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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    反思性教学在中学英语教学中的应用

    李春梅
    41页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的不断深入,对于教师和学生提出了更高的要求.从学生的角度分析,其教学主体地位逐渐得到认可和尊重,要求学生在自主性学习探索中,获得综合素质的提升.从教师的角度分析,要求教师完成从“教学主体”到“引导者”的转变,以开展相应的教学活动.在这种环境下,加强反思性教学,有助于提高师生双方对于素质教育的理解,增强教学效果.笔者从中学英语教学入手,就反思性教学的实际应用,发表几点看法.

    反思性教学中学英语教学应用

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    初中英语语法教学误区及应对策略

    李娇
    42页
    查看更多>>摘要：语法是英语教学中的重点和难点内容,要学好英语必须要求学生能够掌握必要的语法知识,提高语法学习的效率和质量.但是就目前我国初中英语语法教学的现状来看,语法教学中还存在不少的问题,需要引起初中英语教师的特别重视.本文就初中英语语法教学的误区、出现这种误区的原因及其对策略进行了简要的探讨.

    初中英语语法教学应对策略

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    浅谈初中语文课堂教学中的情感教育

    寇玉玲
    43页
    查看更多>>摘要：新一轮的课程变革使初中语文教育的讲堂结构、学习目标和教育方法等很多方面都发生了很大的变化,特别值得老师引起注意的是,在学生学习各科基础知识的同时,老师还要重视培养学生健全的品质、良好的品质和各方面的综合素养.因而,情感教育变成老师教育工作的关键内容之一.老师应当改变传统的语文讲堂教育观念,重新定位自己的老师角色,改善传统的学习方法更好地展开初中语文讲堂教育中的情感教育,以推进学生健康成长.

    初中语文课堂教学情感教育

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    如何提高农村小学数学高效课堂

    姜淑华
    44页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性.为了提高课堂教学的有效性及高效性,我们必须本着“一切为了学生的发展”,以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习效率.

    小学数学高效课堂

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    农村小学科学实验课教学探讨

    霍文冲
    45页
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    南宁市民办特殊教育机构课程设置研究

    李文颖
    46-47页
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    怎样来营造小学语文教学课堂的活跃气氛

    刘继航
    47页
    查看更多>>摘要：要想使课堂教学氛围活跃起来,就要巧妙的设置一个情景,来充分的调动学生的主动积极性.教师在课堂的教学过程中想要营造一个好的民主、平等的教学氛围情景,首先一点就是,我要以微笑的面容、饱满的激情以及亲切的言语来亲近学生这样的话,课堂氛围自然而然的就活跃起来,学生都愿意与你打交道和你沟通他们自己独特的一些想法.

    课堂氛围语文教学耐心朗读

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    高中物理学生学习兴趣培养探讨

    梁旭磊
    48页
    查看更多>>摘要：对于高中生来说,数理化的学习是比较有难度的,特别是物理知识,相关的物理概念比较抽象,使得很多高中生都伤透脑筋,对于物理的学习,不仅需要努力的付出,同时要对其有学习热情,因而要求教师要不断改变教学方法,学生要调整自我的学习方式,不断激发学习热情.本文主要从学生的角度出发,探究教师物理教学的方法和学生学习方法,为高中生物理学习提供参考.

    高中物理学习兴趣师生关系

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    浅谈景洪市推进义务教育基本均衡发展的几点做法

    廖邦顺
    49,108页
    查看更多>>摘要：本文从分析景洪市义务教育发展存在的问题着手,指出推进景洪市义务教育基本均衡发展存在标准化学校建设较薄弱、大班额现象严重、教师结构不合理三大问题,试图通过“抓投入、抓基础设施建设、抓队伍建设、抓入学率”,促进义务教育基本均衡发展.

    景洪市推进义务教育均衡发展做法

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    小学数学核心素养的培养

    林小燕
    50页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,培养小学生的数学核心素养得到了一线教师的高度关注.事实证明,培养小学生的数学核心素养对小学生的长远发展有着重要作用.本文先分析小学数学核心素养的概念,接着提出几点在小学数学教学中培养小学生数学核心素养的对策,希望能起到一定的启发意义.

    新课改小学数学教学核心素养

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