤其是英语学科的兴趣就成了困扰我们老师的一个大问题。

    农民子女英语学习措施

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    初中语文合作学习应用刍谈

    李琼
    61-61页
    查看更多>>摘要：合作学习法是一种多名学生分享学习经验提升学生学习效果的有效方法，合作学习法在初中教学中得到广泛的应用。通过本文对合作学习在初中语文教学中的应用分析，作者结合自身多年的工作经验，以及自身对合作学习方法的了解，主要对合作学习在语文辩论课中的应用、在课后反思以及评价中的应用中应注意的问题等方面进行分析，希望通过本文的分析，能够提高初中语文的教学效果，促进学生的长远发展。

    合作学习初中语文教学应用

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