首页期刊导航|科教导刊
期刊信息/Journal information
科教导刊
科教导刊

谷力

旬刊

1674-6813

kjdkzzs@yahoo.com.cn

027-87826797

430070

武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室

科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    材料科学与工程专业虚拟仿真实验教学改革与探索

    梁李敏陈学广刘哲何珺...
    65-66页
    查看更多>>摘要：传统实验教学与虚拟仿真实验教学协同发展,是培养学生创新能力和实践能力的一个重要途径.为了解决材料科学与工程专业实验教学中存在的问题,本文分析了材料科学与工程专业传统实验教学的现状,从学科发展和本科生培养的角度出发,阐述了实验教学改革的方向和虚拟仿真实验教学需要建设的内容,充分利用虚拟仿真技术,坚持"虚实结合,互为补充,能实不虚"的原则,促进创新型专业技术人才的培养,更好地适应国家新工科的建设.

    实验教学虚拟仿真材料科学与工程人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    研究生创新思维的培养方法

    时运来
    67-68页
    查看更多>>摘要：本文论述了创新思维的内涵与特征,分析了创新思维的培育环境,提出了研究生导师在研究生指导过程中对研究生创新思维的培育方法.

    研究生教育创新思维创新能力培育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中职美术设计专业校本课程的开发研究与实施——以中职"动画片制作"技能大赛为主线

    董剑林
    69-70页
    查看更多>>摘要：中职美术设计专业学生学习技能可借助于中职动画片制作技能大赛这个项目来实现,通过对中职动画片制作技能大赛的深入研究,它能促进教学改革,实现工学结合的人才培养模式,为动画行业培养高素质的技能型人才.校本课程的开发是学校为了达到符合本地区或本校的教育目的或解决本校的教育问题,从学校的实际情况和学生的学习能力等方面出发,由相关教育人员开展的课程活动.

    动画片制作技能大赛中职校本课程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    CDIO-CBE理念下的"地理信息系统"课程教学改革研究

    王艳满忠水
    71-72页
    查看更多>>摘要：本文主要针对数字信息时代对复合型、创新型人才的需求,以培养高级GIS(地理信息系统)创新应用型人才为目标,对地理信息系统原理课程的教学环节进行改革探索.通过对课程学习者的深入调查,引入CDIO-CBE(创新应用能力本位教育)先进教育理念探讨教学内容、教学手段及考试模式等方面的改革.基于项目法进行教学,减少理论的讲解,增加实践操作,以增强学生的学习兴趣,达到提高教学质量以及培养综合型GIS高科技创新型人才的目的.

    地理信息系统CDIO-CBE理念创新型人才

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    现代学徒制下会计专业人才培养模式的构建与实践

    张红梅
    73-74页
    查看更多>>摘要：本文基于现代学徒制,从管理、时间和目标三个维度,构建了会计专业人才培养模式,并基于此,分别通过创建会计教育集团、制定协同管理机制、优化专业课程体系、采取多元育人模式等有效路径,进一步探讨了会计专业人才培养模式的实践过程.希望通过学徒制的育人模式,提高会计专业人才的综合能力和素养,为学生职业生涯发展奠定坚实基础.

    现代学徒制会计专业人才培养模式实践路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    微信平台在高校运动人体科学理论课程开展中的应用

    刘延莹冯庆鲲
    75-76页
    查看更多>>摘要：运动人体科学理论课程是培养体育专业人才的重要基础课程,其专业性强,知识涵盖面广.目前我国高校体育院系学生对运动人体科学理论课程知识的学习情况不容乐观,对相关知识的理解、掌握和应用不够,严重影响了体育人才的培养.本研究探析微信平台在当前运动人体科学理论课程学习中的应用,以期进一步促进高校体育专业学生对运动人体科学理论知识的学习与应用.

    微信平台运动人体科学理论课程应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于OBE理念的高校住区规划课程培养体系构建

    梁鑫斌郭娜娜连洪燕马可莉...
    77-79页
    查看更多>>摘要：为提升住区规划的教学效果,通过引入OBE理念,构建基于OBE工程教育宗旨的住区规划课程培养体系.结合专业发展需要,借助毕业生信息反馈等方式确定住区规划课程的培养目标,并以此为依据,通过相关课程整合、课程时间调整、规划知识更新、考核方式改革等方法落实培养目标.最终形成了以培养目标、课程体系和考核方案为主要内容的、目标明确环环相扣的学生培养保障平台.

    OBE住区规划课程培养体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    协同创新视域下视觉传达专业教师团队建设研究

    李文静解春凤
    80-81页
    查看更多>>摘要：市场经济的快速发展促进了相关教学行业的革新,为各个高校提供了广阔的发展空间,但由于教师团队较不完善导致的教学进度缓慢问题仍屡屡发生,基于上述问题,开展了基于协同创新视域下视觉传达专业教师团队建设的研究.通过转换传统教学理念、提升实践教学意识、完善教师管理制度,修订能力培养计划等方式,分析视觉传达专业教师团队的建设路径.采用鼓励教师挂职教学、引入"校企合作"构建教师交流平台、提倡教师参与专业技能鉴定工作等方式提高教师的专业能力,为高校培养优秀人才提出方向.

    协同创新视域视觉传达专业教师团队建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高素质复合型研究生培养的导师队伍建设模式探讨

    黄树超王婷
    82-83,88页
    查看更多>>摘要：在研究生培养的全过程中,导师是最主要的管理者和实施者,导师队伍的整体素质是决定研究生培养质量的关键因素.文中结合医药生物技术研究所实际,分析了当前导师队伍建设中存在的问题和不足,探讨了加强导师队伍建设的对策,为科研院所的研究生培养提供参考依据,以切实提高研究生培养的质量.

    高素质复合型研究生培养导师队伍建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于过度劳动问题的高校教师激励模式探究

    喻雯
    84-85页
    查看更多>>摘要：本文从环境外压力、教师内驱力两方面,深入分析高校教师过度劳动的因素.根据双因素理论,提出基于过度劳动问题的激励机制:一是减负性激励、保障性激励;二是适度性、合理性激励.

    过度劳动高校教师激励模式双因素理论

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据