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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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收录年代

    地域文化意蕴深厚,德育特色匠心独运

    苏映铮
    66-67页
    查看更多>>摘要：特色学校是办学个性的显露,是对地域文化的接纳、弘扬和超越,同时也是学校的活招牌.学校在德育特色上的措施有:特色创建与学校发展交融、优化成果与构建特色交汇、外显文化与创设校园氛围串联.

    地域文化德育特色交融交汇串联

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    高师概率论教学中化归思想渗透探究

    李荣玲
    68-69页
    查看更多>>摘要：概率论是高师小教理本专业的一门专业核心课,由于其独特学科特点,教学过程离不开问题解决,而解决任何问题的过程都是一个化归的过程,化归思想是本课程最根本的数学思想,它统领着概率论其他数学思想方法,是数学思想的核心.本文结合教学实际重点探讨了高师概率论教学中渗透化归思想的几点策略.

    师范生概率论教学化归思想渗透

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    浅议中职英语教学中结构性思维的培养

    康晓容
    70-71页
    查看更多>>摘要：中职学生英语学习受基础与学习能力的限制,学习兴趣和学习方法都不太理想,特别缺乏学习内驱力.如果学生具有了结构性思维,体验到了学习的成就感,就可以在教师传授的知识基础上,自主去探寻新旧知识的内在逻辑,从而拓宽知识面,增大知识储备量,提升学习效果.本文论述了在中职英语教学中,对学生进行结构性思维培养的方法及形式.

    中职英语结构性思维思维导图项目学习

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    "基础乐理"课程教学模式与内容创新研究

    李圆圆
    72-73页
    查看更多>>摘要："基础乐理"是音乐艺术教学体系中一门非常很重要的基础性课程,学生对"基础乐理"知识的理解和掌握程度不仅影响着学生日后对音乐知识的学习,同时还在很大程度上影响着学生日后的工作实践.随着我国教育事业改革的不断深入,传统的"基础乐理"课程教学模式显然已经不适应现阶段的教育教学要求,因此必须针对"基础乐理"课程教学模式与内容进行一定的创新.笔者针对"基础乐理"课程教学模式与内容中存在的问题进行了探究与分析,并提出了创新"基础乐理"课程教学模式与内容的有效策略,希望有助于"基础乐理"教学质量和效率的提高.

    基础乐理教学模式内容创新研究

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    慕课背景下"项目驱动"教学法在高等数学教学中的应用研究

    徐燕
    74-75页
    查看更多>>摘要：结合应用型本科院校高等数学教学现状,将慕课与翻转课堂有机结合,采用"项目驱动"教学法对高等数学进行教学改革.以宁夏大学新华学院2018级化学工程与工艺专业35人为授课对象,选取合适的教学项目,以小组为单位,通过课前准备、课中讲解、课后总结三个环节实施教学实践探索.实践证明:"项目教学法"可以唤醒学生的思维,培养学生的自主学习意识和解决实际问题的能力,同时提高了教学效果.

    慕课资源项目驱动高等数学教学改革

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    如何打造"科研思路与方法"线上线下混合式"金课"

    邓思思张蕖陈江魏高文...
    76-77页
    查看更多>>摘要："打造'金课',淘汰'水课'"已成为当前大学课程与教学改革的热点问题.在"科研思路与方法"课程中,医学科研思维的培养是医学教育中重要环节,打造具有高阶性、创新性、挑战度的线上线下混合式"金课"建设,可以提高医学科研教学的课程质量.

    医学科研思维金课

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    高职高专组织学与胚胎学实施课程思政的探索与思考

    高群
    78-79页
    查看更多>>摘要：将课程思政理念融入组织学与胚胎学教学的各方面和各环节,在培养学生医学专业知识技能的同时挖掘提炼课程中所蕴含的思想政治元素,使两者有机融合,从而将立德树人目标贯穿于教育教学的全过程.

    课程思政组织学与胚胎学立德树人

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    对分易平台在机械原理教学中的应用探索

    袁静丁晓红赵倩蒋会明...
    80-81页
    查看更多>>摘要：作为重要的专业大类基础理论课程,"机械原理"课程对培养机械工程创新人才及相近专业人才至关重要."对分课堂"教学模式下的对分易平台实现传统课堂与信息技术的深度融合,受到广大教师的认可和学生的欢迎.本文将对分易平台引入"机械原理"课程,分析其特色功能模块在本课程教学改革和实践中的积极作用和应用价值.应用实践表明该平台方便教师高效灵活完成课程教学工作,全面提升教学质量,有助于具有高度创新意识和综合实践能力的机械工程创新人才培养.

    机械原理对分易教学改革

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    应用型人才培养模式下中外建筑史课程教学改革研究——以塔里木大学城乡规划专业为例

    张晓宇唐拥军陈超禹怀亮...
    82-83页
    查看更多>>摘要：在当今社会需求为导向的应用型培养模式下,针对城乡规划专业中外建筑史课程中存在的教学内容多学时少,理论性偏重实践性不够,学生积极性不够,考核形式单一等问题,力求从教学目标、教学内容、考核标准等方面探讨中外建筑史课程的教学改革思路及策略.

    中外建筑史城乡规划教学改革应用型人才

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    "理虚实一体化"教学模式在成人护理课程中的实践研究——以"急性心肌梗死患者护理"为例

    朱芬芬任凯汪婷
    84-85页
    查看更多>>摘要："成人护理"课程是护理专业核心课程,同时也是护士执业资格考的必考内容.在国家大力推进教育教学信息化发展的大背景下,以"成人护理"课程中急性心肌梗死患者护理为例,依托临床护理思维仿真训练系统和高仿真模拟人,构建理虚实一体化教学模式,提升学生岗位胜任力和职业素养.

    护理信息化教学设计

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