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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    新课程背景下高中物理课堂教学有效性的分析

    任胜俊
    175-176页
    查看更多>>摘要：现如今,新课程改革的发展步伐在逐渐加快,高中物理在新课改的背景下越来越注重高效课堂的打造.在实际教学中实行有效的措施,能够加深学生对物理学科的认识,能够激发学生学习物理知识的兴趣.本文在对课堂教学中存在问题进行介绍的基础上,探究分析了高中物理课堂教学的有效性.

    高中物理课堂教学有效性分析

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    习题拓展在高中化学复习教学中的研究

    李舜
    175页
    查看更多>>摘要：本文首先针对习题拓展在高中化学复习教学中的应用价值做出阐述,进而进一步探索习题拓展在高中化学复习教学中的应用技巧.

    习题拓展高中化学复习教学

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    激发学生学习兴趣,提高物理教学效率

    江兆省
    176-177页
    查看更多>>摘要：朱熹说过:"教人不见意趣,心不乐学."如何培养学生物理学习的兴趣?这是广大物理教师不断探索的问题.在物理课堂教学中,教师不但要注意教学方法的改变,还应对学生进行学习方法的指导,用声情并茂的语言,激发学生的思维情感,提高学生的注意力.所以,在物理课堂教学中,教师要通过多种教学方法,激发学生学习兴趣,让学生积极参与课堂教学中,真正成为课堂教学的主人,这样自然地完成教学目标,收到良好的教学效果.在物理课堂教学中如何充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣呢?本文结合自己的教学实际,通过五个方面进行探讨,以供广大同仁参考.

    物理激发兴趣教学

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    高中物理学习策略研究

    高义朋
    177页
    查看更多>>摘要：高中物理是我国的教学体系当中非常重要的一环,对于学生逻辑思维能力的要求是非常高的,学好物理,既是考取高中的需要,也是提高个人能力的重要学科.笔者根据自己的学习经验,对物理的学习策略进行了探讨和分析,希望能够对物理的学习有所帮助.

    高中物理学习策略

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    应用型大学转型背景下的高职本科人才培养探索

    李琼李波波
    178-179页
    查看更多>>摘要：为推动地方高校为区域经济社会发展服务,教育部提出要推动部分普通本科高校向应用型转型发展.同时,山东、广东、湖南等地开展了高职本科教育试点.本文依托湖南工业职业技术学院与湖南科技大学联合进行高职本科教育人才培养方案,对应用型大学转型背景下的高职本科人才培养模式进行了探索.

    应用型大学高职本科教学改革

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    浅谈《义务教育数学课程标准》对一线教师的指导性——以三年级上册《搭配》一课为例

    李俊
    179页
    查看更多>>摘要：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件.课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求.2011年版的《义务教育数学课程标准》对每名数学教师都具有重要的指导作用,本文以三年级上册《搭配》一课为例简要分析《义务教育数学课程标准》对一线教师的指导性.

    课程标准指导性

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    浅谈干扰学生个性思维因素

    周冬林
    180页
    查看更多>>摘要：随着教育的发展,"因材施教"、"生命化"和"个性化"等教育教学理念都是素质教育中所提倡的.在教学中,教师是学生的引导者和参与者,学生是学习的主体,教师应注重培养学生的个性思维,促进学生的个性发展.但在当下的教育教学活动中,我经常看到一些干扰学生个性思维发展的现象.作为一位在一线教学的小学语文教师,我一直在思考:干扰学生个性思维发展的因素有哪些?经过十多年的实践研究,我得出了以下几种原因.

    个性思维生生干扰思维干扰

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    心理咨询技术在高校辅导员与学生谈心谈话中的有效应用

    杨娟
    180-181页
    查看更多>>摘要：研究心理咨询技术在高校辅导员工作中的应用旨在从传统谈心谈话模式中发现不足之处,找到借助心理学知识优化辅导员工作的途径.本文通过分析高校辅导员与学生谈心谈话的常见问题,阐释了心理咨询技术对高校辅导员谈心谈话工作的积极意义,并就具体的应用策略提出了若干建设性意见.

    心理咨询技术高校辅导员应用

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    进取心——学生走向成功的阶梯

    张培菊
    181-182页
    查看更多>>摘要：目前,许多学生在困难面前退缩,在失败面前气馁,常常安乐于现状,甚至在成绩上向"后"看齐.针对目前学生的心理状态,在教育教学过程中,应特别注意培养和激发学生的进取心,通过多种教育教学措施,让学生积极主动地参与学习活动,从而让学生满怀信心地克服困难,走向不断进取的成功阶梯.

    进取心成功的阶梯培养措施

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    浅谈在线教育的发展对教师教学的影响

    王开心
    182页
    查看更多>>摘要：百年大计,教育为本.教育一直被看作是立国之本,是一个民族兴旺的标志.而如今随着网络技术的发展、计算机的普及以及人们对教育的日益重视,使教育事业的发展呈现一片大好的趋势,在这种趋势之下,也出现了一种新的教学模式——在线教育.在线教育这两年的发展速度极快,这给传统的教师教学也带来了一定的冲击.本文就是通过对在线教育出现的背景及其特点等进行论述,简要分析在线教育给教师教学带来的影响,旨在推动在线教育的健康发展.

    在线教育教师教学影响

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