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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    数学教学中的习题训练——行为主义vs认知主义

    朱丹丹
    80页
    查看更多>>摘要：本文从行为主义学习理论和认知主义学习理论两个方面对习题训练的有效性进行了分析,并将二者有机结合进行了探讨,为更好地进行习题训练提供了借鉴.

    中学数学习题训练行为主义认知主义

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    善用思维导图,助力英语学习

    尹君
    81-82页
    查看更多>>摘要：事物发展是前进性与曲折性的统一,此理放之四海而皆准,外语教学概莫能外.在初中英语教学进入到核心素养的时代背景下,教师需要用崭新的眼光看待初中英语的教学问题,创新教学方法与策略.现阶段,思维导图作为一种新的教学手段已经被广泛应用,英语教师可以从中借鉴很多有益的做法,更加科学地指导学生学习英语这门学科.本文通过总结教师自自己的课堂教学经验,对思维导图在初中英语教学中的应用领域和方法进行了初步探讨,希望对今后教学提供一些助益.

    初中英语思维导图教学质量

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    微课在高中地理教学中的应用

    翟艳梅
    82页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的不断改革和深化,传统的教学方法无法满足现阶段素质教学的发展要求,高中地理教师应积极进行教学思维的创新,将微课与高中地理知识教学内容进行有效融合,可以为学生创造轻松愉悦的学习环境,调动学生的学习积极性和主动性,引导学生掌握有效的学习方法,保证课堂教学质量的同时提高学生的综合素养.本文将针对微课在高中地理教学中的应用进行深入的研究分析.

    微课高中地理教学应用探究

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    浅析初中思想品德课合作学习

    邹晓春
    83-84页
    查看更多>>摘要：新课程改革对初中思想品德课堂教学提出了新的要求,在新的形势下思想品德课教学如何体现"以生为本"的教育理念?如何引导学生主动参与学习、乐于探究呢?笔者从自身教学实际出发,积极探索思品课教学中小组合作学习.本文就初中思品课堂小组合作学习中实施方面进行了的一些总结和思考.

    初中教学思品课堂小组合作探索研究

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    浅谈小学管理中的德育和安全问题

    郭荣
    83页
    查看更多>>摘要：教师可以充分发挥自己的优势,正确引导学生树立正确的价值观、人生观,用自己的言行举止给学生做好榜样,去感化和激励学生,采用协商的方式去进行教学管理,这样就可以创造一种和谐的教学环境,能够快速提升学校综合实力.

    小学管理德育教育安全管理

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    对小学生心理健康教育的探究

    周彬
    84页
    查看更多>>摘要：心理健康的人,不但能正确认识自己,而且能集中全力发展自己.

    小学生心理健康教育探究

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    初中思想品德教学实效性探究

    刘甜甜
    85页
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    初中思想品德教学问题浅析

    李素兰
    85-86页
    查看更多>>摘要：思想品德课程是初中学生接受思想政治教育的主要途径,课堂教学的展开对他们的思想道德素质发展具有重要意义,因此分析教学中的问题并找出如何提高思想品德课堂效率对策便显得至关重要.

    初中思想品德教学问题

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    浅谈如何提高小学品德与社会教学的有效性

    王桂云
    86-87页
    查看更多>>摘要：小学品德与社会在整个小学的教学体系中占据非常重要的地位,这门课程的开设为学生的德育带来了更多的机遇,能更好地对学生的各种道德品质和行为习惯进行培养.在新课程改革的背景下,为了更好地顺应时代的发展需求,小学品德与社会教学必须创新教学方法和进行教学改革,以此来提升整个课堂教学的有效性.但是目前小学品德与社会教学课堂还没有真正实现实践性,教学过程中存在很多问题,这些问题的存在阻碍了课堂教学有效性的提升.

    小学品德与社会提升有效性

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    师生和谐兴趣浓厚平等交流营造氛围

    黎卓鹏
    87页
    查看更多>>摘要：和谐的师生关系,浓厚的学习兴趣,平等的交流平台,是营造良好的语文课堂氛围的必要条件.只有营造良好的语文课堂氛围,才能为创建创新、高效的课堂提供保障.

    营造课堂氛围

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