首页期刊导航|课程教育研究（新教师教学）
期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    小学数学课堂分层导学策略

    曾九福
    240页
    查看更多>>摘要：如今风靡的课堂分层导学法是一种很好的小学数学导学策略,这种分层的方法虽然让人感觉不公,但是,它能有效地把数学课堂知识引向学生,从而十分有效地提升学生的数学水平和学习成绩.教师们在运用这样的导学方法时,也有诸多需要注意的地方,以下我就来讲讲这样的导学策略的注意点.

    小学课堂分层导学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "多味"的数学课堂

    孙建辉杨林
    241-242页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析非智力因素对初中生学习数学的影响

    李淑华
    242页
    查看更多>>摘要：同一个班级,同一个老师,同时分数相差无几的学生进入初中学习之后,却产生极大的变化,有时优生变成了差生,而差生有的却成为了优生,在数学这科表现尤其突出,其根本原因是什么呢?原来初中的学习不仅需要教师的传授,更需要学生发挥自身的主观能动性来提升学习质量,与学生学习的动力,学习的态度,学习习惯等自身因素密不可分,而学生的自身因素不是取决于智力因素,而是取决于非智力因素.非智力因素主要包括品德,意志,毅力,兴趣,体力,习惯等,现在学生缺乏毅力,意志力,体力,习惯也不好.

    非智力因素初中生数学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈合作学习在中学英语教学中的应用

    胡文娟
    243页
    查看更多>>摘要：合作学习于20世纪70年代初兴起于美国,随之受到了世界许多国家和地区的广泛重视,并发展成为当今世界范围内最受推崇的教学理念之一.

    合作学习英语教学意义策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语口语教学探索与思考

    肖贵生
    244页
    查看更多>>摘要：英语是一门交际性的语言,而英语口语在教学中占有重要地位,学好英语就好像是打开了一扇窗,让我们看到了外面精彩的世界,让我们更多地认识、了解这个世界,我们的视野由此而宽阔,世界与我们的距离因此而变短.因此英语口语的学习在英语教学中起着举足轻重的作用.本文对初中英语口语教学探索与思考进行探讨.

    初中英语口语思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息化教学手段在高职英语教学中的应用与研究

    马秀艳
    245页
    查看更多>>摘要：本文分析了目前高职英语教学中的信息化教学手段的运用及其问题,并试图找出适当的信息化的教学方法应用于教学中,从而解决目前高职英语教学中存在的问题.

    信息化高职英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学作业设计的有效性

    孙广昌
    246页
    查看更多>>摘要：当前,随着新课程改革的不断深入,传统数学作业设计已不适应当前学科教学的需求,新课改背景下的小学数学作业设计需创新、实效、有趣.小学数学作业作为巩固数学课堂教学内容的主要形式,具有帮助学生掌握知识并内化知识的重要意义.合理有效地设计的小学数学作业不仅有利于提高学生掌握知识的能力和水平,而且对思维、情感及价值观等各方面的发展有极大的推动作用,从而实现小学素质教育的目的.本文对小学数学作业设计的有效性进行探讨.

    小学数学作业设计有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议小学英语课堂教学的导入方法

    马彦虎
    247页
    查看更多>>摘要：小学生上课时容易受外界新鲜事物所吸引而分散注意力.所以,导入环节开好头,在第一时间吸引学生的注意力,使学生迅速进入角色,是课堂教学成功的关键.良好的导入是上好一节课的基石,可以有效激活学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,为提升整堂课的教学效率打下良好的基础.

    课堂教学导入方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    与小学低中年段学生数学计算中的所谓"粗心问题"过过招

    叶竞
    248页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析新课改背景下历史课堂的自主合作学习

    阚平
    249页
    查看更多>>摘要：新课程标准的提出对教师和学生都提出了更高的要求,提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,在学习中培养学生的主体意识、能动性和团队精神.本文主要从自主学习与合作学习两方面入手,浅谈二者相结合的学习方式在中学历史教学中的应用.

    新课标历史教学自主学习合作学习学习模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据