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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

1007-0745

ynkjts@126.com

0871-8362411

650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    小学语文写作教学探讨

    严峻
    379-379页
    查看更多>>摘要：写作教学是小学语文教学的一个重要组成部分，是对孩子们识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练，它最能集中地反映出孩子们的语文水平。小学作文教学主要承担着丰富学生的语言积累，指导他们正确地理解和运用祖国语言文字，培养其语言表达能力的任务，同时也要使学生受到社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，养成良好的意志品质，培养健康的审美情趣，促进学生个性的和谐发展。

    小学语文写作教学探讨

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    农村沼气建设中存在的问题及对策

    甘玉成
    380-380页
    查看更多>>摘要：通过在农村大力推广沼气池建设与综合利用，保护了生态环境，促进了节能减排，加快了构建资源节约型社会的进程，推进了社会主义新农村建设在生态、经济和社会等方面取得了明显成效。但随着经济社会不断发展，农村沼气建设也面临新的形势与一些亟待解决的问题，通过笔者对河北省沧县的实地调研，并根据调查的结果，进行了汇总和分析，对该县在沼气建设中存在的问题与建议进行论述。

    农村沼气建设问题建议

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    建筑施工中裂缝的控制措施与管理浅析

    李艳秋
    381-381页
    查看更多>>摘要：随着建筑施工技术水平不断的提高，建筑工程质量的优劣，不仅影响建筑的使用性和效益性，还会对国家的发展和稳定产生影响，为此，本文就建筑施工中裂缝的控制措施与管理进行了相应的探讨。

    建筑施工裂缝成因预防措施

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    高中体育新课改的教学实践与反思

    张慧
    382-382页
    查看更多>>摘要：在高中体育的教学过程中开展反思性教学的目的，就是要立足于我市高中体育的教学实际，创造性地解决高中体育新课程改革中所遇到的问题。本文在充分认识到反思性教学对提高高中体育教师素质的重要作用的基础上，对高中体育教师进行反思性教学的主要途径和主要方法进行了论述，以期切实提高高中体育的教学水平。

    高中体育反思性教学实践研究

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    小学数学应因材施教

    袁云丽
    383-383页
    查看更多>>摘要：一个班级中的学生在课堂上学习知识所经历的过程是相同的，但由于每个学生的个性特点、知识基础及学习方法等因素的不同，有可能在学习的效果上存在着不同程度的差异。只有在教学的过程中，教师针对学生学习的状况，实行因材施教，才能使大家在原有的基础上均有所提高。

    小学数学因材施教

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    启发式教学在高中历史教学中的运用

    滕祖亮
    384-384页
    查看更多>>摘要：启发式教学，就是让学生把动脑、动手和动口结合起来，充分调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，培养学生分析问题和解决问题能力的教学方法。启发式教育符合学生的认知规律，具有很高的科学性，在高中历史教学中应用启发式教学可以有效的提高课堂效率，促进学生身心健康发展。

    高中历史启发式教学运用

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    让思品教学回归生活

    王泽仙
    385-385页
    查看更多>>摘要：在小学思品课课堂教学中，以现代德育理论和生活教育思想为指导，丰富学生生活知识，提高其适应与创造生活能力，确立其积极生活态度。本文主要从启发诱导，回味生活；情境创设，参与生活；活动参与，深入生活；课外延伸，拓展生活几个方面探讨了如何让小学思品教学回归生活，以提高教学的有效性，践行素质教育本质。

    小学思品教学生活

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    从传统班级管理向班级学生自主管理转变

    梁永安
    386-386页
    查看更多>>摘要：长期以来传统的班级管理片面强调控制和服从，一味追求表面化的纪律和秩序，致使班级管理沦为教学的附庸，班级育人价值不能得到充分发挥。因而，班级管理模式必须实现从传统班级管理向班级学生自主管理的转变。

    传统班级管理班级学生自主管理

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    浅谈我对小学生数学学习习惯培养的一点认识

    郑余
    387-387页
    查看更多>>摘要：俗话说“习惯决定性格、性格决定命运”，可见一个人的习惯对于其自身发展的重要意义。小学阶段正是学生学习习惯养成的关键时期，所以就需要教师在教学中能够引导学生养成良好的学习习惯。学生具有了良好的学习习惯，在学习中就会产生事半功倍的效果，对他今后的发展也将会起着重要作用，会受益一辈子的，培养小学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。下面就谈谈在教学基础知识的同时，如何教给小学生科学的学习方法，培养他们良好数学的学习习惯。

    小学数学教学培养良好学习习惯

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    对小学语文教学中实施素质教育的探索

    徐兴智
    388-388页
    查看更多>>摘要：素质教育能够全面地反映教育规律，反映了时代的需要以及国家与人民对教育的希望与要求。从转变观念，提高对素质教育的认识，是小学语文教学实施素质教育的前提和转变课堂学习的方法两个方面阐述了如何在组织小学语文教学的过程中充分发挥课堂这一实施素质教育的主阵地，并强化发挥这一主阵地的作用，把素质教育引向纵深。

    小学语文素质教育教学

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