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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    积极心理学视野下的高职生德育模式构建

    金顺嬛
    72页
    查看更多>>摘要：近年来,德育教育工作受到了广泛的关注,但是受到传统教育思想的影响,高职生德育教学的效果并不显著.积极心理学的发展对高职德育工作提供了新的方向,积极创新高职生德育工作模式有着重要的现实意义.文中将对积极心理学视野下高职生德育模式中存在的问题以及这一教学模式的构建方法展开探究.

    积极心理学高职生德育模式构建

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    高职学生"拇指文化"——课堂手机依赖探析

    管琛李佳
    73,279页
    查看更多>>摘要：在校园里,每人一台手机似乎已经成了日常的生活用品,而对于易接受新鲜事物的高职学生而言,"拇指文化"——课堂手机的依赖也似乎成了影响课堂秩序的罪魁祸首,就高职课堂上学生对"拇指文化"的依赖,展开了一系列的调查研究,并分析其产生的主要原因,以及带给高职学生的消极影响,最为重要的是针对"拇指文化"的依赖给予缓解性的建议以改善高职生在课堂上手机依赖的问题.

    高职学生课堂拇指文化手机依赖影响对策

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    军校新训学员的训练疲劳与其心理弹性、人格及心理健康的关系分析

    韩娜娜
    74,187页
    查看更多>>摘要：每一个加入军校的地方学员,其入伍的动机都不尽相同.甚至有很大一批学员并没有做好入伍的准备,仍然持有一种自由散漫的生活态度.在社会生活中,我们提倡多元化,可以包容每个人不同的想法以及个性.但是在军校,所有人都应当是一名合格的军人,为了塑造强健的体魄和过硬的心理素质,军校新训的必要性昭然若揭.同时为了保证训练效率与效果,新训采用的必定是高强度的军体训练,所带来的疲劳无可避免.但是由于地方学员入伍时的年龄普遍处于16-20岁之间,心理年龄尚不成熟,情绪极易产生波动.因而新训所带来的训练疲劳,也许会对学员的心理健康,心理弹性及人格塑造等方面造成影响.下文将对这一因果关系进行探讨.

    军训疲劳心里弹性人格心理健康

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    浅谈农村小学生良好行为习惯的养成

    李巧玲
    75页
    查看更多>>摘要：养成教育旨在培养学生一系列的良好的行为习惯,可以促进学生智力的开发和非智力的培养.该文主要阐述了环境对学生习惯教育的作用,运用多种手段,唤醒学生的养成意识,丰富活动内容形式,强化学生的良好行为.

    抓关键期农村小学寓教于乐激励规范家校合作习惯教育

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    微时代高校大学生思想政治教育的困境及对策研究

    牛天宇
    76-77页
    查看更多>>摘要：强化大学生思想政治教育既是高校教育改革的重要内容,同时也是我国现代社会快速发展的内在要求.大学生作为社会主义事业建设的重要力量,不断提高其思想政治素质具有重大现实意义.微时代下,网络已成为大学生生活、学习中不可或缺的一部分,在其方便大学生生活、学习的同时,给高校大学生思想政治教育也带来了巨大的影响.本文就微时代高校大学生思想政治教育的困境及对策作了相关研究.

    微时代高校大学生思想政治教育困境对策

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    "问题学生"更需要爱

    龚智慧
    77-78页
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    浅谈农村小学语文教学中德育方面的一些实践和思考

    刘晓兰
    79页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国农村小学在德育方面面临着诸多挑战,自古以来,教师就肩负着教书育人的重任,如何通过学习这个平台,将思想品德传递给学生是每一位教师的职责所在.语文作为小学课程中的重要组成部分,通过此课程来渗透德育是重要的有效途径,在授予学生基本知识的同时给予更多的思想德治教育,值得在校老师实践和思考.

    语文教学德育因素实践和思考

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    中小学德育评价理论与实践问题的相关分析

    王桂芳
    80页
    查看更多>>摘要：本文着重分析当前中小学德育评价理论与实践两方面存在的问题,笔者在总结与分析大量国内外相关调查及研究成果的基础之上,针对上述问题提出德育评价问题的优化及解决措施,旨在转变当前德育评价现状,以供参考.

    中小学德育德育理论实践

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    农村家庭教育现状的分析

    王璐程文锋
    81页
    查看更多>>摘要：家庭教育是我国教育的重要组成部分,良好的家庭教育对学校教育目标的实现,有着积极的推动作用,反之,则会破坏学校教育目标的实现.苏霍姆林斯基说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务."但当前,特别是我国农村地区的家庭教育脱节,严重影响教育事业的发展.家庭教育是学校教育的基础,因此,研究家庭教育的现状,进而提出农村家庭教育的对策是非常有必要的.

    农村农村家庭家庭教育

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    如何在中学生中培育社会主义核心价值观

    吴安强
    82页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观是兴国之魂,也是引领当前学生成长为社会栋梁之才的根本指针.唯有在中学教育阶段注重培养学生的社会主义核心价值观,才能帮助学生从小树立正确的三观,并践行社会主义核心价值体系,形成自身崇高的社会主义文明道德风尚.但在具体的教学过程中,教师该如何做才能培育社会主义核心价值观?这是教师当前需要仔细思考并认真探索解决方案的问题.基于此,本文阐述了相关培育方案与途径,以期为中学培育社会主义核心价值观提供参考.

    中学生社会主义核心价值观培育方式

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