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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    影响农村小学课堂教学"小组合作学习"有效性因素的调查及建议

    贺丽梅
    161-162页
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    如何提高初中英语课堂中小组合作学习的有效性

    拓婷
    162页
    查看更多>>摘要：合作学习是一种主体性教学组织形式,它突出了"以人为本"的教学思想.小组合作学习使用得当,能让教师教得轻松,学生学得愉快,从而达到教与学的最佳组合,形成教与学互动的最佳境界.但很多英语教学中的小组合作学习流于形式,课堂上讨论的热烈,但学生学到的知识无法保障.本文意在讨论如何提高小组合作学习的有效性,从而为以后的英语教学打下良好的基础.

    小组合作学习英语教学有效性

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    浅析如何在小学语文教学中营造良好的课堂气氛

    周小丽
    163-164页
    查看更多>>摘要：现阶段,在应试教育的背景下,教师在进行小学语文教学过程中,还使用"满堂灌"的教学方法,使得语文课堂气氛压抑,学生对语文课程的学习积极性一直处于最低状态.基于此,本文就对小学语文教学中营造良好的课堂气氛的对策进行探究,以期为小学语文教学提供参考依据.

    小学语文课堂气氛教学方法

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    在美术教学中如何培养学生创新能力

    梁明
    163页
    查看更多>>摘要：美术教学,要激发学生的创新能力,使学习策略通过学生自己实施掌握,促进独创性思维的发展,起到了把具体思维阶段过渡到形式思维阶段的桥梁的作用,多角度,多渠道的综合训练,使独创性的创新能力思维进一步升华.

    美术教学创新能力培养

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    小学语文课堂中学生自学能力的培养策略

    龙羽
    164-165页
    查看更多>>摘要：自学能力,是指在没有教师和其他人帮助的情况下自我学习的能力.自学能力的基础技能是阅读理解能力.自学与被动学习截然相反,从本质来讲,自学就是做学习的主人.所以自学本身就是创造力的培养和锻炼.

    小学语文教学自学能力

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    论构建小学语文自主学习课堂教学模式

    刘强
    165页
    查看更多>>摘要：近几年,随着我国素质教育的不断推行,小学语文自主学习受到了相关部门的普遍关注,因此从这种现代化的学习方式入手,对于小学语文当中自主教学模式进行构建,既是尊重学习主体地位的关键策略,也是提升小学语文教学效率的关键手段.本文从目前小学语文现状入手,对于其中的自主学习课堂教学模式进行全面的探究和分析,希望为相关教育工作者奠定坚实的基础.

    构建小学语文自主学习课堂教学

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    浅谈翻转课堂在初中英语教学中的应用

    马海英
    166-167页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进与完善,当前翻转课堂作为一种新的教学模式,被广泛应用于初中英语教学当中.文章主要根据我国基层初中英语教学中翻转课堂的应用意义和应用策略进行综合论述,以期能够促进基层初中英语教学质量与教学水平的提升.

    基层初中英语翻转课堂应用意义应用策略

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    如何有效的提高小学语文课堂教学的实效性

    梅海芳
    166页
    查看更多>>摘要：语文是一个基础性的学科,是我们进行其他学科学习,进行各项科学研究所必须要具备的基础能力,另外,作为我们的母语,语文更是我们所必须要掌握的交流工具.小学阶段的学生正处于学习的基础阶段,这个阶段的学生虽然各项能力都不够完善,思维能力也仍然处于发展中的状态,但不可否认,小学阶段的学生学习能力很强,是打基础的良好阶段,所以,作为小学阶段的语文教师,就要抓住时机,不断的提升自身的教学素养,提高课堂教学的实效性,帮助学生真正的参与到语文的学习中,真正的获得终身受益的知识.下面,本文就小学阶段的语文教学展开叙述,具体讲解如何有效的提高课堂教学的实效性.

    小学阶段语文教学课堂教学实效性

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    浅析初中英语课堂合作学习形式

    毛远龙
    167-168页
    查看更多>>摘要：目前我国《英语课程标准》努力倡导学生的积极参与和合作探究等活动方式,以完成任务和实现目标."鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展,促进师生教学相长".这是新课标的理念,这一理念正逐步渗透于我们中学英语课堂教学中.因此,通过行动研究来探索适合自己教学的合作学习方式,对学生语言学习方式的转变会产生积极的促进作用.

    初中英语课堂教学合作学习形式

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    小学英语教学中如何融入新理念打造高效课堂的思考

    赵品妮
    168页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的快速发展,国家和地区之间的交往越来越密切,而英语作为国际通用语言,需要在教育教学中加强学生的英语水平,才能更好的为社会培养优秀人才.为此,我国加强了学校英语教育教学工作,尤其对小学英语教学更加重视,目前,我国小学英语教学中提倡打造高效课堂,提高小学生的英语水平.如何打造高效课堂成为英语教师最为关注的问题,下面笔者根据自己教学经验提出打造高效课堂的几点措施,为以后打造高效英语课堂提供有价值的参考.

    小学英语新理念高效课堂

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