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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    谈中学体育课教学中的创新教育

    王仲
    134页
    查看更多>>摘要：在体育课上，学生是主体，教师要培养学生主动探索新知识，让学生掌握强身健体的方法。在增强体育锻炼的同时加强品德素养的提高，是体育教师的职责。体育教师要更新理念，打破传统的教育方法，树立现代教育思想，努力培养适应社会的高素质人才。

    中学体育教学创新培养人才

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    浅谈高校健美操教学中非语言教学手段的运用

    徐春红
    134-135页
    查看更多>>摘要：本文以非语言交流的相关理论作为基点，运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法，对非语言教学手段在健美操教学中的运用进行调查分析，根据健美操课程教学的特点，动作与音乐结合，激情与艺术感染共在，在教学中加强教师非语言教学手段的运用，增强课堂教学气氛，注重健美操肢体语言的艺术感，在技能教学的同时增强学生们的艺术鉴赏力，培养学生们非语言表达的艺术能力，促进教学水平和质量的提升。

    健美操教学非语言手段运用

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    试述学生兴趣的培养策略在中职体育教学中的改革

    查大胜
    135页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生积极参与学习的动力源泉，是教师上好一节好的必要参与条件。在教学过程中不光是教授学生技能的掌握，还有培养学生学习的兴趣，体育教师要根据学生身心发展的特点，采用多途径、多种方法的教学手段对学生体育课的正常引导，让学生要在快乐的环境中喜欢体育运动。

    中职体育兴趣教学

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    浅谈在小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣

    谭明贵
    136页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生学习成功的一半，是学生获得知识学好体育课的前提，只有学生对体育教学内容和活动产生浓厚兴趣，学生才能积极主动地参与学习中并掌握相关知识与技能。小学体育是体育教育展开和发展的基础，重视学生的体育教育，培养学生对体育这门课程的兴趣，有利于推动学生求知的内在力量，积极学习，探求新知，从而提高学习质量。因此，积极引导学生能够从小就展开体育锻炼，是小学体育教育者们教学工作的关键。本文就如何激发小学生对体育这门课程的兴趣为主题进行探索，供广大小学体育教育者们参考。

    小学体育教学学习兴趣

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    民间艺术与幼儿美术活动融合的策略探究

    黄婷
    136-137页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步和发展，越来越多的人们认识到多元文化背景下的幼儿美术教育，是与幼儿园课程密切相关的，它是渗透在不同形式的教育教学活动中的。将美术活动与民间艺术相融合，从深度和广度两个方面把美术教育提升到文化教育的层面，有效地促进幼儿综合素质的提高。

    融合美术教育民间艺术

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    浅谈更年期综合征女性的调护

    吴梅
    137-138页
    查看更多>>摘要：更年期综合征是女性在绝经前后由于内分泌功能紊乱而导致的一系列以自主神经系统功能紊乱为主的一组症候群，其对生理及心理的损害严重影响了更年期女性的生活质量，因此，如何对更年期女性进行有效的调理调护，帮助其平稳度过更年期是值得深入探讨的问题。

    更年期综合征绝经调护

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    民间艺术走进幼儿园美术活动

    张赟
    138页
    查看更多>>摘要：在幼儿时期对幼儿进行民间艺术教育，吸收和利用我们传统优秀的文化资源，让幼儿感受民间艺术的精华，不仅能使幼儿在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓，更能扩大幼儿的视野，在他们幼小的心灵中播撒民间艺术的种子，这也是现代幼儿园艺术教育中不可或缺的组成部分。

    幼儿美术教育民间艺术

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    小学数学课堂师生积极互动实践研究

    王钰莲
    139页
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    初中英语有效课堂教学方法初探

    毕娜
    140页
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    新时期提高初中生物课堂教学有效性的对策

    叶小妹
    141-142页
    查看更多>>摘要：在初中教学阶段，生物教学是其中一项非常重要的组成部分，随着我国教学制度的不断改革，也给初中生物教学质量提出了更高的要求。因为生物课程主要是对生命现象以及规律进行学习，与其他课程相比在理论知识上存在非常明显的差异。本文主要结合新时期背景下提高初中生物课堂教学有效性的相关对策进行了分析，希望能为相关的教育人员提供合理的参考依据。

    初中生物课堂教学效率对策

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