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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    小学数学教学中互联网技术的实际作用

    司德措
    65页
    查看更多>>摘要:在科技发达的今天,计算机和互联网等信息技术给人们的生存方式和学习方式带来了巨大的改变,同时我们的教育方式也迫切需要作出改变.若是数学教师能够把互联网信息技术和数学教学有机的结合在一起,一定可以使数学教学变得更加多样化和形象化,从而可以更加充分的揭示出许多数学概念的缘起和发展过程,对数学思维过程作出更好的诠释,让数学教学从此变得轻松而高效.

    互联网技术小学数学教学

    家庭在幼儿教育中协调配合策略探究

    乔彩霞
    66页
    查看更多>>摘要:人们在经济水平提高的同时越来越享受精神的自由,更多的家庭选择讲感情注入到唯一的孩子身上,也就是说越来越多的家庭选择抚养独生子女,这样一来更多的人就重视了对孩子的教育,本文主要说的家庭和幼儿教育的关系.父母是孩子行为的范本,许多的家长认为教育是学校的事情,这种想法是错误的,对孩子的教育应该从家长做起,在疼爱中注入严肃认真的教育,让孩子们从小就养成良好的生活习惯和道德品行.本文说明了家庭在幼儿教育中的现状,也指出了可行的改进措施,希望对幼儿教育和家庭的融合发展有帮助.

    家庭幼儿教育协调配合策略研究

    关于高职院校化工教学中学生实践能力培养的思考

    林猛
    67页
    查看更多>>摘要:化工专业是高职院校中的传统专业,注重学生实践能力的培养.怎样将培养学生的实践能力融入到课堂教学之中,是一线教师积极研究并反复探索的课题.本文试从高职院校化工教学的现状、化工教学中学生实践能力培养的重要性以及具体的措施和方法等角度对这一问题进行了分析和探讨.

    高职院校化工教学学生实践能力思考

    提高高职生英语学习兴趣策略研究

    李洁
    68页
    查看更多>>摘要:高职英语课堂现状存在着很多问题,其中最严重高职生英语学习兴趣普遍不高,积极性不强.本文将从阅读和写作教学两个方面来阐述如何提高高职生英语学习兴趣以及提高英语课堂教学的有效性.

    英语学习兴趣阅读教学作文教学教学策略

    论语文教学模式的发展与教学个性的培养

    巨瑞瑞
    68-69页

    在高中化学教学中如何渗透德育教育

    甘俊平
    69-70页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的不断发展以及素质教育改革工作的不断深入,德育教育在高中教育中的重要地位愈发突出,其客观要求各科任教师积极发挥自身的德育教育和引导作用,帮助学生树立正确的政治信仰和政治观念,同时培养学生正确的世界观和人生观,促进学生身心的健康成长.化学作为高中教学的重要组成部分,其不仅负责教授学生高中化学知识,培养、提高学生的科学素养,同时也是高中德育教育的重要渠道.笔者即从高中化学教学入手,就德育教育在其中的渗透和表现发表几点看法,以供相关教师参考.

    高中化学教学德育教育教学渗透

    浅议"生本教育"在高中生物实验教学中的应用

    曲华
    70-71页

    地方历史文化资源在历史教学中的应用研究

    冯利锋
    71页
    查看更多>>摘要:历史教学内容多为重大的历史事件,不同时期的政治、经济、文化等内容所具有的影响力,教学范围大而广,而且离现实生活较远,很难激起学生的兴趣,所以学生对历史文化的认同感普遍较弱.因此历史教学中要走出课本,走进历史文化场所,进而提高学生的学习兴趣.

    地方历史历史文化资源历史教学

    学校教育需要家长的支持

    朱淑芹
    72页

    虚拟学习社区中"信息焦虑"现象成因分析及其对策研究

    马生海
    73页
    查看更多>>摘要:互联网的发展为学习者提供了新的学习方式——虚拟学习社区(在线学习),但伴随而来的"信息焦虑"问题也对学习者的生活学习带来了负面影响,就"信息焦虑"现象成因进行初步分析,并进行了对策研究,这将有利于我们更好地利用互联网,促进学习者健康成长.

    信息焦虑成因对策虚拟学习社区