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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    略谈中学化学教学中怎样开展合作学习

    赵艳梅
    287-287页
    查看更多>>摘要：在初中化学教学中开展合作学习，有助于教学目标的达成，学生能力的培养。如何有效地组织学生开展合作学习，促进教学方式的切实转变，是新一轮课改能否取得预期成效的重要因素之一。我们化学教师应当深入研究合作学习的规律，探索如何通过科学的设计，借助于合作的形式，提高学生多方面的能力，使化学教学“动”起来，“活”起来。

    初中化学合作学习开展策略

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    小学语文教学方法之我见

    吴哈斯
    288-288页
    查看更多>>摘要：在新一轮课程改革下，合理构建课程资源的结构，创设语文学习环境，引导学生观察、感悟和积累，培养和发展学生的语文素养，满足时代发展的多样化需求，实现课程资源价值的超水平发挥开发与利用课程资源就成了当前教育教学的重要任务。那么如何在新课改下做好小学语文教学，更是我们一线教师应该关注的重要课题。本文就此谈一点自己的拙见。

    新课改语文教学方法

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    对“三无”现象说“不”--浅议农村学生课后自主学习

    朱晓文
    289-289页
    查看更多>>摘要：由于课时的局限、家长对英语的重视程度以及学习媒介缺失等原因的影响，很多英语课后口头和听力作业都流于形式，效果不理想。这一客观现象导致学生对学习英语的兴趣、信心降低，甚至厌烦、害怕英语。本文通过探讨家、校和学生自身动力三大模块的合作，激发学生主动学习英语的兴趣，在灵活制度的监督中使学生在学习中获得成就感，从而达到爱学、乐学的目的。

    课余自主学习家校合作

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    浅析对于企业人力资源开发管理的几点思考

    吴红
    290-290页
    查看更多>>摘要：随着世界经济的迅猛发展，人力资源开发利用已成为企业适应市场需求、挑战国际竞争的重要战略目标。传统的企业人事管理制度，由于观念陈旧，制度僵化，无法形成激发职工主观能动性的人文环境，造成企业人才整体素质欠佳，现有人才流失严重。本文主要阐述了企业人力资源开发管理的现状及对策。

    人力资源开发管理现状对策

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    试论怎样弘扬民族体育而搞好全民健身活动

    赵玉山
    291-291页
    查看更多>>摘要：本文总结了我国几千年来民族传统体育在强身健体，治愈疾病方面的独特作用，并指出当代竞技运动的弊端，强调了体育运动的宗旨是增强体质。从我国民族体育的发展，现代体育的状况及弊端等方面论述了我国民族体育的重要性。并指出只有将我国民族传统体育与现代体育的结合才是提高人类素质，搞好全民健身运动的唯一途径。这也是我们体育工作者的责任。

    民族体育现代体育

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    浅谈如何学好高中物理的思考

    武景峰
    292-292页
    查看更多>>摘要：培养学生的自学能力，不仅有助于发掘智力潜能，更有助于学生综合素质的提高。自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力，也是一个人的一种基本素质。在高中时代教师就必须在平时的教学中，充分重视并不断地培养和增强学生的自学能力，教师不但要向学生传授知识，而且更要教给学生学习的方法，研究问题和解决问题的方法，增强学生自我获取知识的方法和能力。

    阅读自学能力物理

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    浅谈如何使学生对数学产生强烈的兴趣

    柱萨郎
    293-293页
    查看更多>>摘要：初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。

    培养数学学习兴趣

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    高职院校网络综合布线技术理实一体化实训室建设探究

    李俊
    294-294,295页
    查看更多>>摘要：随着贵州职业技术学院对理实一体化课程教学的深入实施，理实一体化教学场所的建设逐渐变得重要起来。网络综合布线技术作为一门实践性很强的课程，需要专业实训场地的支持。建设一个功能完善的网络综合布线技术一体化实训室，能够满足高职学生认知能力的需求，教、学、做三位一体，即辅助了学生的理论知识学习，更提高了学生的实际动手能力，本文探讨了网络综合布线技术一体化实训室建设的问题。

    网络综合布线技术实训室建设一体化教学

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    如何把握好信息技术的教学

    程歉
    295-295页
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    专业认同对学习动机的影响问卷编制及信效度分析

    王姣阳
    296-298页
    查看更多>>摘要：目的：编制心理学专业本科生的专业认同对学习动机的影响问卷并检验信度和效度，明确心理学专业本科生的专业认同对学习动机的影响，为心理学专业的本科生提供专业认同与学习动机测量有效工具。方法：借鉴黄涛编制的《硕士研究生专业认同问卷》，加入心理学有关条目进行改编，确定5个维度；结合黄希庭编制的《大学生学习动机量表》（2004）进行相关分析。结果：施测中专业认同量表与学习动机量表的相关程度较高，达到0.246，经编制和修订的专业认同量表信效度较高。结论：本量表可以较为准确的测量心理学专业的大学生专业认同与学习动机，并且得证专业认同与学习动机正相关度较高，p=0.029。

    专业认同学习动机问卷编制

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