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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    小学高段数学练习课高效教学研究

    刘德昌
    73页
    查看更多>>摘要：作为基础教育的重要学科,小学数学占据极为重要的地位.而小学高段数学是小学生的重要小学学习阶段,对小升初有巨大影响.毋庸置疑,小学高段数学的内容较之于小学低段数学内容多、难度大,很多小学生一开始就无法适应其数学的解题思维,往往会导致其失去学习信心.在素质教育的全面推行趋势下,实现小学高段数学高效课堂教学是所有学校和小学数学老师都在奋斗的教学目标.本文就此浅谈小学高段数学练习课高效教学研究.

    小学高段数学练习课高效教学

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    初中物理"微课"教学的特点及改进措施

    夏烈
    74-75页
    查看更多>>摘要：新课改的实施,对初中物理教学又提出了新的要求,传统的初中物理教学方法已经不能适应现代要求.因此,初中物理教师需要创新物理教学方法,在教学过程中使用"微课"这一新型的教学方法,从而提高初中物理教学质量.基于此,本文就对初中物理"微课"教学的特点及改进措施进行探究,以期为初中物理教学提供参考依据.

    初中物理微课"教学特点改进措施

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    浅议怎样让职业高中数学教学充满活力

    刘晓倩
    75-76页
    查看更多>>摘要：在职业高中数学教学中,通过明确教学目标、精心设计课堂导入及进行标题分割降低教学难度等方法,不仅满足了学生的学习需要,而且促进了职业高中数学改革的发展.当然,职业高中数学老师还必须在今后的教学实践中与时俱进,对课堂教学做进一步的探索研究,只有这样才能让职业高中数学永葆活力.

    职业高中数学教学教学目标

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    小学语文教学中多媒体教学的应用研究

    铁玲
    76页
    查看更多>>摘要：在当前不断发展的社会背景下,教育领域也与时俱进地引入多种新的教学方式,以提高课堂教学质量.而多媒体教学就是其中一种,以信息化技术为支持在课堂教学过程中发挥着重要的作用.笔者在本文主要针对多媒体教学进行简单阐述,并以人教版的教学例子为基础,具体分析多媒体教学在小学语文教学方面的应用.

    教育教学小学语文多媒体

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    日语语音教学中值得探讨的两个问题

    苏布道于伟姚晓丽
    77-78页
    查看更多>>摘要：日语有其自身的发音特点,因此日语语音学中有两个重要概念"アクセント"和"モーラ".在现行的教材中,多半将其解释为"声调"和"音节".这样处理固然便于学生理解和掌握其发音要领,但笔者认为这样做也会使学生将汉日语中的这两个概念混淆,反而不利于学生对"アクセント"和"モーラ"实质意义的理解,最终影响其对日语语音的掌握.本文根据语音学及音韵学的理论进行分析并得出结论:日语的"アクセント"应解释为"词重音",而"モーラ"则是"拍".

    词重音声调拍音节

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    微课在高中数学教学中运用的策略

    谢美艳
    78页
    查看更多>>摘要：数学学科是高中教学的重点课程,其内容相对较难,有效的高中数学教学方法一直是我国教育工作者所追求的目标,微课作为一种全新的教学资源,其在教学中的优势显而易见,微课具有教学内容精炼、教学针对性强等特点,微课在高中数学教学中的应用受到了我国教育工作者广泛关注,本文将对微课在高中数学教学中的应用进行研究.

    高中数学微课教学

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    大力加强养成教育促进学生健康成长——浅析养成教育的做法

    黄丽娟
    79页
    查看更多>>摘要：德育是万育之首,而养成教育又是德育的根基.一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的道德品质,关键在于小学阶段的教育.

    小学养成教育

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    在历史教学中融入美育教育

    刘宏慧
    80页
    查看更多>>摘要：美是人们生活中不可缺少、不断追求的一种精神物质,在中学历史教学中如何融入美育教育,本文进行了实践性的探讨.

    历史教学与美育教育

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    初中思想品德课中的感恩教育浅探

    王雪
    80-81页
    查看更多>>摘要：感恩是中华民族的传统美德,中学阶段的思想品德教育课程对于开展感恩教育具有不可比拟的学科优势.思想品德课程的人文特性与感恩教育和师资内涵不谋而合,是帮助学生逐步建立健全人格与优良个性的关键环节.所以,在推行感恩教育的过程中,老师应该充分发挥思想品德课程的学科优势,深入挖掘教材中与感恩教学有关的教学资源,灵活运用有效的教学方法,使学生在潜移默化中接受感恩教学的价值观念,并且将之转化为自己的内在信念价值体系,以实现初中思想品德课程的教学目标.

    思想品德课程感恩教育

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    浅谈如何开展时效性较高的初中政治课堂教学

    郭欢
    81-82页
    查看更多>>摘要：初中政治课程具有极高的实践性、社会性、时代性等学科特征,其中各项理论的形成,与整个社会与时代的发展密切相关.能否开展时效性较高的初中政治课堂教学,关乎到能否提高学生的综合素质,从而加强学生的思想道德建设.而提高初中政治课堂教学时效性的关键因素,在于深入钻研教材内容与现代社会之间的紧密联系,从而在教学过程中体现政治课程理论内容的时代感.本文将结合初中政治课堂教学现状分析,如何挖掘教学资源突出课堂教学的时效性.

    初中政治课堂教学提高时效

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