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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    多球训练在高校网球教学中的实用探究

    焦龙
    218页
    查看更多>>摘要：我国网球教学发展时间较短,因此依然需要借助先进高效的教学方法与理念,才能更好的达成教学目标,而多球教学正是有利于提升网球教学质量的教学方法.因此文章主要针对我国高校网球教学多球训练法进行分析与研究,发现了当前我国高校网球教学存在的诸多问题,并且提出了有利于体现出多球教学重要作用的教学意见.

    多球训练高校教学网球教学

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    全民健身背景下高校体育课程教学改革探索

    陈华耘
    219页
    查看更多>>摘要：在全民健身的背景下,高校体育课程教育改革势在必行,是高校体育教育发展的关键.本文结合当前高校体育课程教学存在的课程与教学模式单一、体育文化教育缺失,课程评价体系有待完善等问题,通过创建立体化全民健身课程,延长体育课程时限,培养终身体育意识,增加体育理论课程内容,提升大学生的体育文化素养,优化高校体育师资结构,建立健全高效的教学评价体系,积极思考全民健身背景下高校体育课程教学改革策略.

    全民健身高校体育课程教学改革

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    谈成人高校计算机基础教学中翻转课堂的应用

    申传莉
    220-221页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是现代化的教育模式,倍受各教育机构重视与青睐.在成人计算机专业教学中运用翻转课堂的教学方式,有助于改变传统的教学模式,有利于提高成人计算机教学的质量和效果.运用翻转课堂可以实现教学流程重构,提高学生的主观能动性,提升学生的主体地位,是传统教学难以比拟的一种新型教学模式.本文首先对翻转课堂概念进行了阐述,分析成人计算机翻转课堂教学存在的不足,提出了有效的改进建议和措施.

    教学设计教学模式技术支持

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    巧用微课打造高效课堂

    李倩
    221页
    查看更多>>摘要：近几年,高效课堂的全新理念带来了全新的课堂教学模式,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式发生了巨大的变化.此时,出现了"微课"的教育方式,针对巧用"微课"在课堂上的作用进行了研究.

    微课高效课堂

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    "任务驱动"导向下的中学信息技术教学应用与创新

    李智娟
    222,286页
    查看更多>>摘要：在倡导素质教育的背景下,中学信息技术教学兼顾理论与实践课程内容,注重和强调开放式、多元化的教学理念和模式,为了更好地张扬学生的个性,促进学生的实践探究能力和创新能力,可以在中学信息技术教学中引入任务驱动教学法,以任务驱动为导向和引领,指导学生在信息技术任务设计中进行自主实践探究,更好地提升中学信息技术教学的实效性.

    任务驱动中学信息技术教学应用创新

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    《供热工程》教学方法的创新初探

    陈建芳陈孚江陈海飞周年勇...
    223-224页
    查看更多>>摘要：课程教学是本科教学的核心,是学生获得知识的最基本的途径.本文以提高本科教学质量、培养学生的创新能力为出发点,从创新项目的目标、项目设计、教师指导方法等方面,探讨了本科课程—《供热工程》的创新工程的具体内容以及预期效果.

    供热工程创新工程本科课程人才培养

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    中职院校机械制图教学的创新

    毕丽娜
    224页
    查看更多>>摘要：中职院校机械类专业因其具有广泛的实用性和专业技术性,因而使得社会对这个专业需求不断扩大,学生就业前景良好.但在目前教学中,由于各方面的原因,还存在一些不足,一定程度上影响了教学效果.所以找出目前教学中存在的问题并有针对性的解决并有所创新,是学院和老师要思考和解决的问题.

    中职机械制图教学特点模式创新

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    提高思想政治课教学中的实效性

    晏海蓉
    225-226页
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    浅谈如何在中学化学课中进行教学创新

    金连
    226-227页
    查看更多>>摘要：创新教育的核心问题是教师如何在教学中创新.教师需要不断学习,不断更新自己的教育观念,研究教育教学理念,研究自己的学生,研究教师之间的沟通和合作.努力构建适合自己教学环境的、新颖的化学教育教学策略,从日常的每一堂课起,每一次的教学活动做起,进行教学创新.

    探究教学启发思维自主创新高效课堂

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    微课教学在高中物理课堂中的实践分析

    王艳
    227-228页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的不断发展与创新,现代教育教学水准呈现不断上升趋势,多媒体教学模式也开始出现在传统课堂教学中,就高中物理课堂而言,传统的教学模式过于单一枯燥,无法激发学生的学习兴趣,多媒体微课教学的出现更好地活跃了课堂氛围,微课教学模式的生动性、趣味性让高中物理课堂的学习效率得以提升.本文就微课教学在高中物理课堂的实践进行简要分析,望对高中物理课堂教学提供相关参考.

    微课教学高中物理课堂实践

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