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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    试述高等数学在高职院校计算机教学中的应用

    周涛
    179页
    查看更多>>摘要：计算机技术的迅速发展,使人们已经全面进入了信息化的时代,给人们的经济发展和生活水平的提高都起到了极大的促进作用,而在计算机技术发展的过程中,对计算机方面的专业人才更是提出了更高的挑战.在高等院校发展过程中,高等数学课程的开设能够在很大程度上提高学生综合分析问题的能力,不仅能够提高学生的创造性思维,而且还能不断加深其对专业课程的理解,而且在很多高等院校,都已经开办了高等数学课程,这就很大程度上说明了高等院校已经充分认识到高等数学在人们实际生活中的重要作用.而在计算机教学中,高等数学的应用也能够在很大程度上提高计算机教学的水平和质量,但是在很多高校中计算机专业教学过程中并没有深刻认识到高等数学的重要性,故在本文中我们主要对高等数学在高职院校计算机教学中的应用进行了简单的分析与探讨.

    高等数学高职院校计算机教学应用

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    小学数学课堂互动教学模式实践分析

    于跃伟
    180页
    查看更多>>摘要：小学数学课程在小学的教育阶段占据着重要的地位,我们依照原有的教学模式已经不能适应教学的发展,因此,本人对小学数学课堂互动教学模式进行研究.研究发现,小学数学教师在教学模式上还存着守旧的思想,过于宣示自己的教学地位而忽视了学生个体性学习诉求.这是长期缺乏沟通与交流所致,致使课堂教学活动缺少师生共学共讨的互动教学模式.最终势必导致小学生的数学学习激情不高而学业成绩得不到有效提升.由此可见,小学数学课堂互动教学模式构建的重要性和必要性.

    小学数学教学活动互动模式途径

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    教育博客促进教师专业发展的途径研究——以东莞市"名师东莞"博客为例

    曾文珍
    181-182页
    查看更多>>摘要：文章分析了教育博客促进教师专业发展的途径研究现状,并以东莞市"名师东莞"博客为例对教育博客促进教师专业发展的途径进行分析,提出依托"名师东莞"博客平台实现教师专业发展的四种途径和方式.1.利用"名师东莞"博客进行知识管理,促进教师知识的增长;2.依托"名师东莞"博客建立高层次的学习共同体,实现同伴互助;3.发挥名师的作用,引领教师走向专业发展;4.教师通过写教学反思日志,提高教师的教学反思能力,这四个途径和方式的共同作用下,促进中小学教师专业发展.

    教育博客途径名师东莞专业发展

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    谈谈我是如何管理班级的

    甄聪
    182-183页
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    职校班主任队伍专业化建设的新实践、新经验

    苏志强
    183-184页
    查看更多>>摘要：职校班主任队伍专业化建设关系到学生技能学习的水平,专业化的班主任队伍可以有效地对学生日常行为进行把握,进而很好的了解学生的心理,很好地促进了学生的学习效率.如何加强职校班主任队伍专业化建设是当下一大重点,本文在了解相关实际情况的基础上提出了有效建议.

    班主任队伍专业化建设新实践新经验

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    "双一流"背景下高校教师师德建设的思考

    袁颖
    184-185页
    查看更多>>摘要：高校教师是推动学校建设和发展的基础,是高校"双一流"建设的主力军,是高校实现全程育人、全方位育人的重要环节.本文从加强教育、树立典型、规范行为这几个方面入手,阐述了如何加强师风师德建设,促使广大教师树立"学高为师,德高为范"的理念,坚持把"立德树人"作为教育教学的中心环节.

    高校教师教师队伍建设师德建设

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    构建高效课堂,促进教师专业发展

    崔改存
    185页
    查看更多>>摘要：课堂作为教育教学的主阵地,其教学效率的高低直接关系着教学质量的好坏.随着课程改革的深入,构建高效课堂,提升教学质量,促进教师专业成长,已成为教育界的一种共识.追求高效课堂成为每一个教师的不懈追求.

    高效课堂教师专业发展

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    刍议中外合作办学模式下中方合作教师队伍建设

    朱敏潘虹
    186页
    查看更多>>摘要：在中外合作模式下,高校的办学质量以及学生能力提升都需要教师发挥重要作用.而在实践教学方面,教师是合作办学方面的重要核心,同时也是保证合作办学质量提升的关键,因此,中方教师需要不断提升教学的能力,有效地应对合作办学条件下的教学问题,处理好学生综合能力培养的问题.本文根据本校在合作办学方面的实践教学经验分析关于如何建设中方教师队伍的问题.

    中外合作办学模式中方合作教师队伍建设

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    小学班级管理中的德育教育渗透研究

    王元元
    186-187页
    查看更多>>摘要：目前来看,在我国教育事业不断发展的过程中,小学德育教育越加受到人们的重视.在小学班级管理中,班主任必须要有效进行德育教育的渗透工作,以此来不断培养学生的德育品质,不断促进学生思想道德的进步,帮助学生形成正确的人生观、世界观以及价值观.本文主要是对小学班级管理中德育教育的渗透进行了研究,并且提出了相关的建议.

    小学班级管理德育渗透对策

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    浅谈如何提高幼儿园户外体育游戏的有效性

    蓝小丹
    187-188页
    查看更多>>摘要：现代的幼儿园培养应多采用体育游戏的方式进行,旨在增强幼儿的身体成长以及心理健康,也是现代化幼儿园教育的重要组成部分.幼儿教师作为幼儿园教学的主体,应该懂得组织和开展各项适合于幼儿生理心理的户外体育游戏,并能够及时有效的应对幼儿体育游戏时的突发情况,确保户外体育游戏的顺利展开,取得一定的活动效果.

    幼儿园体育游戏户外有效性

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