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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    在新时代背景下加强高职院校学生思想政治工作的若干思考

    吉爱伟
    72页
    查看更多>>摘要：思想政治素质作为高职院校学生的个人素质是教育质量的一个重要衡量指标,近些年来我国的高等职业教育培训人数越来越多,他们的素质直接影响到我国社会经济发展的水平,良好的思想政治素质,是保证社会正常发展的必要措施,通过高效的思想政治工作,培养高素质的学生,在新时代的背景下,加强高职院校的思想政治工作势在必行.

    高职院校学生思想政治工作新时代

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    尊重滋养心灵梦想引领成长——谈农村初中留守儿童不安全心理的矫治

    郎希霞
    73,275页
    查看更多>>摘要：青春期是个体生长发育的鼎盛时期,青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展,使身心发展在这个阶段失去了平衡.青少年的困惑和迷茫在加剧,对诸多事物的不确定认知使他们安全感极低.对于农村留守儿童而言,这一现象更为严重.基于此,矫治农村初中儿童不安全心理从以下两个方面着手:一、让尊重滋养农村留守儿童的心灵;二、让梦想引领农村留守儿童成长.

    农村初中留守儿童不安全心理矫治

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    试论元认知训练对中学生学习习惯养成的促进作用

    顾正刚吕亚军
    74页
    查看更多>>摘要：中学生良好的学习习惯关系到学生核心素养提升,元认知训练能提高学生学习的自主性、提升学生合作学习意识、有助于促进学生勤于思考、有利于提高学生提问能力,进而促进中学生良好学习习惯的养成.

    元认知训练学习习惯

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    探究西藏农牧区小学数学教育的德育渗透观

    刘凌云
    75页
    查看更多>>摘要：西藏农牧区小学生普遍生活在相对封闭的环境当中,思想保守刻板,德育教育效果较差,需要开展更加行之有效的德育教育工作,帮助其养成更加良好的品质,本文从小学数学教学的角度,就小学数学课堂上进行德育观渗透的重要作用进行阐述,并探讨如何在小学数学课堂教学活动中进行德育观渗透,旨在提高德育教育的效果与质量,培养出更加积极向上富有正能量的社会主义人才.

    西藏农牧区小学数学德育渗透观

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    奖状,他们亲手从墙上摘下来

    谢云汉
    76-77页
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    播种安全之种,收获幸福之花

    丁红卫
    76页
    查看更多>>摘要：学校安全无小事,校园安全是学校工作中的重中之重,责任重于泰山.我们要把学校安全工作抓细、抓实,在孩子们的生命之花在校园内灿烂绽放.

    教育细微检查细心呵护生命

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    为学生做好心理导师

    刘颖
    77-78页
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    浅谈小学文明礼仪教育的内容与途径

    税春梅
    78-79页
    查看更多>>摘要：文明礼仪的涵义广泛,也是义务教育的重要内容,能够提升学生的文明礼仪,促进和谐校园建设.小学阶段是义务教育的重要部分,加强小学生文明礼仪教育非常重要.本文将简要探讨小学的文明礼仪教育内容,并对其开展途径进行了分析,认为小学阶段的文明礼仪内容主要为交际和公共场合礼仪,开展文明礼仪的途径主要为学校和家庭两个方面.

    小学文明礼仪内容途径

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    浅谈中等职业教育与德育探究

    姜素娣
    79-80页
    查看更多>>摘要：中等职业教育目前在我国的教育体制中有重要地位,为国家培养出了很多具有专业技能的人才.在中等职业教育的过程中,不仅要注重专业技能的培养,还要重视其道德品质的发展.本文就从专业技能与德育培养两个方面进行论述,探究中等职业教育的发展方向.

    职业教育德育技能

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    做一个新时代中职学生的三好学生

    曾毅强
    81页
    查看更多>>摘要：中职护理专业教育是职业教育、医学教育的组成内容,着眼于为社会培养新时代的医疗卫生事业的技能型、实用型的护理人才,为了使学生成为新时代的中职三好学生,要努力从学生的各个方面入手,注重中职护理专业学生的基础知识的培养,侧重于护理专业知识和实践技能,使自己获得应有的职业素质和能力,还要具有护理专业人才应有的心理素质,能够确保身心全面健康发展.

    新时代中职护理专业教育

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