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谷力

旬刊

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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    工匠精神融入中职德育教育的思考

    陈静
    87-89页
    查看更多>>摘要：随着经济及科技水平的不断提升,我国正在向制造强国的方向发展,工匠精神越来越重要,工匠意识也越发的深入人心,对当代人产生了非常大的影响.工匠精神与中职德育教育的融合性发展,有利于推动中职学生职业素养的提升,健全中职生的人格,提升他们的综合素质,使他们成为对社会有用的技能型人才.因此,本文以工匠精神与中职德育教育的融合为研究话题,对两者的融入性教育,工匠精神的具体内容以及实施对策进行了思考和研究,以供参考.

    工匠精神中职教育德育

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    协同效应下高校立德树人思想实施的联动模式

    马东
    90-91页
    查看更多>>摘要：当前,我们应以立德树人为根本使命,全面推进高等教育内涵式发展,高等教育是我国教育事业的高端以及龙头,作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在我国从教育大国迈向教育强国的过程当中,发挥了重要的引导作用.自改革开放以来,我国高等教育得到了快速的发展,我国已经逐渐成为办学规模世界第一的高等教育大国.凝聚育人合力,实现协同效应是高效育德树人思想工作的具体要求,也是当下高校发展的大趋势.本文将通过多方位对其进行进一步探究,以更好的促进高校立德树人思想实施,逐步提高高等教育质量,推动高等教育发展.

    协同效应立德树人高等教育

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    农林类高校大学生理想信念教育实践研究——以职业发展与就业指导课程为例

    邓高燕娄燕伟
    92-93页
    查看更多>>摘要：本文深入研究和挖掘了职业发展与就业指导课程中所蕴含的思想政治教育元素,探索出了理想信念教育融入课程教学目标、专业师资队伍保障课程育人效果、多样化教学方式满足学生要求、网格化教学内容融入课程教学章节和科学化评价标准助力育人功效等五大实践路径,为新农科建设背景下以上海海洋大学为例的高校来培养爱农知农为农服务的优秀大学生起到一定的推动作用,创新了职业发展与就业指导课程思政教育教学内容,推动了课程思政的教育教学改革.

    大学生理想信念教育职业发展与就业指导

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    新时期高校思政教育的问题与对策

    张满
    94-95页
    查看更多>>摘要：在我国经济发展新形势下,市场衡量人才的标准出现了较大转变,要求人才具备较强的专业能力、扎实的知识基础、较高的道德水平和良好的职业素养,思政教育作为高校育人的关键组成部分,其可以帮助学生更好的融入到社会生产和岗位生产中,对学生未来发展具有积极意义.本文主要针对新时期高校思政教育存在的问题进行分析和探究,并且提出相关优化对策,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.

    新时期下高等教育思政教育问题优化对策

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    立德树人与高职思政课教学改革

    陈军
    96-97页
    查看更多>>摘要：高职思政课是培养学生树立正确价值观、坚定政治方向的重要课程,立德树人是思政课教学的主要任务.本文从立德树人理念入手,阐述其重要意义,进一步分析高职思政课教学中存在的问题,提出更新教学内容,提高思政课教师队伍和教学能力培养,创新学生评价机制和充分利用好现代新技术、新方法等相关对策.

    高职思政课立德树人改革

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    公安行政法课程混合式教学模式的构建与优化

    袁周斌
    98-100页
    查看更多>>摘要：在新时代的教育教学改革中,以信息技术为基础的线上线下混合式教学模式逐渐成为当下课程教学改革的主流趋势.结合公安行政法课程的教学实际情况及存在的问题,研究和探索在公安行政法教学中实施线上线下混合式教学模式,既符合当下打造"金课"的新要求,又有利于体现公安院校预备警官的学习主体性.在公安行政法课程中实施线上线下混合式教学模式,应从平台发布预设问题、上传教学相关资料、组织交流教学内容、引导学生独立思考、组织课堂讨论汇报、组织线上教学检测等环节着手相关教学制度的构建,并从完善课程学生管理和创新课程考核方式等方面不断优化.

    公安行政法课程混合式教学模式线上教学线下教学

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    面向车辆工程专业的"工程流体力学"课程思政探索与实践

    黄粉莲雷基林毕玉华申立忠...
    101-102,105页
    查看更多>>摘要：立德树人是高校立身之本,课程是人才培养的核心要素,课程思政是落实立德树人根本任务的关键.文章以"工程流体力学"课程的教学为例,以知识、能力、素质深度融合为目标,从重构教学体系、优化教学内容与教学活动、强化能力素质培养等方面对工程流体力学课程教学进行思想政治育人改革,深入发掘课程内容和教学模式中蕴含的德育内涵和德育元素,突出培育爱国、敬业的精神追求,引领创新、担当的价值理念,注重把自然辩证法思维贯穿渗透到教学全过程,强化学生人与自然和谐共生的生态意识,明确人类共同发展进步的责任和担当,实现价值引领和知识传授的统一.

    车辆工程工程流体力学课程思政教学优化

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    基于雨课堂的"大学生职业生涯规划与就业指导"课程研究与实践

    王石华徐腾凤
    103-105页
    查看更多>>摘要：雨课堂是全球超过10000所学校师生使用的教学利器.基于雨课堂学习平台,对创新创业教育核心课程"大学生职业生涯规划与就业指导"的项目设计、教学方法、考核方法、雨课件开发等方面进行探索与实践.本研究旨在促进教学方法的改革,培养师生的创新意识和创新思维,提升学生的创新能力,为推动高校创新创业教育教学工作提供新的方法.

    雨课堂教学改革创新创业教育

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    评判性阅读在高职英语教学中的应用

    姚喻舒
    106-107页
    查看更多>>摘要：英语课程改革是高职英语专业人才培养的重要环节之一.英语教学中开展评判性阅读教学能够促进学生阅读理解能力的提高和学生语言综合素质的培养.本文从评判性阅读教学的概念和教学策略入手,对合理增强教学效果,促进学生阅读能力培养的措施进行分析,希望能够为英语教学改革提供参考和借鉴.

    高职英语评判性阅读阅读策略

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    植物形态解剖实验教学的完善与思考

    王晓飞黄有军
    108-109页
    查看更多>>摘要：植物形态解剖是植物学的学习重点和讲授难点.本文针对形态解剖内容繁杂、易懂难掌握的特点,结合实验教学存在的问题,通过自主设计、显微互动、网络平台及考核体系调整等方面完善植物形态解剖实验教学,着重培养学生观察能力、动手能力、分析和解决问题能力,强化创新精神.

    植物学实验教学解剖结构

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