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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈如何有效提升幼儿口语表达能力

    陈晓
    190-191页
    查看更多>>摘要：儿童阶段是语言发展的最佳时期,这个阶段,我们应该十分重视口语表达能力的培养,锻炼幼儿各方面的能力.特别是思维能力,全面提高幼儿的语言素养.

    幼儿教育口语表达

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    英语课文教学方法初探

    柔桑扎西
    190页
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    信息技术促进教学质量的提高之我见

    陈新萍
    191-192页
    查看更多>>摘要：语文教学中应用信息技术,有利于创造教学的愉悦环境,激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分开拓学生思路,给语文教学带来新的生机与活力.

    信息化教育信息技术学习兴趣积极性主动性重难点多媒体

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    浅谈多媒体技术在培智语文教学中的影响

    沈丽
    192页
    查看更多>>摘要：培智教育是教育教学中不可或缺的一个组成部分.由于培智儿童的生理和心理的特殊性,决定了教育教学手段的多样化.随着多媒体技术在叫教学中的广泛应用,其声、形、图像等手段的多种结合,让培智教学中枯燥的内容形象化、抽象的内容具体化、复杂的内容简明化.而在培智语文的教学中,有了多媒体技术的辅助,更好的调动了学生的积极性和主观能动性,也节约了教师制作大量教具的时间,同时提高了学生的学习兴趣,顺利的完成了教学任务和目标.

    多媒体技术培智语文教学

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    信息技术促进教育公平、教育均衡研究

    宫婷婷
    193页
    查看更多>>摘要：在当代,人们把飞速发展的信息技术作为一个不受时间空间限制的便利的平台,其发展和应用为教育带来一场新型的革命.自从我国义务教育实施以来,教育均衡被国家视为重中之重,把让所有的适龄儿童都能"上好学"作为目标.教育均衡,是指在教育公平的原则下,教育机构、教育者、受教育者在教育活动中受到平等待遇,能够平等地分配教育资源,达到教育需求与教育供给的相对平衡,并最终落实在人们对教育资源的分配和使用上[1].因此,信息技术在促进教育公平、教育均衡的研究上具有重要而深远的意义.

    信息技术教育均衡教育公平

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    如何做好物理学困生的转化

    罗树剑
    193-194页
    查看更多>>摘要：物理是初中阶段的基础课,由于物理学科的特性和学生的认知等情况,学生们在物理学习中的表现不同,出现了很多学困生.面对这种情况,教师一定要做好学困生的转化,以提高教学效果.

    学困生类型原因立足教学

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    如何激发小学生的阅读兴趣

    刘芳园
    194-195页
    查看更多>>摘要：课外阅读是我们人类的一个全新的生活领域,更是人类发展的一种重要的精神资源和趋势.我们的语文教育要追赶时代,就得超越课堂,带领小学生"跃马平川"地去开辟课外阅读的广阔天地.

    小学生课外阅读阅读环境引领开展

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    教育信息化促进教育公平和均衡发展——教育信息化对城乡学校的影响

    陈丽娅
    195页
    查看更多>>摘要：随着全球信息化的持续发展,教育信息化已经成为了教育向前发展的重要途径和必然趋势.教育的信息化在教育教学过程中扮演着越来越重要的角色.同时,教育公平和教育均衡发展也是教育一直追求的目标.教育公平和教育均衡发展是衡量教育发展水平的一个重要标准,是检验教育改革发展成果的"试金石".本文通过分析教育公平和教育均衡发展的现状及其原因,阐明教育信息化对于教育公平和教育均衡发展的促进作用以及影响,同时浅析教育信息化实施过程中的具体方法和策略.

    教育信息化促进教育公平均衡发展

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    幼儿园语言教学中的情境创设

    李晓辉
    196页
    查看更多>>摘要：教育情境的创设就是努力为幼儿学习提供一个良好的物质与心理的环境,促进幼儿全面和谐地发展.而幼儿时期是人的一生当中语言发展的关键期.所以,幼儿园的语言教学尤其重要,幼儿园语言教学情境化能好地发展幼儿的潜能,让幼儿想说、敢说、要说.在语言教学中为幼儿创造适宜情境,能使教师教的更轻松,使幼儿学得更愉悦,使语言活动的组织更实效.

    幼儿园语言教学活动情境创设方式

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    如何运用实验做好化学教学

    张万程
    196-197页
    查看更多>>摘要：高中学习任务重,压力大,各科学习中都会有困难.其中化学作为一名基础课,自然也会遇到难题.在高中化学教学中,教师要发挥实验教学法的优势,提高化学课堂的教学效率.本文作者结合实验教学法的优势作用,对化学实验教学法的运用进行了探究.

    化学实验优势教师演示实验学生实验多媒体辅助实验

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