期刊,开封文化艺术职业学院学报 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

开封文化艺术职业学院学报

开封文化艺术职业学院学报/Journal Journal of KaiFeng Vocational College of Culture&Art

正式出版

收录年代

高职院校毕业生就业心理状况与就业指导对策研究

樊素娟王一帆

60-64页

查看更多>>摘要：高职院校学生的就业心理必须适应现阶段的就业形势和就业要求。对高职院校毕业生进行调查发现，其专业认同从入学到临近毕业产生了分化，就业准备不充分，缺少明确的就业策略，普遍存在就业压力。高职院校需多维度提升学生专业认同水平，分阶段深入开展职业规划指导，引导学生探索符合自身特点的就业策略，分类型广泛开展团体心理辅导，不断提升就业指导育人功效。

关键词：

就业心理就业指导就业形势

原文链接:

万方数据
维普

查看更多>>摘要：近年来，各高校坚持推进创新创业教育，把创新创业教育融入人才培养的全过程，培养出一批拔尖创新人才。目前，部分高校还存在创新创业教育生态体系不够完善、创新创业教育效果有待提高的问题，"一站式"学生社区为创新创业教育提供了新的思路。故而在此视阈下，应以党建为引领，以全链条培育为宗旨，搭建多层互补的课程链条、多元互促的导师链条、多级递进的平台链条、多阶协同的实践链条、多方互融的文化链条，创新人才培养模式，为创新创业教育生态系统的建设奠定坚实的基础。

关键词：

"一站式"管理模式创新创业教育生态改革路径

原文链接:

万方数据

人工智能时代学前教育人才培养面临的挑战

郑雨张更庆孙春艳

69-73页

查看更多>>摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，我国已初步建立了人工智能教育体系。在学前教育领域，人工智能启蒙课程因其新颖性和互动性受到孩子们的欢迎，并逐渐得到了社会的认可。针对人工智能技术的广泛应用，幼儿教师在相关的理念、技术应用能力和伦理意识等方面都需要进一步提升。为应对这一变化，高校在学前教育专业的人才培养模式上应进行创新调整，探索新兴方向，通过理论与实践相结合的方式培养具备人工智能启蒙教育能力的复合型教师，推动学前教育的高质量发展。

关键词：

师范教育学前教育人工智能课程改革

原文链接:

万方数据
维普

大学英语课程思政研究的历程、现状与热点——基于CiteSpace的可视化分析

徐慧敏丁艳雨

74-80页

查看更多>>摘要：借助CiteSpace软件对中国知网数据库 2016-2023 年核心期刊发表的大学英语课程思政研究文献进行可视化分析，以梳理其研究历程、研究现状与研究热点。结果显示，大学英语课程思政研究经历了初步探索阶段、快速增长阶段和稳定发展阶段;参与相关研究的专家学者和科研机构之间合作较少，尚未形成稳定的核心作者群;研究内容主要涉及理论研究和实践探索两个方面;高职英语、人才培养和新文科是学者关注的热点话题。基于以上研究结果，未来学界应通过积极构建学术共同体、注重案例研究和实证研究、加强学科融合等方式深化大学英语课程思政建设，实现英语课程与思政教育同向同行。

关键词：

英语课程思政人才培养CiteSpace知识图谱

原文链接:

万方数据

"性灵说"视野下的主体性写作教学研究

洪鑫荣

81-87页

查看更多>>摘要：中国明清时期的"性灵说"以其"独抒性灵，不拘格套"的核心内涵在古代诗论中占据一席之地，其突出写作主体地位、追求"本色""自然"语言、提倡写作源于生命和表现生命等主张对当前写作教学中存在的学生写作主体缺失的现象具有指导作用。在写作教学过程中要始终凸显写作主体，而不是将"他者"作为写作教学中的主导因素，要始终关注写作主体的地位与需求。只有这样，才能培养多元化、个性化的写作者，开展创新、创变的写作教学，从而使得学生能写作、会写作、爱写作，不断提高其书写能力。

关键词：

"性灵说"学生主体写作教学

原文链接:

万方数据

媒介融合时代的"文学"观念、影视叙事与"中国声音"

樊柯潘玮

88-93页

查看更多>>摘要：文学IP的媒介扩散已成为文学传播的关键路径。当前文学研究将影视作品纳入文学史，引发对文学观念的反思。可从"叙事"这一文学形态考察影视作品，将其视为新的叙事类文学形式;也可从"文学性"视角出发，从文学角度理解影视。从传统农耕社会到全球化阶段，文学艺术历经抒情的衰落与叙事的发达，影视作为叙事艺术的发达形态，是当下的主流艺术形式。中国作为崛起中的大国，需从推动中华文化"走出去"的高度认识其重要性，借助媒介融合契机，通过文化产业发出"中国声音"，推动世界文化交流互鉴，为构建人类命运共同体凝聚价值共识、夯实人文基础。

关键词：

"文学"观念影视抒情叙事"中国声音"

原文链接:

万方数据

论文学经典的跨媒介生成与传播路径——以余华小说《活着》的影视改编为例

胡深

94-100页

查看更多>>摘要：余华的小说《活着》之所以能够成为文学经典，一方面是因为其自身的文学水平、审美价值和阐释空间，另一方面则是因为其跨媒介改编与传播。从 1994 年张艺谋导演的电影《活着》，到 2005 年朱正导演的电视剧《福贵》，小说《活着》通过跨媒介的影视改编而得以重构、传播和阐释。随着这种跨媒介改编与传播的大获成功，小说《活着》也逐渐成为文学经典。这表明在媒介文化的语境中，文学的经典化与传播离不开影视艺术媒介的深度参与。因此，考察影视艺术媒介特有的赋能方式，将有助于深入认识和把握文学经典的跨媒介生成与传播路径。

关键词：

《活着》影视改编文学经典跨媒介传播

原文链接:

万方数据

《热辣滚烫》原身投射的女性表达与形象建构

李长江南瑞霞

101-104页

查看更多>>摘要：《热辣滚烫》为观众讲述了跌入人生谷底的"超重"女主乐莹在经历一系列的挫折后重燃斗志，最终通过拳击舞台找回自我的故事。《热辣滚烫》巧妙地以"爱自己"作为剧情写实的突破口，将喜剧与拳击题材结合，在观照现实语境的基础上，通过女性视角的原身投射和形象书写，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，凸显了"爱自己、赢一次"的核心主旨。

关键词：

女性视角《热辣滚烫》形象建构原身投射

原文链接:

万方数据
维普

文旅融合视域下开封市非遗研学旅行发展策略研究

谌舒雅

105-110页

查看更多>>摘要：研学旅行已成为当下文旅融合发展的一种新形式，非物质文化遗产作为文化体验的一部分也被纳入研学旅行之中。开封市拥有丰富的非遗资源，并结合本地的旅游线路打造了"仓颉汉字园""宋之都非遗体验研学旅行实践基地"等非遗研学场馆，但研学活动依然存在主体单一、课程设计同质化、研学导师团队专业水平欠佳、研学活动主动性不强等问题。文章基于当前开封市文旅文创融合战略，提出开封市非遗研学旅行的发展路径，即扩大参与主体范围、提升研学导师专业水平、开发特色鲜明的非遗研学旅行课程、打造任务驱动式研学活动，以期推动开封市非遗研学旅行高质量发展。

关键词：

开封市非物质文化遗产研学旅行发展

原文链接:

万方数据
维普

舞蹈艺术文旅融合发展的路径研究

刘永丽孙晓林

111-117页

查看更多>>摘要：舞蹈艺术是中国优秀传统文化的一部分，它的发展不仅丰富了人民的精神世界，还促进了社会文明的发展。文旅融合视角下的舞蹈艺术与旅游相结合，其自身发展的侧重点发生了变化。通过实地调研，从社会文明、文化自信、经济效益三个维度作为切入点，分析舞蹈艺术以舞促文、以舞润心、以舞兴业的作用。在此基础上围绕融创、独创、共创三个主题，从舞蹈艺术的种类、内容、形式三方面分析文旅融合视阈下舞蹈艺术的发展路径，从而实现舞蹈艺术的创造性转化和创新性发展。

关键词：

文旅融合舞蹈艺术发展

原文链接:

万方数据
维普