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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    初中体育与健康教学中合作学习探微

    陈衍群
    135页
    查看更多>>摘要：合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式，合作意识、合作精神。小组合作学习在初中体育与健康教学中的作用十分显著，对于教学质量和教学水平的提升都有极大帮助。初中体育与健康小组合作学习有效应用可以提升初中生的身体素质，让他们的学习能力稳步提升。

    体育与健康小组合作有效策略探究思考

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    高中生物翻转课堂的探究——高三生物细胞有丝分裂复习

    杨仁勇
    136-137页
    查看更多>>摘要：在信息高速发展的今天，教学模式也在迅速转变，"翻转课堂教学模式"也应运而生。自2011年起，翻转课堂正一步步进入中国中小学课堂，这种教育模式的转变，对于促进教育方式的变革、培育创新性人才具有重要的意义。翻转课堂的研究对象是自主学习和微视频。在借鉴国外先进的教学理念，进行高中生物翻转课堂的探究[1]。

    翻转课堂自主学习导学案微视频细胞有丝分裂信息技术

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    小学数学主题拓展的课堂教学形式

    邹官娣
    137页
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    浅谈小学课堂教学中运用多媒体辅助教学的几点好处

    孟繁娇
    138页
    查看更多>>摘要：现如今信息技术突飞猛进，已经成为了人们生活中不可分割的一部分。在教育教学中，多媒体教学正在改变着学校的教学面貌，成为教育教学的重要辅助手段，能够给学生的学习提供丰富多彩的信息资源，能充分调动学生学习和探究的主动性和积极性。

    小学课堂多媒体辅助教学

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    小学数学课堂中创设愉悦和谐的课堂环境

    刘丛勇
    138-139页
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    鲜活的互联网加,有效的数学课堂

    周向琼
    139页
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    浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性

    黎云梅
    140页
    查看更多>>摘要：英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。所以广大英语教师应该积极探索小学英语课堂教学，向课堂40分钟要质量，切实提高英语课堂教学的有效性。本文就此作一论述。

    小学英语课堂教学有效性

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    初中物理高效课堂的教学探索与实践

    何超
    140-141页
    查看更多>>摘要：新课程改革的要求是要全面关注每个学生的发展，培养学生的创新能力，促进学生的全面发展，培养适合社会发展和国家需要的接班人。新课标强调优化物理课堂教学模式，提高课堂教学效率，减轻学生负担。鉴于初中阶段的学生具有较强的感性思维，而抽象思维能力较弱，课堂教学模式应当进行合理的优化。为此，构建高效课堂应成为提高初中物理课堂教学效果的重要手段，只有认识到这一点，才能提高高效课堂构建效率，满足初中物理课堂教学需要。

    学习兴趣拓展创新合作学习

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    如何增强小学语文课堂的兴趣性

    郭平香
    141-142页
    查看更多>>摘要：教学质量是教育的生命，语文课堂教学效率的高低，直接关系到语文教学质量的高低。新一轮课程改革的不断深入，引起了课堂教学的变革，但无论教学思想如何更新，教学内容如何变化，教学方式如何改进，其最终目的都必须要能培养学生学习的习惯和方法，让他们在兴趣的驱动下去认真学习，为他们的终身学习打下基础。

    小学语文课堂教学兴趣培养

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    浅谈学生学习能力在小学数学课堂教学中的培养

    和荣丽
    142页
    查看更多>>摘要：现在阶段各地小学数学课本主要是以新课标为主，因此在小学的数学教育中，教师不仅仅需要加强对于学生的基本数学能力的培养，同时必须加强对于学生思维能力的重视程度。本文将针对现阶段小学数学能力培养中存在的一些不足展开说明，并探讨如何制定合理的培养方案。

    小学数学数学思维能力培养方案

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