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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    关于高中语文教学中传统文化的渗透的探讨

    冯薇
    65-66页
    查看更多>>摘要：随着我国近年来教学体制改革的不断深化,高中语文教学不再只有语言表达、写作技巧等多与高考成绩相挂钩的部分,更多地是想通过语文教学让传统文化渗透进学生学习及生活,增加高中学生的传统文化底蕴,提高他们的文学素养.围绕"如何将传统文化更好地渗透进高中语文教学中"进行探讨.

    高中语文教学传统文化渗透

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    升降法配平氧化还原反应方程式

    马晓红闫浩
    66页
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    巧用模拟教学法助推幼儿师范生PCK发展

    林青
    67-68页
    查看更多>>摘要：PCK是幼儿师范生专业知识结构中的核心知识,关系着学生的职业素养和专业成长.本文以促进幼儿师范生PCK发展为目标,从内涵、价值、现状和改进措施四个方面来探析运用模拟教学法促进学生PCK发展的策略.

    模拟教学法PCK

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    高中化学方程式教学的解析与策略

    刘伶静
    68页
    查看更多>>摘要：本文分析了高中化学方程式特征,针对高中化学方程式的教学策略,结合笔者的教学实践,运用教学实证,阐述并提出了在教学实践中培养学生的实验实践意识,以化学方程式教学内容为载体,培养学生逻辑分析意识的教学策略.

    化学方程式教学解析策略

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    中小学传承民族传统文化的现状及反思

    尚玲玲
    69页
    查看更多>>摘要：中小学在传承民族传统文化的过程中取得了一定的突出成绩,在民族学校教育中获得一致好评.主要体现为创建具有民族特色文化的校园环境,营造民族文化氛围;结合民族文化资源,构建民族特色的校园课程等.但是与此同时,在民族传统文化的传承中也存在着一定的误区,学校教育将民族传统文化与物质文化的传承相混淆,重于形式传承而超过文化传承,使民族传统文化的传承造成了一定的偏颇,由此,本文将厘清思路,对中小学传承民族传统文化现状的优缺点进行深入剖析,并进行策略分析,旨在对中小学传承民族传统文化的切实有效提供参考建议.

    中小学传承民族传统文化

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    浅谈小学数学生活化教学研究

    曾莉芳
    70页
    查看更多>>摘要：数学是一门实用性非常强的科目,它与实际生活的联系也十分紧密.但如今由于应试教育的影响,在小学数学的教学过程中,教学手段一味依据课本和概念知识点的记忆,分数成为衡量学生数学学习的唯一依据,而数学的生活化和实际化教学被很大程度的忽略.那么要提高学生的学习兴趣和对数学真正的了解,就要重视数学与生活的联系,让学生感受到数学就在身边,数学源于生活,感受数学的魅力,提高数学学习的积极性.

    小学数学生活化教学研究

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    高中物理教学多媒体技术应用思考

    郭显凤
    70-71页
    查看更多>>摘要：以高中物理为例,探讨多媒体技术在该学科教学中运用的利与弊,对产生问题的原因作出剖析,并给出几点改进建议,为日后的高中物理多媒体教学提供一定的借鉴和参考.

    高中物理多媒体技术课件实验

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    高中数学教学中数学思维能力的培养

    黄华林
    71-72页
    查看更多>>摘要：在新课改实施的背景下,对高中数学教学提出了新的要求,对学生的数学思维能力提出了新的要求.基于此,教师在教学过程中需要创新教学方法,在教学中注重学生思维能力的培养,从而提高高中数学教学质量.本文就对高中数学教学中数学思维能力的培养对策进行探究.

    高中数学教学数学思维能力培养

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    基于数字化时代的英语翻译教学模式研究

    徐琴
    72页
    查看更多>>摘要：本文将浅析数字化时代下英语翻译教学中存在的问题,并基于数字化时代来构建英语翻译教学模式,以期建立起符合数字化时代特征、满足现代英语教育发展的英语翻译教学模式.

    数字化时代英语翻译教学模式研究

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    提高高中美术教学有效性的策略

    周应刚
    73-74页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教学改革的不断推进和深入,高中美术教学迎来了新的发展机遇和挑战.但在传统的高中教学体系中,由于美术学科不是主科,难以引起学校教师的重视,甚至予以忽略.因此,强化高中美术教学迫在眉睫.对此,教师应积极探究提高高中美术教学有效性的方法,以使学生的综合素质得到提升.

    高中美术教学现状问题对策

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