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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    浅谈高职英语开放课程应用模式的研究

    张雅宁
    84-85页
    查看更多>>摘要：实施高职英语开放课程应用模式,是时代发展的要求,也是我国教育改革的方向,有利于促进高职学生听、说、读、写能力的全面提升,同时培养学生独立自主的英语学习习惯.通过对高职英语开放课程应用模式进行分析,希望能够为教学工作者提供理论参考.

    高职英语开放课程应用模式研究

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    浅谈高中英语词块教学

    宋晓红
    85-86页
    查看更多>>摘要：在当前英语教学中,词汇教学受到越来越多的重视.词汇的学习是学习英语的重点,在高中英语学习中是越来越受到学生与教师的关注.在传统的词汇词汇学习中,教师的教学一般情况下就是集中在理解这个词汇的意义与在句子中如何使用.这样教学方式,虽然学生已经掌握了很多的词汇,但是将它们放到语篇中让学生去理解就会出现一定的错误,学生没有办法将词汇很好的辨认出来,学生的词汇能力就没有办法提高上去,因而,本文主要就是笔者结合自身工作经验对高中英语词块教学进行分析与研究的,提出相关建议,仅供参考.

    高中英语词块教学教学方式

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    学科核心素养下提升小学生英语语言能力的措施初探

    何小晨
    86页
    查看更多>>摘要：英语是小学学生的主要课程,我们在教学过程中,除了要让学生的英语语言能力得到提高,还要注意培养学生的英语学科核心素养.本文将从英语学科核心素养的界定谈起,深刻分析在学科素养下提升小学生英语语言能力的措施,从而更好地促进小学英语教学的发展.

    学科核心素养小学生英语语言能力

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    如何构建英语大课堂

    刘俊仙
    87-88页
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    情景剧表演扎根初中英语课堂之实践

    吴晓霞
    87页
    查看更多>>摘要：分析情景剧表演在初中英语课堂教学上的实践,促使初中英语教师有效的认识到情景剧表演在实际教学工作中的重要性,明确实际应用情景剧表演的时机和课程选择,从而为学生创造优质的教学课堂,激发学生的学习兴趣.

    情景剧表演初中英语课程实践

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    转型时期的我国大学英语教学特征和对策

    石兰华
    88-89页
    查看更多>>摘要：随着当前教育体制的改革,大学英语教学出现了转型期,传统的大学英语教学对于学生的创造性思维方式产生了极大的束缚,而且实际的教学效果也存在较大的问题.而随着时代的不断发展,教学过程中有效的结合理论实践的教学方式能够有效改善教学质量,提升学生的学习效率.本文我们来分析探究当前大学英语教学中的教学特征,针对这些教学特征提出有效的教学对策.

    转型期大学英语教学特征及对策

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    浅谈如何培养高中学生的短文改错能力

    鲁存贵
    89页
    查看更多>>摘要：英语是一种国际语言,也是高中考试的重要科目,而短文改错又是试卷中的重要组成部分.因此,老师要培养高中学生的英语短文改错能力是非常必要的,从培养高中学生学习英语的兴趣入手,引导学生掌握一定的策略和技巧,准确理解短文内容,改正错误.

    培养兴趣积累词汇读练结合

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    绘本资源在小学英语教学中的应用实践

    梁婉清
    90页
    查看更多>>摘要：英语绘本用浅显易懂的语言,童趣精美的画面和生动有趣的情节给孩子们创设一个轻松愉悦的学习氛围.本文探讨了如何选用绘本资源辅助小学英语教学,结合相关例子论述如何提升小学英语课堂的有效性.

    英语绘本英语教学有效性

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    MOOCs时代下高职院校英语混合式学习模式探究

    陈冰
    91-92页
    查看更多>>摘要：随着多媒体网络技术的飞速发展,语言教学呈现出巨大优势.在当下的高职教育中如何将现代教育技术同传统的教学手段相结合,充分发挥英语学习平台的强大作用和潜力,全面革新大学英语教学,建立以多媒体网络技术为支撑的人机结合的现代化大学英语教学新模式进行了探讨.此模式对于高职院校大学英语教学具有一定的实践指导意义.

    大学英语学习混合式学习模式自主学习

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    英语教学中学生自主学习的再思考

    董莹
    93页
    查看更多>>摘要：教育改革的关键在于转变教育观念.自主学习的教育理念,当前,如何在已有研究的基础上,在理论和实践两个层面中,进一步探索自主学习的教学策略,创设自主学习的教学情境,仍然是教育界同仁,为之不懈努力的重要课题.

    英语教学自主学习再思考

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