期刊,科教导刊 2020年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊

主　　编：谷力

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-6813

电子邮箱：kjdkzzs@yahoo.com.cn

电　　话：027-87826797

邮政编码：430070

地　　址：武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室

科教导刊/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

任务驱动型教学法在汽车维修教学中的应用

丁琳

132-133页

查看更多>>摘要：任务驱动型教学法应用于汽车维修技能人才的培养,可以提升学生学习兴趣,提高教学效果.任务驱动型教学法主要分五步进行,即:明确任务、组织实施、问题引导、建构知识、归纳反思.以汽车维修典型工作任务为例,说明封闭性、开放性和设计导向性三种层次的任务驱动法在汽车维修专业教学中的应用.研究形成几点教学建议及研究反思.

关键词：

任务驱动教学法技工教育汽车维修

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查看更多>>摘要：由于人类社会的快速发展,对于声乐方面的人才要求也越来越高,不仅需要有足够高的声乐专业技能水平,还需要具有声乐方面的综合素质.经研究调查发现,我国许多高校仍然使用传统的声乐教学方法,由于传统的声乐教学方法存在着很多的缺陷和不足,因此,不符合当今社会发展的需求,严重的影响到了高校声乐教学的教学质量.介于此,相关工作人员必须要加强对高校声乐教学的创新以及改革,训练和提升高校学生的综合能力,这样才能更好的促进高校声乐教学的发展.

关键词：

高校声乐教学演唱教学策略

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提升思想道德修养与法律基础课的教学亲和力

夏茂香艾虹

136-137页

查看更多>>摘要：思想道德修养与法律基础课作为思想政治理论课的重要组成部分,提升其教学亲和力是增强教学实效性,培育和践行社会主义核心价值观,满足学生现实需要的重要条件.提升思想道德修养与法律基础课课教学亲和力,教师应该从理论高度,情感温度,人格信度和话语力度四个方面统筹规划,协同推进.

关键词：

思想道德修养与法律基础课大学生亲和力

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浅析应用法语翻译教学

肖菲菲

138-139页

查看更多>>摘要：为促进应用法语翻译教学质量的提升,就必须针对其在教学过程中存在的问题对教学进行改革与创新.为此,笔者以《浅析应用法语翻译教学》为课题,从应用法语翻译教学现状入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上全面而深入地探究了应用法语翻译教学改革策略,给出了笔者具有代表性的个人建议.

关键词：

应用法语翻译教学教学现状教学改革策略

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对外汉语教材中想象性练习研究——以《博雅汉语·准中级加速篇Ⅱ》和《新实用汉语课本3》为例

杨佳

140-141,187页

查看更多>>摘要：近年来对外汉语教材中练习部分日益受到关注,但从心理学角度进行的对比分析很少.本文以《博雅汉语·准中级加速篇Ⅱ》和《新实用汉语课本3》为例,探讨了两本教材中想象性练习的界定、分类、数量、分布、题型等方面特点,并对今后的对外汉语教材编写,教师教学以及学习者学习提出了一些建议.

关键词：

对外汉语教学教材分析想象性练习创造性思维

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新时代"岩体力学""七步法"实验教学模式探讨

陈军涛闫莎莎张培森陈静...

142-144页

查看更多>>摘要：针对当前高校"岩体力学"实验教学过程中出现的本科学生多、实验设备不足、实验教学学时相对较少、学生创新意识不足等一系列问题,结合工程教育认证中学生的毕业标准,提出了"以现场问题引入实验教学"、"鼓励学生创新实验方法"和"利用新技术多途径实现实验教学"的新时代改革方向,并以岩石单轴压缩试验为例,详细阐述了"七步法"实验教学模式的主要内容.该实验教学模式符合工程教育认证要求的学生毕业标准,解决了当前高校"岩体力学"实验教学存在的诸多弊端,可为新时代高等院校"岩体力学"的高质量实验教学和高水平人才培养提供指导.

关键词：

岩体力学"七步法"实验教学模式高等院校工程教育认证

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基于Python语言的"人工智能"课程教学改革研究

王新良马耀博

145-146页

查看更多>>摘要：为了提高"人工智能"课程的教学质量和效果,激发学生的学习兴趣,促进学生找到行之有效的学习方法,从而加强对本门课程的掌握程度.本课题基于Python语言语法简单、使用便捷的特点,以人工智能领域中的机器学习为案例,结合Python中主流的人工智能算法库,实现了基于Python的机器学习.案例教学能让学生深入浅出地理解人工智能的本质,使学生对该课程有更加全面和深刻的认识,同时也能进一步提高教师的教学质量.

关键词：

人工智能Python机器学习教学改革案例教学

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"学历案"学习目标的确定与叙写——以《登高》为例

刘妍晨

147-148页

查看更多>>摘要：新课程标准基于知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度构建学习目标.但是在实际教学中,教师依然占据课堂主体,尤其是在高中阶段,高考的压力使得教师将知识结构的完善作为目标的主要甚至唯一目标.针对课程改革中遇到的新难题,崔允漷教授从"教师期望学生掌握什么"出发,提出了"学历案"的教学理念.基于此,本文则以语文教材中《登高》一课为例,探究"学历案"学习目标的确定与叙写,以期对新课程改革的推进提供借鉴.

关键词：

"学历案"学习目标确定叙写

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电力科普走进小学的初步探究

李皓

149-150页

查看更多>>摘要：在当今信息化的时代,普通教育已不再是学生们获取知识的唯一途径,提高对科普教育的关注是时代发展的必然趋势.本文在以"安全用电、绿色电力"为主题的小学电力科普实践的基础上,对面向小学生开展电力科普教育的必要性、城市和农村两条科普路线、科普的教学策略方面进行了初步的探索和思考.

关键词：

电力科普小学实践

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BOPPPS模型在中学生物学概念教学中的应用——以"染色体组"为例

梁洁玲高俏云陈学梅

151-152,156页

查看更多>>摘要：新课标强调教学要凸显概念的形成,以学生为建构的主体,让学生的"学"真正发生.BOPPPS模型以学生为主体、重参与、重时效、模块化的教学逐渐受重视.为探讨BOPPPS模型在中学生物学教学中的具体运用,以染色体组的概念为例,尝试基于该模型引导学生开展参与式学习来完成概念的建构、理解、深化、巩固和应用.

关键词：

BOPPPS模型参与式学习概念教学染色体组

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