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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    如何在初中物理课堂上提高学生的核心素养

    徐振东
    160页
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    论初中数学教学中创新能力的培养

    朱晓玲
    161页
    查看更多>>摘要：随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文提出了初中数学教学培养学生创造能力的措施.

    初中数学教学创新能力学生

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    学生数学学习兴趣培养探究

    洪元进
    162-163页
    查看更多>>摘要：兴趣在学生的发展中发挥着推动作用.作为一名小学数学教师,一定要在数学教学中培养学生的学习兴趣,调动课堂参与性,从而提高教学效果.

    小学数学课堂氛围多媒体兴趣

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    浅析小学语文高效、趣味课堂的教学意义

    魏均坪
    162页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学生在经过幼儿教学后的正式的语文启蒙学习阶段,同时,小学语文教师的教学任务是沉重的,既要教导学生掌握科学的语文学科知识,又要引导学生培养语文学科素养,因此,小学语文教师如何利用好有限的教学时间对学生进行有效的教学是小学语文教师在教学探索过程中尤为注意的.通过笔者的教学经验来看,引导学生培养良好的语文学科素养和学好语文学科的系统知识都是从兴趣出发,那么,小学语文教师在实际的教学的过程中就应该从趣味和高效两个方面着手,提高教学成效.

    小学语文高效趣味课堂教学意义

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    浅析初中数学课堂教学中的相关策略

    谢燊
    163页
    查看更多>>摘要：数学的学习作为自然学科学习的重要基础性课程,同时也是学生今后的生活包括工作方面的基础,可以说,数学的地位是不容小觑的.加上在中考中,数学占有着相当大的分数比例,作为中学数学教师,可以说重任加身.下面,本文就初中数学课堂教学中的相关问题展开叙述.具体包括现状分析以及相关对策研究.

    基础性初中数学相关问题现状分析对策研究

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    差异性教学法在高中美术课堂教学中的运用

    肖奕琦
    164页
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    唤醒学生问题意识,优化初中英语课堂教学

    赵陆全
    164-165页
    查看更多>>摘要：培养学生的问题意识是新课程改革的要求.目前发现很多的学生在学习上缺乏问题意识,没有养成提出问题的好习惯.所以在课堂上教师要激发学生的求知欲和好奇心,引导学生走进思维的课堂,才能让学生在初中英语课堂教学中产生疑问.主要探讨如何在初中英语课堂教学中培养学生的问题意识.

    初中英语教学问题意识

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    初中数学学生创新能力的培养

    王诚亮
    165-166页
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    如何拍摄制作"一师一优课、一课一名师"需求的课堂实录

    肖顺彬
    166页
    查看更多>>摘要：2015年,教育部在全国范围开展"一师一优课、一课一名师"活动.该活动涉及到所有的小学、初中和高中教师,活动涉及的面广、量大;但活动开展至今,教师们上传的课堂实录视频在拍摄和剪辑制作上存在不少问题,摄制和剪辑水平都还有待提高,影响了晒课的整体质量.本文就我多年对视频拍摄和剪辑的经验总结,对如何拍摄、设计和制作高质量课堂实录片提出一些个人看法.

    一师一优课课堂实录摄制技巧后期制作

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    浅谈学前教育中美术手工教学

    张希瑞
    167-168页
    查看更多>>摘要：学前教育作为启蒙教育中的重中之重,学校要高度重视这一阶段的培养,在课程中不断发现具有艺术天赋的学生,加强引导,提高学生对美好事物的鉴赏能力.加大力度研究学前教育美术手工教学,不断提高美术手工教学的水平和质量,为学生提供发挥自我的空间,在提升审美能力的同时,培养创新意识,使学前儿童的身心得以健康发展,促进其全面发展.

    学前教育美术手工教学

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