期刊,科技研究 2014年卷2期_国家学术搜索

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科技研究

科技研究/Journal Science and Technology Research

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网络辅助教学中学员创新能力的培养探究

张丽莉侯天航张丽夏宁...

596-596页

查看更多>>摘要：面对以信息技术为核心的网络通信技术正在突飞猛进地发展，并且已经融合成为人们日常社会生活不可缺少的部分，应对这一形势，大力加强自主创新能力显得格外重要。本文从教学的具体实践活动出发，提出充分发挥网络辅助教学的综合集成功能，奠定学员创新能力发展基础；充分发挥网络辅助教学的互动交流功能，增添学员创新能力发展动力；充分发挥网络辅助教学的反馈协作功能，提升学员创新能力发展层次。

关键词：

网络辅助教学创新能力素质教育

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查看更多>>摘要：学生面对构造函数这类问题，有时会产生恐慌，感觉很茫然，不知从何入手，本文就是想通过解题实践，在掌握学过的基本初等函数的图像、性质的基础上，再结合具体解题中问题的特点，通过类比联想、变形转化，根据其结构特征，如何构造相应的函数解题，本文重点谈谈三种构造函数的途径。虽然构造函数解题有一定的困难，但只要的平时学习中注意归纳总结，在掌握基本初等函数的性质的基础上，积极联想、类比、转化，就不难获得解决问题的思路，并且能够在训练思维的发散性与探索性、灵活性和创新意识方面收到良好的效果。

关键词：

观察分析类比联想构造函数

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新时期电气自动化专业的教学教改工作研究

翁国柱

598-598页

查看更多>>摘要：目前在电气类专业的教学中，通常使用理论知识教学与笔试考试方法检验学习成果，这种传统的方法逐渐暴露出问题，学生普遍主要掌握专业理论知识而与实际结合能力不足，造成不易理解，并且学无所用的现象。因此，进行有效的教学较改工作是一项很有必要的措施。

关键词：

电气自动化教学研究

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如何有效提高数学教学及课程复习质量

闫翠翠

599-599页

查看更多>>摘要：初中数学复习课还普遍存在，老师讲，学生听，老师总结，学生记忆，老师布置，学生完成的被动复习现象。本文从河北省2013年初中学业考试分析评价和实际教学入手，阐述复习课首先是对已学得基础知识的总结与提升、更要注重学生的解题技能与数学思维能力的提高，如何达到实效的复习课，提出了不拘一格，变被动为主动，转变观念注重实际和效果，开创实效课堂。

关键词：

复习课实效快乐课堂

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扎实开展群众路线教育实践活动着力提高领导班子“六力”建设

李建

600-600页

查看更多>>摘要：党的十八大召开以来，全党上下进行了群众路线教育实践活动。群众路线教育实践活动对领导班子建设也提出了新的要求，领导班子能力建设与群众路线教育实践活动相辅相成，互相促进。

关键词：

群众路线凝聚力战斗力创新力执行力公信力

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浅谈历史教学中学生的历史观的培养

杨泉森

601-601页

查看更多>>摘要：历史教学要以唯物史观为指导，坚持科学的思想导向，引导学生正确的考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识人类社会历史的问题。①

关键词：

历史观历史教学培养方法

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以大学生社会实践为抓手，深入开展思想政治教育

赵虹玉

602-602页

查看更多>>摘要：新形势下高校高度重视大学生社会实践，为培养高素质人才发挥着重要的作用。全面认识和加强大学生社会实践，在社会实践过程中做到知行合一，突出实践性和时效性。大学生社会实践活动作为大学生思想政治教育的重要环节和途径，在促进大学生了解社会、增长才干、锻炼品质方面具有不可替代的作用。

关键词：

大学生社会实践思想政治教育

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如何提高小学生数学学习成绩

张志红

603-603页

查看更多>>摘要：小学生年龄小，学习的自觉性和主动性还不是很强。小学生刚接触数学的学习，培养小学生数学学习的兴趣，养成良好的学习习惯以及家长配合教育，打好数学基础，培养学生的数学思维素养，提高数学成绩，对以后的数学学习及其它知识的掌握极为重要。

关键词：

小学生数学成绩

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浅析研究型学习课程在初中数学教学中的应用

凌慧

604-604页

查看更多>>摘要：研究性学习主要指的是通过老师的指导性教育下以学生的自主探究学习为主，以主动研究的方法解决问题进行学习的活动，这种学习方法能够提高学生的学习能力，突出了学生研究性学习和搜集以及处理信息的能力，全面提高了分析问题的能力，这项学习活动还不仅能够最大程度上促进学生进行学习的方法创新，还能够培养学生独立思考的良好学习习惯。而数学教育作为一门基础性学科在初中的教育中占有非常重要的地位，因此研究性课程在初中数学中的应用具有非常重要的意义。本文就研究性学习课程在初中数学教学中的应用展开了讨论，系统地阐述了研究性学习的积极作用和对于教学实践的思考，同时也对研究性教学实践进行了一系列探究，希望能够对初中数学的研究性学习有所帮助。

关键词：

初中数学研究性学习教学应用

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小议初中生物教育的有效措施及对策

朱云霞

605-605页

查看更多>>摘要：生物学是一门以实验为基础的科学，生物实验教学作为中学阶段生物教学的主要课程，在生物教学中占据着重要的位置。学生通过生物学实验，在知识上得到进一步的巩固，在能力上得到逐渐的提高，在情感上受到潜移默化的影响，使学生获得的知识不再是孤零零的、毫无生机的结论性知识点，而是经过自己实践主动建构起来的知识体系。做好观察实验，加强直观教学，上出生物课堂教学的学科特色是实现生物课堂教学高效率的首要途径。

关键词：

初中生物实验教学对策

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