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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    决策支持系统课程案例式教学探索与实践

    张薇王建强李世威赵婷婷...
    125-128页
    查看更多>>摘要：文章针对决策支持系统课程的教学现状,引入案例教学模式,对课程教学改革进行探索与研究.首先,规划案例内容,设计教学案例,构建教学案例库;然后,以案例提出、案例分析、案例讨论与演示、案例总结、案例实践的流程完成案例教学的实施.实践证明,案例教学模式的引入有助于教学效果的提高,不但加强了学生对课程内容的理解,而且提升了学生运用知识解决问题的能力与实践水平.

    教学改革案例教学实践教学案例库设计

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    基于《中华人民共和国职业教育法》建构司法警官职业院校特色发展路径

    叶灵杰
    129-131页
    查看更多>>摘要：司法警官职业院校特色化发展,是发挥自身优势,破解发展瓶颈的重要出路.新修订的《中华人民共和国职业教育法(2022年修订)》为司法警官职业院校的特色化发展指明了方向.当前,司法警官职业院校存在办学层次不够高、办学规模不够大、专业结构不够优、发展特色不够足等问题,需要从办学定位、学科专业、育人模式、队伍建设等方面分析其特色化发展的方向,从加强政治建校、打造特色高水平师资队伍、培育特色优势专业、构建协同育人机制等方面提出发展策略.

    司法警官职业院校《中华人民共和国职业教育法》发展策略

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    虚拟现实技术在职业院校室内设计教学中的探索与创新

    高珊
    132-135页
    查看更多>>摘要：近年来,虚拟现实技术逐渐走进大众的视野,其前沿性和创新性受到了各界的广泛关注.伴随着职业教育改革的持续深入,虚拟现实技术在教育领域逐渐崭露头角,特别是在当前职业院校室内设计教学所面临的困境中,其展现出了巨大的潜力与价值.文章在研究和理解虚拟现实技术概念和特点的基础上,分析了当前职业院校室内设计专业的教学现状,并结合虚拟现实技术在该领域教学中的应用所展现的优势和面临的挑战,提出针对性的创新策略,旨在为职业院校室内设计教学的改革与发展提供新的思路与方向.

    虚拟现实技术职业院校室内设计教学创新

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    小学语文古诗词教学中意境创设与情感体验研究

    曾继兰
    136-138页
    查看更多>>摘要：该研究针对小学古诗词教学中意境创设与情感体验的重要性进行了深入探讨,并分析了当前教学中存在的问题.为提高教学效果,文章提出了利用现代信息技术、创新教学语言和角色扮演等手段来加强意境创设,同时通过深入背景介绍、朗读训练和小组讨论等方式来增强学生的情感体验.此外,该研究还强调了跨学科融合教学与个性化学习支持在古诗词教学中的关键作用.通过这些教学策略的探讨与实践,旨在为小学语文教学提供有力的实践指导,进而推动古诗词文化的有效传承与广泛弘扬.

    小学语文古诗词教学意境创设情感体验

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    创业促就业视角下高校辅导员开展大学生创业教育的思考

    杨金宝熊格
    139-141页
    查看更多>>摘要：当前,我国高等教育日益注重创新型人才的培育,但在实施过程中,多重因素常导致辅导员难以充分发挥其在创业教育中的关键作用,这也成为高校就业指导工作的短板.随着高校毕业生日益增多,高效开展创业教育成为辅导员面临的紧迫课题.文章从辅导员视角出发,探讨创业促就业的意义与大学生创业教育的重点内容,分析高校辅导员开展大学生创业教育的现状,并制订促进大学生创业的针对性对策,期望为大学生的创业之路提供有效指导.

    大学生创业促就业创业教育辅导员

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    基于科研项目的大学生创新创业能力培养分析

    陆巧华
    142-144页
    查看更多>>摘要：在教育现代化的大潮中,大学生创新创业能力已成为人才培养的关键一环.而投身科研项目,无疑是锤炼这一能力的有力抓手.文章通过阐述大学生创新创业能力培养的必要性,探讨科研项目助力大学生创新创业能力培养的现状,并提出一系列创新策略,以期通过科研项目的有效实施,进一步激发大学生的创新潜能,全面提升其创业能力.

    创新创业能力科研项目培养对策大学生

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    职业教育体系下学生管理培养模式创新

    陈莎唐超楠
    145-147页
    查看更多>>摘要：职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任,而学生管理培养模式的创新直接关系到人才培养质量.为了实现这一目标,教师必须立足职业教育的特点,以学生的全面发展为导向,积极探索并构建具有鲜明职教特色的学生管理培养新模式,从而提升职业院校的人才培养水平,为社会输送更多高质量的技术技能人才.鉴于此,文章从学生特点入手,探讨了职业教育体系下学生管理培养模式的创新思路,以期助力职业教育高质量发展.

    职业教育体系学生管理培养模式

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    协同治理视域下高校大学生就业支持体系构建与实施路径

    刘桂芳
    148-151页
    查看更多>>摘要：当前,破解大学生就业困局面临多元主体参与不够、参与主体协同配合度低、支持体系不健全、环境支持乏力的问题,亟须建立多方协调、协同推进的大学生就业支持体系.依据协同治理理论,按照重塑价值共识、廓清责任主体、达成协同机制、实现共同目标的构建逻辑,设计协同治理视域下大学生就业支持体系新框架,并从"教育教学为本、学生服务优先、政校企联动发力、强化社区家庭社会组织协同、厚植社会文化氛围"五个层面,阐明新框架的实施路径,以期从理论到实践,建立多维度、立体的大学生就业支持长效机制.

    协同治理大学生就业就业支持体系

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    基于问卷调查的临床医学专业预防医学课程改革研究

    陈明邹堂斌王长秀
    152-154页
    查看更多>>摘要：为了解广东医科大学临床医学专业本科生预防医学课程学习现状,课题组选取124名2020级临床医学专业本科生开展预防医学课程相关问题的问卷调查.经过本课程的学习,79％的学生认识到疾病预防的重要性;教学方法上,案例教学法最受青睐;绝大多数学生赞同增加公共卫生基本实践技能教学.基于上述问卷调查结果,应在教学内容、教学方法上作出调整,同时改革实践教学,以增强临床医学专业学生预防医学课程的学习效果.

    问卷调查临床医学专业预防医学课程课程改革

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    新时代师范生职业道德行为倾向现状及优化策略

    于心月乔宇李维
    155-158页
    查看更多>>摘要：本研究调查了 672名师范生在十项准则维度下的职业道德行为倾向现状及影响因素.研究发现,整体上师范生对师德失范行为持否定态度,但部分准则的负向同向性选择率偏低.与职业道德行为倾向呈显著相关的因素有性别、年级、是否从事过基础教育工作、将来从事基础教育事业的意愿强烈程度等.针对研究结果,文章从完善高校师德课程、优化教师资格考试、加强自我师德修养三个方面,提出优化新时代师范生职业道德行为倾向的策略.

    师范生职业道德行为倾向现状影响因素

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