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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    初中语文教学提问设计创新研究

    柴华思
    209页
    查看更多>>摘要：在初中学生的学习过程中，语文这门课程是一门基础性学科，同时在高中入学考试中也占有重要地位。在当前课程改革的大趋势下，既要减轻学生课业负担的，同时也要注重解决语文学习过程中的各种困难。所以，在初中语文的教学过程中仅仅依靠传统教学方法已经不能满足教学的需要，特别是在课堂提问环节开创新的教学方式已成为课程改革的必由之路，因此，教师在教学实践过程中要不断探索研究，本文即针对初中语文教学中的课堂提问设计创新问题加以探讨，以期能对业界同仁有所启发，精心创设出符合学生实际需求的问题，以实现最好的教学效果。

    初中语文提问设计创新研究

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    在计算机教学中如何培养学生的创新能力

    杨林
    210页
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    德育在小学品德与社会课教学中的创新运用

    章云凤覃高波
    211页
    查看更多>>摘要：对于德育来说，分析其在小学社会课和品德课程教学过程中存在的不足，寻求德育融入的更好方式，从教学过程、环境、资源及思想观念等方面入手，重点探究德育在教学过程中的创新作用，使得德育实效性有效提高，有利于小学生全面提升整体素质。

    德育小学品德小学社会课教学创新运用

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    人体素描基础造型教学的几点建议

    王小梅
    212页
    查看更多>>摘要：本文从人体素描教学出发，针对教学过程中初学者难以把握人体造型的现实角度出发，通过笔者对长期教学经验、教训的总结，分别从理论准备、优秀作品临摹、结构素描训练、速写练习四个方面对人体素描教学提出建议和指导。

    人体素描基础造型结构线条

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    小学数学教学的创新探析

    曾香秀
    213页
    查看更多>>摘要：在小学教学活动中，数学是最为重要的基础性课程。开展小学数学教学活动不仅可以帮助学生掌握一些数学基础知识，同时还能在某种程度上培养学生的逻辑思维能力。本文对小学数学创新教学目标进行了总结，并针对性的提出了小学数学创新教学的措施，以供同仁参考!

    小学数学创新教学

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    液压传动教学中微课的应用

    左春艳
    214页
    查看更多>>摘要：液压传动一个国家工业发展水平的重要标志，已经在各个方面改变了人类的生活，但始终不能满足人们的要求，液压传动技术还有很大的发展空间，我国在这方面的水平还不是很高，因此还需要投入更多的力量，尽快赶上世界水平，并积累一定的工业技术水平，以满足社会的快速发展。

    液压传动微课

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    关于作文教学的几点思考

    拜正平
    215页
    查看更多>>摘要：本文针对作文教学中的实际情况，提出了培养作文习惯主要抓"三个结合"——观察与练笔结合、日记与作文结合、作文与修改结合，使学生养成多分析、勤写作、多修改的良好习惯。

    作文教学思考

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    浅议小学语文教学中朗诵的形式及作用

    董晓磊
    216页
    查看更多>>摘要："读书百遍，其义自见"，这句古语讲的就是读书的重要性，而琅琅的书声在小学语文教学中尤为重要。小学阶段的学生具有的优势就是思维比较活跃，且想象力比较丰富，最重要的是，他们对于学习都有很强烈的求知欲望，因此教师可以利用这一特点，加强对于学生的朗诵教学的培训，提升学生的理解能力，由此可见，探讨加强小学语文朗诵教学的方法以及措施对于小学语文教学事业的发展具有极其重要的意义。

    小学语文教学朗诵形式作用

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    浅谈初中英语阅读教学的现状及解决思路

    何玉芬
    217页
    查看更多>>摘要：随着人类社会的进步和发展，现代外语的教学也在不断前进。阅读在初中英语教学中占据着相当大的比例，是初中英语教学的重要组成部分，因此教师要加强学生对英语阅读的教学，培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。基于此，本文针对初中英语阅读教学的现状及存在的问题，分析初中英语阅读教学的解决思路。

    初中英语阅读教学现状解决思路

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    以多元化深度研读方式提升高中生的阅读与鉴赏能力

    甘栋
    218页
    查看更多>>摘要：多元化深度研读方式能解决学生阅读文本的单一性和空泛性等问题。在教学中，教师可以依据不同的教学内容和教学目标，选择好教学载体的切入点，激发学生的研读热情，拓展学生的思维空间，指导学生灵活运用阅读的方法，对某一主题、某个焦点问题、某次综合实践学习任务进行探究，学生在学习过程中逐渐学会自主找到蕴藏在文本或阅读视域中的文化密码，从而增强思辨力，形成个性化阅读体验，有效提升阅读与鉴赏能力。

    多元化深度研读阅读与鉴赏

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