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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅析小学数学教学中如何培养学生独立思考能力

    邓同娣
    42-43页
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    论促进学生智慧成长——探索小学数学教育的智慧视界

    李春健
    43-44页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断推进,名为智慧教学的新型教学理念应运而生,智慧教学是数学教学的生命.作为教育工作者,我们应该将智慧教学这一新的教学理念渗透在日常的教学工作中.在课堂中,教师从同学们的实际学习状况出发,使用多种教学方法,保证学生在学习过程中得到智慧型的成长.教师在实际教学过程中不断的改进自己的教学方案,使得小学数学课堂的效率更高.本文笔者将讨论在小学数学教育中应用智慧教学的作用.

    小学数学智慧成长智慧视界

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    小学语文教学模式的构建和创造思维的培养

    邓扬庆
    44-45页
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    信息技术环境下指导学生运用高阶思维突破重难点的研究

    李永英
    45页
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    网络环境下大学生媒介角色认知与媒介素养的培养研究

    李静
    46页
    查看更多>>摘要：在社会的快速发展下,人们已进入信息时代,新媒体渗透到人们生活的方方面面,包括衣、食、住、行等.与此同时,新媒体对大学生的思想、生活等产生巨大的影响,并且对大学生的媒介素养提出更高的要求.从新媒体环境下大学生媒介素养角度出发,先简单概述媒介素养的内涵,然后阐述现阶段大学生媒介素养的现状,最后提出加强大学生媒介素养的具体策略.

    媒介素养新媒体环境大学生

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    实施提升计划促进特教发展

    邵云
    47-48页
    查看更多>>摘要：随着一期特殊教育提升计划的实施,各地在特殊教育体系构建、教育普及、机制形成、基础建设、队伍锤炼及质量提升等方面采取多样措施,取得可喜成绩,极大促进了特殊教育事业的发展.

    特殊教育提升计划发展

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    浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养

    张燕菱
    48-49页
    查看更多>>摘要：随着物质生活水平的不断提高,人们对于教育的重视程度越来越高.这给学校教育提出了更高的要求,学校和教师需要认真思考提升学生的分数和培养学生的思维能力哪一个更重要?现在许多教师在教学中依然采用让学生死记硬背的办法或是题海战术,这些教学方式让学生成为做题的工具,使多数学生处于被动学习的地位,不利于培养学生的创造性思维能力.在高中的教学实践中我们应该特别加强培养学生的创造性思维.本文将针对当前高中数学教学的实际情况做研究,探寻高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力.

    高中数学创造性思维培养习惯

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    如何在小学语文课堂渗入生命教育理念的探究

    赵萍
    49-50页
    查看更多>>摘要：近年来,越来越多的教育者开始关注语文教学中生命关怀理念的探究,尤其是小学语文课堂教学中对生命关怀的教育理念的融入实践活动.而且,生命关怀教育理念对小学生一生的发展都有重要的作用和意义.本文对小学语文课堂渗入生命教育理念的作用和策略进行了探究和研讨,希望和广大同仁共同学习.

    小学课堂生命教育理念探究措施

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    关于高中数学绩优生数学学习行为的研究

    杨洋孙宇
    50页
    查看更多>>摘要：当前的教育理念下,如何提高大多数学生的成绩是当前高中办学过程中面对的首要问题.教学过程中我们不难发现存在一些成绩优秀,学习效果良好的学生,这些学生的良好行为习惯可以进行推广,帮助成绩较差的学生进行提高,这就是研究的重要目的.对成绩优秀的学生进行良好习惯的统计,发现绩优生往往具有积极主动、自主的良好学习习惯.本文将主要针对这些行为进行研究分析.

    高中数学绩优生行为研究

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    浅谈小学综合实践活动课程校外人力资源开发

    王伟华
    51页
    查看更多>>摘要：小学综合实践活动作为一类具有独特功能和价值的新型课程,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程,在小学教育中起到了重要作用,文章阐述了小学综合实践活动课程校外人力资源开发,以激发学生的创新精神,继而促进了学生的发展.

    小学教育综合实践活动课程人力资源

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