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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    情感教育在中职学校英语教学中的渗透

    黄琳晰
    134页
    查看更多>>摘要：在所有教育方式里,只要能够有效地激发学生的情感就可以有效地提高学生的学习效率同时也提高了教师的教学成效,这一点对于中职学校英语教学也是一样的.但是想在顺利地激起学生的情感是需要教师通过日积月累的真诚与情感投入才可以实现的.所以文中阐述了情感教育在中职学校英语教学中的内容与作用,并进行了相应的总结,同时对于情感教育在中职学校英语教学中出现的问题与困难提出了一些应对措施与解决方法,以供大家在今后的工作与学习中进行参考.

    情感教育中职学校英语教学

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    提炼语——幼儿园有效教学中师幼互动的关键

    季佳雪
    135-136页
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    高职院校《金属工艺学》课程教学改革的探讨

    李胜利彭婧师晓宁李晓艳...
    136页
    查看更多>>摘要：高职院校《金属工艺学》课程教学内容广泛,多数进行传统模式的教学.我们改革高职院校《金属工艺学》课程教学模式,探索新的教学管理途径,寻找适合高职院校金属工艺学课程的教学模式、考核方式,为人才的培养提供新的思路.

    高职院校教学模式金属工艺学教学改革

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    初中语文课堂的感性与个性教学方法探讨

    刘庆远
    137页
    查看更多>>摘要：语文学科的重要性可通过课程开设阶段体现出来,无论是小学还是中学均开设有语文课.感性指的是感受力强,可以体会到事物情感的变化;个性则是不同于大众的特质.初中语文课堂中感性与个性教学方法是新课改下的产物,值得大力倡导和普及应用.本文通过对初中语文课堂怎么运用感性与个性教学方法作探讨,同时列举一些适当的教学举措.

    初中语文课堂感性与个性教学方法

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    论玩教具在幼儿教学中的作用

    李静
    138页
    查看更多>>摘要：我国教育体系中幼儿教学的非常重要的,由于幼儿正处于智力和心理成长的初级阶段,这时利用合理、科学的教学方式能够有利于幼儿的整体发展.幼儿教学中的游戏教学环节可以有效促进幼儿的智力开发以及智慧启迪,从而为幼儿在小学阶段的学习奠定良好的基础.幼儿教学过程中常常会用到玩教具来辅助教学,这种辅助教学工具在整个教学中有着非常显著的积极作用.幼儿教学的实际过程中如何通过有效的策略来提升教学效率也是当前幼儿教师们正在思考的问题,将玩教具作为游戏教学的内容融入教学中可以有效激发幼儿的把探索精神以及创新实践精神.文章通过对玩教具在幼儿教学中的作用展开了分析和探讨,具体内容如下.

    玩教具幼儿教学作用

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    《大学英语 》分级式教学法在高职化工专业的尝试与探讨

    李海英
    139-140页
    查看更多>>摘要：利用分级式英语教学法,集中语音语法训练,快速进入基于内容的英语阅读,是对高职化工专业英语教学改革的一种新尝试,其目的是通过对部分学生的集中教学,旨在提升学生的实际应用能力,继而适应当前就业趋势,为其今后的顺利工作奠定基础.

    分级式教学语音集中训练基于内容的英语阅读

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    如何在小学数学教学中培养学生核心素养——以解决问题为例

    柳晨凡
    140-141页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革指出应将核心素养作为本次改革的重点,作为一名教师应对核心素养、学科核心素养形成充分的认识,在教学过程之中间将学科核心素养转化为学生核心素养.在文中以解决问题教学为例,就如何在小学数学中培养学生核心素养展开探讨,以期可以为培养学生的核心素养提供良好的借鉴.

    小学数学核心素养解决问题

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    初中生如何提高信息技术课的教学效果

    李伟
    141-142页
    查看更多>>摘要：信息技术课要建立一个完整的教育体系.本文从信息技术教学的内容、技巧、意义、探索等方面进行了简要分析,而且还研究了实施方案.重要强调了本学科教师还对学生进行公正客观评价的做法,从鼓励学生的角度出发,以激发他们的学习兴趣,提高他们的学习效率.

    现代教育信息技术教学方法课堂效果

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    交互式电子白板与课堂教学的融合研究

    董秀林
    142页
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    对高职院校学生学习计算机基础课兴趣的培养

    王红卫
    143页
    查看更多>>摘要：计算机基础课是一门理论与实践紧密相结合的课程,我们既要让学生掌握一些基本理论和基本概念,又要让学生掌握基本操作技能.因此在计算机教学过程中,如何激发和培养学生的学习兴趣和创新能力成为高职院校教师最重要的任务之一.

    高职院校计算机基础课兴趣培养

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