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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    基于学生核心素养发展的中外教学评价方式对比研究——以高职校酒店管理专业为例

    周叶
    68-69页
    查看更多>>摘要：教学评价是衡量教师的教学是否实现教学目标,学生的学习是否达到预期效果的活动,同时也是开展基于核心素养的教育教学改革的关键.随着我国《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件的发布,教学评价也是促进学生核心素养发展的助推器.采用不同方式的教学评价可以互相取长补短,更客观全面地反映学生综合素质情况,从而为进一步提高教学质量起到积极作用.对比中外课堂教学评价的现状,分析不同评价方式所体现教学设计的意图,反思教学评价实施过程中出现的问题,进一步探索能够完善教学效果和促进酒店管理专业学生核心素养发展的评价方式.

    学生核心素养发展教学评价课堂教学酒店管理专业

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    论翻转课堂的结构性要素创新

    陈洁李珂
    70-71页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与"先学后教"的教育理念的结合,催生了翻转课堂这一崭新的课堂教学模式.在理论和实践中对于翻转课堂是否是一项教育教学上的革命性创新仍有众多争议.本文拟从课堂的结构性要素主体、流程和方法三个方面来论述翻转课堂的创新之处.

    翻转课堂结构性要素创新

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    科教协同培养中西医结合人才

    张伟吴迪丑天舒聂慧芳...
    72-73页
    查看更多>>摘要：中西医结合医学是我国医疗健康事业的重要组成部分,近年来,在"非典""新冠肺炎"等重大公共卫生安全事件中发挥了重要的作用,越来越受到国家的支持和民众的关注.事业的发展人才是关键,如何面向社会培养具有创新思维和实践能力的中西医结合人才至关重要.笔者根据教学经历,结合国家人才培养质量标准要求,提出科教协同提升中西医结合人才培养质量的意见和建议,以期参考.

    科教协同中西医结合人才培养质量

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    基于神经网络的PID控制器的设计

    解登宇
    74-75页
    查看更多>>摘要：本文应用人工神经网络原理和PID控制规律,介绍了一种基于神经网络自学习自适应PID控制器.该控制器即具有常规PID控制器简单、参数物理意义明确之优点,同时具有神经网络自学习自适应的功能.并利用神经网络的自学习功能实现PID控制参数在线整定.并在MATLAB下进行仿真,仿真结果表明基于BP神经网络的PID控制器具有较好自学习性和自适应性.

    神经网络PID控制器BP算法参数整定

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    宋元时期中国文化典籍东传与汉籍回流

    郭志斌
    76-77页
    查看更多>>摘要：宋元时期,中国与周边汉文化圈内诸国的文化交流空前活跃,书籍交流成为当时中国与东亚邻国间文化交流的一个突出现象,典籍交流以中国输出为主,并出现汉籍回流现象,充分显示出中外典籍交流蕴藏的巨大潜力.

    宋元时期典籍东传汉籍回流

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    构建省属高校电子信息专业创新能力培养体系

    郭奕董秀成王维博黄永茂...
    78-79页
    查看更多>>摘要：随着国家的发展和社会的进步,电子信息学科面临着培养有利于通信与工业信息化融合、具有较强实践和创新能力的高层次技术人才的要求.本文介绍了西华大学电子信息大类专业在实践与创新能力培养方面进行的改革措施,重点解决了实践和创新能力培养的普适性和持续性问题.

    实践创新能力课程设计多元协同

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    机械专业青年教师指导毕业设计存在的问题及提升途径

    农胜隆高尚晗
    80-82页
    查看更多>>摘要：高等工科院校机械专业的毕业设计是实践性及综合性人才培养的重要教学内容,其目的是培养学生灵活运用所学理论知识与实践技能,提高独立分析、解决工程技术问题的能力,在检验人才培养效果中具有不可替代的作用.学生毕业设计的质量不仅能够直接反映四年本科生涯中的学习效果,而且也能间接反映出教师的指导能力.由于入职初期的青年教师缺乏实践教学经验,导致所指导学生的毕业设计存在诸多问题,影响学生毕业设计的质量.因此,研究如何提高机械专业青年教师指导学生毕业设计能力的途径,是本专业教学研究中的一个重要课题.

    青年教师毕业设计指导能力培养途径

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    民族地区乡村语文教师"按需施训"的实践探究

    张佑华
    83-84页
    查看更多>>摘要：现代化教育快速发展,受地缘劣势等因素影响,民族地区教育相对落后,教学体系不完善,专业化的教师人才缺乏.语文是民族地区基础教育的重要学科,也是学生学习其他学科知识、成长发展的基础支撑.民族地区基础教育整体教学质量低下、语文师资力量薄弱严重制约了教育的发展,积极探索民族地区乡村语文教师"按需施训"方为可行之策.

    民族地区乡村语文教师按需施训

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    微时代背景下高校辅导员工作面临的机遇与挑战研究

    惠群
    85-86页
    查看更多>>摘要：在信息化技术高速发展背景下,衍生出了许多移动端软件,例如:微信、QQ、微博等,这些软件在为人们日常生活提供便利的同时,还对整体工作质量带来了更大影响,对于学生带来的影响更是不言而喻.因此,本文结合当下实际,首先对微时代具体内容进行阐述,其次,对微时代背景下高校辅导员工作带来的挑战进行分析,在此基础上,找寻微时代背景下高校辅导员工作带来的机遇,以求能够为当前高校辅导员具体工作进行指导.

    微时代高校辅导员机遇挑战

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    "立德树人"背景下高校师德师风建设路径探究

    陈锦帛
    87-88页
    查看更多>>摘要：高校加强师德师风建设是落实高等教育立德树人根本任务的需要,是尊师重道历史传承的需要,是新时代的现实需要,也是回应社会关切的需要."立德树人"背景下高校师德师风建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,尊重把握教育规律,坚持聚焦重点内容,将传承与创新相结合落实在高校人才培养过程中.针对当前高校师德师风建设存在的问题,通过完善高校教师队伍理论学习制度,构建内外相结合的激励机制,建立多元师德师风监督机制,营造尊师重道社会氛围来形成顺应时代要求的高校师德师风建设长效机制.

    立德树人高校师德师风建设

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