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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    分析新时期医学毕业生社会责任感现状及措施

    何海容
    245页
    查看更多>>摘要：医生所承担的任务是治病救人、救死扶伤,而医学毕业生在校学习的阶段是人走向社会化的重要时期,因此作为医学毕业生来说,不仅要学习专业的医学知识,精湛的医学技术,最重要的是还要具备高度的社会责任感,具有高尚的医德和医风.本文对新时期医学毕业生社会责任感现状进行了分析,指出了医学毕业生社会责任感缺失的问题,并提出了一些培养医学毕业生社会责任感的措施.

    新时期医学毕业生社会责任感现状措施

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    文言文对比阅读的创新探究

    汪毅凯
    246页
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    初中语文教学效率观

    曾琼
    246-247页
    查看更多>>摘要：课堂教学效率是各学科教学需要重点关注的问题.由于学科特点的不同,语文教学课堂教学效率尤其应该引起语文教师的关注.决定教学效率的因素是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用.

    教学效率思想魅力语文基本功

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    家访在幼儿园教育中的作用

    胡小玲
    247-248页
    查看更多>>摘要：幼儿园老师进行家访,有助于掌握幼儿状况,并处理幼儿的一些不好行为,争取家长协助幼儿园的教育,进而大幅度提升幼儿园教学的质量及效率;此外,还能够增进老师与家长的关系,是达到家园共育的积极途径,还是所有幼教工作人员经常探索的问题.

    家访幼儿园教育作用家访途径

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    职业教育传承工匠精神

    关欣
    248页
    查看更多>>摘要：随着国务院印发《中国制造2025》,工匠精神开始备受广泛关注,成为近年度的网络热搜流行词.对于工匠精神的赞誉,不仅在国家层面通过各种媒体广泛宣传,大力弘扬,在培养工匠的职业教育领地,也更是开展了如火如荼的大讨论,大练兵.本文以国家战略方针,弘扬大国工匠精神为契机,论述在职业教育领域,我们需要传承工匠精神,培养职业工匠,为中国制造2025奉献职业发展力量.

    工匠工匠精神职业教育传承

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    基于合理推理与逻辑推理的教学

    游秀明
    249-250页
    查看更多>>摘要：相比于小学阶段的数学,初中阶段的数学主要是通过逻辑论证来展示整个过程.从代数题目到几何的做题过程都包含着较多的逻辑推理过程.因此,如果想要学好数学知识就一定要让学生具备一定的逻辑思维能力.但是从小学到初中过渡的学生,大部分的学生还处于形象思维的阶段.尤其初一的学生,大部分都仍然以形象思维为主,这其实非常不利于学生进行学习知识和掌握知识.所以在初中数学学习的过程中,尤其要重视培养学生的合理推理和逻辑推理的思维能力.

    合理推理逻辑推理数学教学教学方法

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    小学数学有效教学探究

    邓龙翔
    250页
    查看更多>>摘要：有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者.课堂教学的有效性是指课堂教学中,师生共同参与、交往互动的过程,学生在教师引导、组织和帮助下完成了学习任务,获得了预期的进步和发展.

    有效教学教学观念评价细则

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    谈学生良好学习习惯的养成

    孙桂玲
    251页
    查看更多>>摘要：良好的学习习惯会使学生受益终生.良好的数学学习习惯主要是培养预习习惯,思考的习惯,表达自己见解的习惯和独立完成作业与自觉检查的习惯.

    学生良好学习习惯养成

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    浅析小学生英语学习兴趣的培养

    夏琛琳
    251-252页
    查看更多>>摘要：英语作为学校教育的基础课程,在任何阶段的教学中都应该受到重视.在小学阶段,教师要注重学生学习兴趣的激发,让学生在开始就产生学习兴趣,在接下来的学习中也能保持学习的兴趣,从而提高教学的效果.

    学习兴趣第一堂课氛围游戏

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    如何让小学生爱上阅读

    何彦燕
    252页
    查看更多>>摘要：少儿时期是培养阅读习惯的最佳时期,我们课堂教师要为孩子创设读书的氛围,激发幼儿阅读的兴趣,提升他们阅读能力,使阅读成为伴随他们一生的良好习惯,爱学习,爱上阅读,为创建学习型社会奠造基石.

    创设环境推荐读本开展活动

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