首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    写字教学指导策略在小学语文的构建

    胡会梅
    115页
    查看更多>>摘要：小学的教育对于学生来说是非常重要的,不管是学习的习惯还是学习的思维,这都直接影响到后面初高中的学习.本文通过分析在小学语文教育中写字教学的重要性,然后具体分析了在写字教学存在的问题:认识不充分、训练不扎实、习惯没养成.最后提出了解决当前写字教学的策略:加强写字教学,提高写字热情、养成良好的书写习惯.

    写字教学小学语文策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小议就业导向下高校公共英语教学改革

    黎晓霖尤彧聪
    116页
    查看更多>>摘要：21世纪是一个经济全球化的时代,经济活动中国际贸易往来日益密切,英语作为国际通用语言,自然成为我国各阶段教育的重要课程,其教学质量甚至关乎学生未来就业竞争力.但当前很多高校公共英语教学存在问题,教学实效性差,缺乏与学生就业目标的联系,难以获得预期教学质量.为提升高校公共英语教学质量,增强学生就业竞争力,应基于就业导向加强教学改革.本文将针对就业导向下的高校公共英语教学改革展开探讨.

    高校教育教学改革就业导向公共英语英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语试卷讲评教学的有效设计初探

    林丽萍
    117页
    查看更多>>摘要：初中阶段的英语课程的学习过程中,对学生的考评是检测学生学习效果的重要手段,试卷考试能够从一定程度反映学生的学习状况,而加强英语试卷的讲评,就是针对性的对学生知识点的教学.本文主要就初中英语试卷讲评教学现状以及教学的有效设计策略详细探究,希望能通过此次理论研究,有助于实际的试卷讲评的效率提高.

    英语试卷讲评现状设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "以人为本"视觉下的英语分层教学探究

    康辉云
    118页
    查看更多>>摘要：当前的教学形式不断变革,教师在开展相应教学工作时也应该做出相应的改变,分层教学模式在各科教学中都有很好的应用效果,因此,在英语课堂教学中,落实分层教学的相关理念,也是教师必须要重点专注的问题.英语教学目标与使用分层教学模式是极为契合的,可以在最大程度上优化课堂教学结构,实现课堂质量的飞跃.在文中,以"以人为本"理念为切入点,分析初中英语实施分层教学的有关措施.

    以人为本初中英语分层教学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于创新型能力培养的电子商务教学策略研究

    李璐君
    119页
    查看更多>>摘要：随着网络、电商的飞速发展,社会对于电子商务人才及创新型电子商务人才的需求是巨大的,同时高校对于创新型电子商务人才的培养并不能满足社会企业的巨大需求.基于对创新型人才的需求,我们分析了社会对创新型电子商务人才需求的迫切性,提出了从创新型人才培养课程体系建设、"双师"教学团队建设、校内外实训基地建设、以赛促学教学模式、电子商务开发创业团队教学模式等七个方面的培养模式,结果表明可采用此种方式作为目标培养创新型电子商务人才,并以此提出了电子商务课程教学改革的方法.

    创新型人才电子商务教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中情境教学的实施方法初探

    李恒峰
    120-121页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,合理运用"情境教学"往往可以达到出乎意料的效果.本文通过简要介绍情境教学概述,研究了情境教学的主要类型,接着提出了情境教学的意义,最后规划了情境教学的实践探索.

    小学语文情境教学实施方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学课堂教学中小组合作学习的有效性

    李文卿
    121-122页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小数数学教学中趣味性教学的应用探究

    彭永发
    122-123页
    查看更多>>摘要：趣味性是小学数学课堂中必不可少的因素.学生在小学阶段的心智发展仍处在初级阶段,单调枯燥的数学学习会很容易使他们丧失学习的兴趣,从而影响小学数学课堂的建设.小学阶段的学生,其思维正由形象思维转变为抽象的逻辑思维,处于过渡阶段的孩子在学习数学这门逻辑性和抽象性都很强的学科时,其认知便会存在很多不足.因此教师应掌握愉快教育和兴趣教育等方法,以学生的兴趣激发为主要的着眼点,促进学生爱好学习数学的目标的达成,逐渐成为小学数学教育的重点.本文从实际出发,探究趣味教学在小学课堂中的应用.

    趣味教学小学数学生活

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学通过生活情境进行课前引入的几点思考

    蒋琦
    123-124页
    查看更多>>摘要：在九年制义务教育早已推广的今天,小学语文已经成为学习各个学科的基础.有关教育研究机构甚至表明,语文的学习对情商,逻辑能力,全局观都可能造成影响.而对于小学语文如何能够使学生理解学习,采取更加科学合理的教学方式,来提高识字教学质量.而如何通过生活情景进行课前引入的教育教学方式值得我们共同思考.

    小学语文生活情境教学课前引入

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中学生在英语学习中如何提高听说技巧分析

    王爱迪
    124页
    查看更多>>摘要：对于一名高中生来说,具备高超的听说能力十分重要.所以,如何掌握良好的听说技巧以及提高自身的听说能力就是十分必要的了.笔者针对高中学生在英语学习中常见的问题进行探讨,以期寻找到在高中阶段如何提高学生自身听说技巧的策略,并对此进行具体的阐述.希望可以帮助想要提高自身听说技巧的同学早日提高自身的英语听说能力.

    高中学生英语听说读写能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据