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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    单片机课程设计的教学改革与探讨

    武桐王敏
    1页
    查看更多>>摘要："单片机课程设计"作为"单片机原理及接口技术"课程的后续课程和集中实践教学环节,在电类和计算机类相关专业学生的实践能力培养过程中发挥着重要的作用.本文在分析目前单片机课程设计存在问题的基础上,探讨了对这门实践课程在教学方法、实践内容、考核方式等方面可进行的一些改进,以进一步培养学生的设计意识,提高学生的设计能力.
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    培养元认知能力教会学生高效学习

    范晓秒
    2,30页
    查看更多>>摘要：高效学习的学生一般善于及时确定学习的方向,善于积极制定与应用学习策略,善于分析与迁移.元认知对高效学习的意义,表现在有利于提高学生对学习方向的把握,有利于学习策略的生成与完善,有利于学生迁移能力的培养.学校和教师可通过传授元认知知识、帮助学生建立良好的人际关系以及科学地评价学生来培养学生的元认知能力,达到高效学习的目的.

    元认知元认知能力高效学习

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    通过物理实验系列课程培养学生创新能力探讨

    赵骞国安邦田鸣赵丽军...
    3页
    查看更多>>摘要：在物理之类的实验系列课程中,实验操作是必不可少的,通过实验操作,不仅可以加深学生对所探究的知识的理解,培养学生的实践操作能力,还可以开拓学生的思维,最终达到一个良好的课堂教学效果.本文围绕物理实验系课程对学生创新能力的培养展开探讨,就物理实验系列课程与培养学生创新能力的关联、在物理实验系列课程中存在的问题以及在物理实验系列课程中提高学生创新能力的策略展开整个研究,希望可以为物理实验系列课程可以更好的发挥对学生创新能力的培养作用而提供一定的参考和借鉴意见.

    物理实验课程素质提高创新能力培养

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    合作学习理论在大学英语教学中的运用研究

    金菁
    4-5页
    查看更多>>摘要：大学英语合作学习是将合作学习的理念引入大学英语教学之中,对学生的英语应用能力、与他人的合作能力、自主学习能力以及竞争意识进行全方位的培养.因此,课堂上的合作学习应该发展各种具体有效的实践形式,充分利用合作学习理论的优势.

    合作学习大学英语教学

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    关于加强和改进高校大学生创新创业教育的思考

    胡俊杰褚瑞
    6页
    查看更多>>摘要：当前,"大众创业、万众创新"理念进一步深入人心.作为培养高素质人才的高等院校也在积极开展有关工作,创新教育呼声高涨,创业基地遍地开花.然而许多高校的创业孵化园、众创空间等并未呈现出预期的局面,而创新创业教育更是流于形式,未能真正使学生入脑入心.这些问题的出现,暴露了高校创新创业教育中存在的问题,值得我们深入反思.

    大学生创新创业教育

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    论专题化教学在《形势与政策》教学中的运用

    黄胜海
    7-8页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告强调指出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.""加强思想道德建设.加强和改进思想政治工作."《形势与政策》课程是高等学校面向全体本科生开设的思想政治理论课必修课程.结合当前高校思政理论课课堂教学的形势,认真贯彻落实中宣部、教育部《关于印发普通高校思想政治理论课建设体系创新计划的通知》(教社科[2015]2号)文件精神,推进高校思政理论课专题化教学改革适当其时.专题化教学以"点"带"面",突出"重点".《形势与政策》在专题教学改革中,就应该摒弃以知识传授为主的授课方式,有重点的讲课.根据本科生的需求,重点帮助本科生解决世界观、人生观、价值观"三观"方面存在的问题.通过将形势与政策主要的内容专题化,以专题的"点"带出形势与政策的知识涵盖面.突出"重点",争取在有限的时间内让本科生学到更多的知识,对形势与政策的理解更深入,完成教学任务.

    专题化教学《形势与政策》十九大报告课堂教学内容改革教学创新针对性和实效性获得感

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    试析体育舞蹈教学中学生审美素养的培养思路

    刘磊李静
    9页
    查看更多>>摘要：体育舞蹈是体育教学中重要的一类教学,学生学习体育舞蹈教学不仅可以锻炼自身的体魄,还能够增加培养审美能力.因此本文通过对体育舞蹈教学现状进行分析,总结出体育舞蹈教学中存着教学理念传统、师资力量匮乏、教学资源不足、忽视交流沟通等问题.并阐述审美素养对学生发展的促进作用,进而提出了体育舞蹈教学汇总培养学生审美素养的方法,从创新教学观念、建设师资队伍、增强沟通交流等角度展开论述,旨在提高学生的体育舞蹈审美能力,促进学生综合发展.

    体育舞蹈教学审美素养培养思路

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    论中职学校《哲学与人生》课教学中的几个问题

    李向东
    10页
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    新形势下五年制护理专业学生就业困境与对策探究——以云南经济管理学院医学院为例

    龙继飞
    11页
    查看更多>>摘要：随着国际医疗市场对护理人才需求的增长,"护士荒"现象已日益凸显.在这种新形式下,我国近年来护理专业教育发展迅速,逐渐从中专走进大学,生源也在不断扩招,五年制护理专业学生就业面临着巨大的挑战.本文以云南经济管理学院医学院五年制护理专业学生就业问题为切入点,探究五年制护理学生就业困境和应对策略.

    五年制大专护理专业就业困境应对策略

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    基于四位一体"精密机械学基础"课程创新教学模式研究

    马惠萍王晓明郭玉波叶东...
    12,187页
    查看更多>>摘要：为提高"精密机械学基础"系列课程的教学效果,提出"理论-实验-实践-设计"四位一体创新教学模式.包括"精密机械学基础"课程教学方法研究;创新实践教学研究;强化大作业训练等实践环节;改革"精密机械学基础"课程设计.解决学生理论与实践脱节的问题,提高学生工程设计能力和创新实践能力.获得的成果经验可向全国高校相关机械设计类课程推广.

    四位一体精密机械学基础创新教学

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