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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    越南大学思想政治教育现状及其对策

    蒙霖
    103-104页
    查看更多>>摘要：越南作为一个社会主义国家,其对思想政治方面的建设之重视不言而喻.其中,针对大学阶段的思想政治教育更被视为关键一环.目前,越南教育培训部已对各大学下达了任务,要求加大力度促进大学生思想政治教育.各大学必须齐心协力,拿出切实可行的办法,提高思政教育的质量.本文试图对越南思政教育现状进行一定程度的探究,发现问题并找出相应的对策.

    越南大学思想政治教育现状对策

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    如何通过农村小学课堂文化建设培养学生积极健康心理

    康东兴刘艳平
    104-105页
    查看更多>>摘要：农村学生心理健康问题一直被忽略.我针对《通过农村小学课堂文化建设培养学生积极健康心理》课题研究取得的成果,简单论述一下积极心理健康教育融入课堂学习活动中的具体做法,唤醒农村孩子们对美好人生的向往并为之积极的奋斗拼搏.

    课堂文化学生积极健康心理

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    关于大学生德育中高校公共舞蹈教学的作用分析

    朱丽敏
    105-106页
    查看更多>>摘要：新课程教学理念的提出并在教育教学中提出了越来越高的要求.高校公共舞蹈教学的开设除了要让学生学习到相应的舞蹈动作之外,还要能够促进学生的德育的发展,以此更好的促进学生全面发展.舞蹈教育中特别是积极向上的舞蹈意境能够在一定程度上促进学生积极向上乐观态度的提升,本文重点阐述在舞蹈教学中对学生德育发展的作用,以便利用舞蹈教学更好的促进学生全面发展.

    德育公共舞蹈教学作用

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    教育学生带动家庭影响社会形成良好的文化传承——《爱我敦煌》校本课程实施有感

    张彩虹
    106-107页
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    职业教育如何在生活中渗透德育教育

    成俊琴
    107页
    查看更多>>摘要：德育教育是学校对学生进行教育的过程中最关键的环节之一,职业教育学校不仅要教会学生理论知识,对于学生的思想品质也应该进行一定程度的教育.就目前我国职业学校教育的情况来看,在德育教育渗透方面还存在着很多的问题,这就需要学校采取多种手段,对其进行解决.文章就职业教育中德育教育渗透存在的困境进行分析,并为如何更好地在生活中进行德育渗透教育提出具体的建议.

    职业教育德育教育渗透

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    使生活成为思品课的"源头之水"——小学中高年级"品德与社会"教学应注意的几个环节

    杨和昌
    108页
    查看更多>>摘要：任何教育都不可能在真空中来构建人的生活,因此教师必须让"品德"与"生活"共携手,以学生的生活为基础,组织、安排教学内容和活动,使课程与学生的生活实际相关联,缩小与学生的距离,把学生的目光引领到课本以外的、丰富多彩的现实生活世界中去,让学生回归实践,大胆创新,体验生活.

    走进生活联系实际回归实践体验生活

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    浅谈中职生心理健康教育方法

    朱韵
    109页
    查看更多>>摘要：随着人们物质生活的不断满足,精神健康与心理健康逐渐成为大家关注焦点,中职生作为我国学生群体中特殊的年龄学生段,是三观培养与形成的重要阶段.由于各方面条件的不断变化,中职生心理健康引起了社会各界的关注,对其进行适当的心理素质教育极为必要.笔者对文章首先分析了中职生心理问题产生的原因与表现,随后从不同方面入手,提出了相应解决办法.

    中职学生心理健康教育方法

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    幼儿的告状行为与指导策略

    郑云
    110,206页
    查看更多>>摘要：对于幼儿园的孩子来说,在学习,生活中难免会与其他的同学产生矛盾.但是由于其年龄尚小,思想意识也不够成熟,因此使得幼儿"告状"行为变得十分常见.实际上,这是每个幼儿的正常表现,作为一名称职的幼儿教师,在面临幼儿这类行为的时候,一定会用更加科学的方法进行处理.反之因处理不当,很可能会引起幼儿各种心理以及情绪上的问题,而这不仅使得幼儿教师肩负着更大的教学使命和职责,同时也不利于相关幼儿教学活动的开展.鉴于此,本文主要就幼儿"告状"行为进行研究,并为此提出更加有效的指导策略.

    幼儿告状行为进行研究指导策略

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    从学生的偏激行为论德育管理的改进

    杨细群
    111,291页
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    文化育人视野下小学德育(思品教学)的困境与策略

    杨勇
    112页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育教学理念的提出,在教育教学中除了注重知识的教学之外,还要能够注重学生的德育塑造.文化育人背景下的小学德育(思想品德课堂)教学在取得成效的同时还存在一定的问题.本文先阐述了文化育人视野下小学德育(思想品德课堂教学)的困境,接着提出了文化育人视野下小学德育(思想品德课堂教学)策略,以便取得较好的教学效果.

    文化育人小学德育(思想品德课)困境策略

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