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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    小学数学教学信息化之我见

    鄢科化
    248页
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    在英语教学中如何激发学生学习兴趣

    闫宏
    248-249页
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    浅谈小学语文教学中朗读的重要性

    夏样娣
    249-250页
    查看更多>>摘要：朗读在小学语文教学中起重要作用,它不仅能提高学生的理解记忆能力,增强学生的语感,还能激发学生的学习兴趣,发挥学生丰富的想象力,促进学生的鉴赏力.

    语文教学朗读重要性

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    浅谈英语课堂教学问题

    罗琼
    250-251页
    查看更多>>摘要：作为一名英语教师,如何有效提高课堂教学有效性是首要任务,如何提高学生学习积极性是重中之重,有效的课堂教学离不开完美的教学设计,如何巧妙设计英语课堂是每个教师都要持续学习的.本文主要根据《如何巧妙设计英语课堂》这本书对英语课堂教学问题进行浅谈.

    高职英语课堂教学问题对策

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    生活化教学策略在小学信息技术教学中的有效实施

    黎国彬
    251-252页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,在学习中学生能够做到真正的学以致用是新课改的主要目的,同时,小学信息技术也是一门必修的课程,特别是在如今计算机技术飞速发展的时代中,信息技术教学的重要性也越来越明显了.而小学生作为社会未来发展中的重要人才,则应该更好的掌握信息技术,而若想达到这一目的,则需要将信息技术的教学内容延伸至生活中,使其在培养过程中符合社会发展需求,所以需要将小学信息技术教学生活化,以便于学生更好的进行信息技术的学习与掌握.

    小学信息技术生活化教学有效实施

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    浅谈小学语文口语交际教学

    杨春霞
    252-253页
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    渗透生命教育的生物课堂

    张新芬
    253-254页
    查看更多>>摘要：生物学是一门研究人类生产和生活的学科,而高中生物是帮助学生了解生命与生活的重要途径.生命教育就是通过多种教育形式,对学生进行生命孕育、生命发展的教育,培养学生尊重生命、珍惜生命的态度,使学生学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会尊重关怀他人的生命,树立积极的人生观.

    生物课堂生命教育

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    历史教学中如何渗透爱国主义教育

    张彦林
    254-255页
    查看更多>>摘要：历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位,历史学科包含着十分丰富的思想教育内容.特别是爱国主义教育方面的内容,是历史教学思想教育的主题.历史课不仅仅是教给学生基本的历史知识,更重要的是教会学生做人,进行历史唯物主义基本观点教育,进行爱国主义教育,增强学生的历史责任感和使命感.使学生继承和弘扬人类文明的优秀传统,汲取历史智慧,认同民族文化,具备开放的世界意识,养成积极向上和不断进取的人生态度.在历史教学中如何加强爱国主义教育呢?

    中职历史教学学生爱国主义教育

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    信息技术在初中英语教学中的运用

    邹盛
    255页
    查看更多>>摘要：以信息技术作为一种工具,改变传统的教学模式,可以大大提高初中英语教与学的趣味性与实效性.在初中的英语教学中,结合信息技术,可以突破传统教学模式中的障碍,使教学更加生动,让师生交流更加顺畅,有利于学生们通过网络进行个性化自主学习;同时可以在教师间共享信息资源库,使教学资料达到共享的目的.

    信息技术初中英语英语教学

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    浅析小学数学教学生活化的有效策略

    肖建军
    256页
    查看更多>>摘要：小学数学作为一门基础学科,对于学生身心健康成长、综合素质与综合能力的全面发展有着重要的推动作用.现代化教育的蓬勃发展,为小学数学课堂教学模式的转变创造了良好契机,教师因此获得了全新的指导思想,学生的学习过程更具动态色彩,学习效率得以有效提升.生活化教学是素质教育背景下产生了得一种新型教学理念,有利于学生切实感知到学习数学的最大乐趣,从而在未来社会的人才竞争中彰显出特殊优势,体现出小学基础教育工作的实际价值.

    小学数学生活化教学策略研究

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