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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    初中英语词汇学习策略浅析

    张丹英
    174-175页
    查看更多>>摘要：本文以初中英语词汇学习策略为研究对象,针对相关问题进行了分析与阐述.文章首先阐述了初中英语词汇教学中存在的问题,然后对初中英语词汇学习策略进行了研究,最后对初中英语词汇学习策略的教学方法进行反思.希望本文的研究能够初中英语词教学实践提供一些指导和帮助.

    初中英语词汇学习策略

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    小学古诗词教学策略研究

    邱艳燕
    175-176页
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    重视学法指导培养会学的能力

    钟永生
    176-177页
    查看更多>>摘要：让学生掌握学习方法是现代数学教学发展趋势之一,是实施素质教育、进行"主体教育"的重要措施;也是促进学生参与学习培养学生会学能力的主要体现.要培养学生会学能力,在平时教学中,应让学生掌握阅读学习、操作学习、迁移学习、发现学习等方法,提高学生的整体素质.

    学法指导会学的能力

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    基于生本教育理念下"课堂教学模式"的创新探索

    吴骞
    178页
    查看更多>>摘要：针对中小学生对英语学习存在的厌学情绪,结合自己从初中到小学任教这一教学经历,基于生本教育理念,不断进行课堂教学模式的探索和创新,从原来的"教师教"变为"学生学",让学生想学乐学,真正成为学习的主人.

    生本教育课堂教学创新探索

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    巧设"导学单":奏响"做"的主旋律

    俞佳唯
    179页
    查看更多>>摘要：陶行知的"教学做合一"的教学思想对我们现在的教学确有启示,在"教学做合一"中,中心思想是"做".如何更加有效践行以"做"为中心的课堂教学变革思想,值得我们共同探讨.本文将探讨如何巧妙设计导学单、运用导学单,在课堂教学中有效践行以"教"为中心的课堂教学变革思想.

    教学做合一以"做"为中心导学单

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    湖南省高校"阳光体育运动"现状调查

    胡茂辉
    180-181页
    查看更多>>摘要：本文通过采用文献资料法、现场访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对湖南省长沙市六所高校阳光体育开展的现状进行调查,并分析其开展过程中所存在的问题,针对所存在的问题寻找出合理的解决方案,从而为湖南省高校阳光体育运动的健康有序的开展提供理论依据.

    湖南省高校阳光体育运动现状

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    浅析拓展活动在初中体育教学中的作用

    胡印
    181-182页
    查看更多>>摘要：初中阶段正处于青少年的青春发展关键期,身体锻炼处于过渡时期.初中体育课程的开设可以使学生们在繁忙的学习之余身体得到放松,并且在新课标的要求下,拓展课程应该在初中生的体育课程中同时开展进行,那么如何将拓展活动充分融入并发挥其优势将是我们思考的问题.本文针对初中体育教学中的拓展活动进行了系统阐述.

    拓展活动初中体育教学

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    构建初中音乐优质课堂的策略探讨

    李咏雪
    182-183页
    查看更多>>摘要：创新教育是新时代发展之下教育得到进一步发展的必然趋势,而音乐作为初中阶段教育的重要组成部分,原先传统的教学模式、教学内容已经不能够满足学生的发展要求,为了能够充分发挥音乐给学生带来的作用,教师在初中音乐教学过程中必须从创新的思维出发,采取合理、有效的措施来构建初中音乐优质课堂,从而促进学生得到全面发展.为此,本文就以此为出发点,探讨如何采取合理的措施来构建初中音乐优质课堂,从而充分发挥音乐对学生的作用.

    初中音乐优质课堂

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    中专音乐教育教学管理模式

    周润德
    183-184页
    查看更多>>摘要：现阶段我国一直在大力推行素质教育,使得中专的艺术教育水平有了很大提升,但是中专音乐教育教学的管理模式受到了很多方面的制约,如何更好地加强中专音乐教育教学管理模式是目前的主要问题,本文对这一问题做出了简单的分析,并提出一些关于中专音乐教学管理模式的一些意见.

    中专音乐教育教学管理模式

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    小学书法课堂教学策略的实践探索

    王宏艳
    184-185页
    查看更多>>摘要：书法是一门人文色彩十分强烈的学习课程,小学阶段的书法教学对提高学生人文素养和人文精神有着重要作用.小学书法课堂教学不仅要对学生的书法知识和技能进行培养,而且还要在有限的时间内提高学生的综合能力.素质教育实施后,我国大部分小学都设置了书法课程,具有传承与弘扬传统民族文化,培养小学生认真细致的作风,勤奋刻苦的意志,高雅乐观的情趣的重要作用.小学书法教师要提高教学质量,为学生未来的发展奠定良好的基础.笔者将根据实际教学经验,探讨小学阶段开展书法课堂教学的方法,供广大同行参考.

    小学书法课堂教学策略

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