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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    浅谈如何做好一名优秀的班主任

    王玉来孙启春
    234页
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    论信息技术与课堂教学深度融合

    尚丽琴
    235-236页
    查看更多>>摘要：信息技术的快速发展,移动终端和互联网的普及,使知识存在、创造、传播、获取的方式发生了深刻的变化,直接影响教育教学的方法、手段和理念,信息技术与学科教学的深度融合问题已经是摆在广大教师面前的挑战,从而带来了全新的课堂教学,而课堂教学又是学校教学工作的主阵地,信息技术与课堂教学的深度融合,是信息技术与教育教学全面深度融合的核心和关键所在,对于推进教育信息化的进程,提高学校的教学质量具有十分重要的现实意义.

    信息技术课堂教学深度融合

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    小学生课堂节俭

    沈薇薇
    236页
    查看更多>>摘要：节俭不仅是中华民族的优良传统,也是育人的根本所在.小学生正是世界观尚未形成的时期,他们的可塑性很大,因此,从小就该让学生养成节俭的好习惯.

    小学生节俭习惯培养

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    如何优质备课,拥有高效课堂

    吴丽明
    237页
    查看更多>>摘要：备课这个字眼作为教师自然很熟悉,可以说天天和备课打交道,尤其是当我们要讲公开课、竞赛课去精心准备一节课的时候,我们都会通读教参,细品教材,考虑学生,瞻前顾后想象课堂中会出现哪些意想不到的状况,生怕自己疏漏了哪个教学环节,甚至我们把过渡语都要背下来,真心的想备好一节课.那么如何才能做到优质备课,拥有高效课堂呢?

    备课高效课堂

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    教育信息化促进基础教育公平的探讨

    田金彪
    237-238页
    查看更多>>摘要：基础教育关系着整个社会人才培养的关键,而传统的教育资源分配模式上受地区经济条件限制而有所差别,东部沿海发达地区的教育资源要远远优于中西部地区,这就在一定程度上造成了教育的不公平,也是影响整个社会稳定和群众对于政府的基础教育的信任.因此,基于信息化时代而来的教育信息化对于促进基础教育公平具有重要意义.本文从教育信息化在基础教育中的优势入手来分析当前形势下教育信息化在促进基础教育中应该采取的相关措施,最终实现我国基础教育的发展进步,让社会大众感受到教育公平.

    教育信息化基础教育资源共享公平

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    运用多媒体技术辅助教学——优化数学教学方法

    吴新丽
    238-239页
    查看更多>>摘要：在教学改革发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势.运用多媒体技术辅助数学教学,符合学生的认知特点,能使学生积极主动地获取知识,使每一个学生都得到充分地发展,对于数学教学的改革具有积极的推动作用.

    多媒体形象化直观性趣味性教学效果

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    如何让小学生学会审题

    石清金
    239页
    查看更多>>摘要：数学是重要学科,在数学学习中,提高学生的审题能力是不可缺少的,面对小学数学教学中的现状,笔者就数学审题问题进行了探究.

    审题能力思维定势思维阻碍隐含条件

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    浅议信息技术在小学语文教学中的作用

    肖冬梅
    240页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和科技的发展,以信息技术为中心的多媒体教学技术已经在教育领域得到了广泛的应用,成为教学工作中必不可少的重要工具.语文是基础学科的重中之重,在语文教学中运用现代技术,不仅是新时代对每位教师提出的要求,也是语文学科克服自身弊端、进一步实现科学化的有效途径.因此,教师必须善于运用多媒体设备辅助教学,这对提高课堂的质量和效率、提升教育教学的水平是非常有帮助的.

    小学语文信息技术作用

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    放飞课堂绽放精彩——浅谈信息技术和语文教学的深度融合

    张峰
    240-241页
    查看更多>>摘要：随着国民经济和信息技术的快速发展,现代信息技术与语文课程整合是社会发展的必然趋势.它从根本上改变了传统的讲授型的教学方式,使学生在轻松愉快的氛围中学习.学生从被动接受知识的学习者变为教学活动的参与者,他们不仅获取了知识和信息,也学会了思考和研究问题.这不仅有利于培养学生的学习兴趣,也有利于提升学生的语文素养,更有利于发挥学生的主体性,促进学生的全面发展.

    信息技术语文教学融合应用提高效率

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    浅谈信息技术在初中英语听力教学中的应用

    张睿翔
    241-242页
    查看更多>>摘要：信息技术在英语教学中的应用,丰富了英语课堂教学模式和结构,改变了初中学生的英语学习方式,实现了趣味学习、自主学习、合作学习和探究学习.用运用现代信息技术,实现课本听力材料的优化整合,采用新型"三步式"听力教学模式,创设语言环境,优化英语听力课堂教学,充分调动学生"听"的积极主动性,使学生在有限的课堂上获取英语基础知识的同时,语言基本技能得到训练,提高英语听力教学的效果,实现信息技术与英语听力教学的优化整合.

    信息技术听力三步式结构优化整合

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