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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    试析警务实战技能战术教学中的思维能力的培养

    刘金
    145页
    查看更多>>摘要：为了培养警务实战技能战术教学中的思维能力,教官可以根据警务实战技能战术的理念来锻炼学员的思维能力,特别是学员在警务实战技能战术中的综合能力,教练可以运用案例法、引导法、反向思维法和想练结合法进行训练学员的综合能力,运用多种方法来培养学员,既有利于学员灵活掌握基本的技能,也可以提高学员的思维能力,在破案、打击罪犯和执行任务时,学员才能科学有效的制止犯罪嫌疑人继续犯罪.本文主要分析了警务实战技能战术教学中,如何科学有效的培养思维能力.

    警务实战技能战术教学思维能力

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    浅析高中政治课堂教学中的人本主义

    许振明
    146页
    查看更多>>摘要：当代素质教育的重要要求就是实现高中政治课堂教学中的人本主义精神,所以,我们要把这个人本主义精神运用到高中的政治课上,我们要不断的培养学生的情感观,价值观,世界观三个方面,培养学生的情感价值有非常重要的意义,这篇文章就是围绕着高中政治中人本主义精神展开的,并根据运用中出现的问题进行分析,也为以后更好的实施教学实践提供了一些思路.

    高中政治教学实践人本主义

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    探讨独创性思维在小学数学教学中的应用

    阳庆辉
    147页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推动,培养现代学生的创造性思维和创新能力是现代教育界有待解决的重要问题.小学数学是小学课程中的一门重要科目,对于小学生来说具有一定的难度,这主要是由于数学知识都是建立在大量的数学概念以及计算之上的,具有较高的逻辑性和抽象性.因此,需要通过培养学生的独创性思维来提高数学学习的效率.

    小学数学独创性思维教学效率

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    浅析高中政治教学与时事政治教育结合的价值

    禹万利
    148页
    查看更多>>摘要：新课标和素质教育背景下,教师在探索中不断寻求有效的教学方式,教学内容及方式逐渐向实用性和时代性靠近.政治是一门时代性极强的学科,无论是社会民生,还是经济进程都与政治息息相关,因此教师在授课时应增添时政内容,通过时政来对知识点展开更深层次的剖析,如此一来不仅能够加深记忆,而且时政多为实例,此种教学更容易调动学生的积极性和主动性,让学生拥有更为广阔和长远的视野.本文围绕时政教育与政治教学相结合的价值展开论述,详细说明二者结合的相关教学策略.

    高中政治教学时事政治教育教学策略价值分析

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    浅谈中职Photoshop课程的改革与实践

    玉芳妹
    149,173页
    查看更多>>摘要：Photoshop是一款非常具有实用性和技术性的图像处理软件,它可以有效处理图片、图形和绘画之间的关系,使之成为一件能够带来视觉享受的艺术作品.本文主要分析了中职Photoshop课程的实践要点及存在的问题,并提出了几点解决对策,以不断提高中职Photoshop课程的教学效果.

    Photoshop课程改革实践要点问题对策

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    浅谈小学数学在语言能力的培养

    严致华
    150页
    查看更多>>摘要：小学数学语言能力在以后的学习数学的过程中都是极其重要的作用,小学数学是我们打开数学的魅力之门,小学数学的语言能力是现在学生比较匮乏的事情,小学数学的语言能力的培养离不开老师们的指导和培养,学生们的数学语言能力的提高,给以后学生们解答数学题能够有规范的解答过程,帮助学生的成绩提高很有作用的,小学数学的语言能力能够带来数学公式的规范记忆,还可以让学生们感到高兴和轻松的愉悦.

    小学数学语言能力数学兴趣

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    小学语文综合实践性作业设计的探究

    叶连珍
    151页
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    浅谈"数形结合"思想在中职数学教学中的应用

    余婷
    152,178页
    查看更多>>摘要：数学教学中常常会用到数形结合的思想,在中职数学教学中正确使用数形结合的思想能把一些抽象难以理解的数学知识点变得简化,更容易理解,让学生可以更迅速的融入到数学学习之中.并进而增强学生对数学学科的学习兴趣和学习信心.

    中职学生中职数学数形结合思想直观

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    如何在英语课堂上实现巧妙、有效的提问

    翟梦月
    153页
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    小学语文教学培养学生创造力的策略探讨

    张小勇
    154-155页
    查看更多>>摘要：近几年来,由于科技革命的影响,国家之间竞争演变成为了科技实力的竞争,创造力成为判断一个国家科技实力强弱的关键的因素.虽然进入新世纪以后,我国综合国力不断增强,经济文化得到了较大的发展,在国际地位上的地位也大幅度得到了提升,但是科技竞争力与其他国家相比还是比较弱,为了进一步提升国家的竞争力,我们必须从根本上提升人民的创造力,从小培养孩子的创新理念,提升他们的创新能力.小学是孩子们树立起创新理念的重要时期,语文作为一门工具性较强的学科出现在小学教育中,它不应该只是简单的教会学生认识汉字和拼音,更应该让学生在学习中了解到更多与语言有关的知识.因此,我们可以得知,小学语文老师在进行日常的语文教学过程中,除了要像学生传递课本上所有的知识,还要教会他们生活必备常识.所以,要想尽快提升孩子们的创造力,从小学语文这门学科入手,费时费力会比较少,效果也会比较显著.为了解决"怎么样尽快在小学语文教学中培养学生创造力"这一教学难题,本文将以创造力的相关论述为出发点,对培养小学生创造力的意义以及相关措施进行研究与分析.

    小学语文教学培养创造力

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