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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    "通信原理"课程教学中的问题与建议

    潘玉剑
    133-134页
    查看更多>>摘要："通信原理"是电子信息类专业的必修课,同时也是通信与信息工程领域的入门课程.提高"通信原理"的课程教学质量对培养我国现代化理工类人才有着重要作用.本文以提高课程教学质量为目的,首先,分别从教师和学生角度指出当前"通信原理"课程教学中存在的问题;其次,分析这些问题存在的原因;最后,给出解决问题的建议.文中给出的部分建议已应用到我校的"通信原理"的课程教学中,并取得了不错的效果.

    通信原理教学改革问题与建议

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    医用基础化学课程教学思考

    胡娅琪秦蓓杨莉宁
    135-136页
    查看更多>>摘要：为提升课堂教学效果,挖掘学生自主学习能力,本文从教学实践出发,主要探讨了医用基础化学课程教学过程中存在的问题,并提出几点改进措施,为推进医学院化学类课程的教学改革提供参考.

    医用基础化学教学思考教学改革

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    环境生态学课程思政建设探析

    梅运军黄岚胡文云刘骏...
    137-138,141页
    查看更多>>摘要：课程思政是实践中央"关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育"的重要举措,也是实现教育回归育人本质的具体做法.本文从环境生态学课程思政价值的发掘、环境生态学课程思政的精心谋划和教师思政能力提升等三个方面探讨了环境生态学课程思政初步建设.

    课程思政环境生态学教学改革

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    专业认证背景下水利水电工程专业"弹性力学"教学模式研究

    刘计良许萍曹靖黄灵芝...
    139-141页
    查看更多>>摘要：本文根据工程教育专业认证的标准及要求,以水利水电工程专业的"弹性力学"课程为教学改革对象,系统总结了教学过程中存在的主要问题.探讨了课程教学新模式,使学生在掌握基础知识的前提下,具备分析水利水电工程中复杂结构力学性能的能力,并适时提出弹性力学中的研究热点和难点,不仅可以提高学生的工程实践能力,还可培养良好的力学素养及创新精神,激发学生的学习兴趣,增强学习的主动性.

    弹性力学教学模式专业认证

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    基于BOPPPS模式的内部控制制度课程教学设计探讨——以"采购业务内部控制"为例

    黄嘉琦
    142-143页
    查看更多>>摘要："内部控制制度"是应用型本科会计专业限选课,该课程理论性与规范性强,教学内容多,采用讲授为主的教学模式中,学生学习积极性低,学习目标易分散,教学效果不佳.BOPPPS是教师在教学中广泛运用的一种教学模式,在"内部控制制度"课程中引入BOPPPS模式,采用该模式六要素优化教学设计,有利于教师在授课过程中紧紧围绕课程目标开展,同时合理运用教学手段,激发学生学习的主动性与积极性,以提高学生对该课程的学习兴趣,并培养学生理论联系实际的能力.

    BOPPPS内部控制制度教学设计

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    微课题研学模式在"幼儿园班级管理"教学中的探索

    孔晓微
    144-145页
    查看更多>>摘要："幼儿园班级管理"是一门实用性和实践性非常突出的课程,为更好的培养学生的实践能力和研究能力,笔者改变传统的教学模式,探索出微课题研学的教学模式.这种教学模式以学生为主体,激发学生学习的主动性和积极性,让学生在做中学,做中求进步,提高学生的实践力、创造力和研究力.

    微课题研学教学模式幼儿园班级管理

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    职场英语课程"2+1+P"教学模式理论研究

    文婷
    146-147页
    查看更多>>摘要：为了深化大学英语教学改革,在实证研究之前,本文对职场英语课程"2+1+P"教学模式进行了系统性的理论研究,分别从哲学、心理学和语言学的层面为该教学模式的研究及应用找到了理论依据和支撑,在一定程度上体现了该教学模式的科学性及可行性.

    职场英语2+1+P实用主义建构主义交际法

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    "旅游资源评价与开发"课程中文化旅游资源的创新开发与实践

    李丽娟李山勇邱荷雅曹迪...
    148-149页
    查看更多>>摘要：文章以"旅游资源评价与开发"专业课程为例,将文化旅游资源的创新开发理念融入课程的教学全过程中,拓展教学内容,注重在知识传播中强调传统文化旅游资源的时代价值引领,实现传统优秀文化的传播及经济价值.

    教学融入与实践"旅游资源评价与开发"

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    信息化时代高职英语智慧课堂教学模式研究

    付玉梅
    150-151页
    查看更多>>摘要：信息化时代下,高职英语智慧课堂是现代教育与信息技术的融合,不仅为教师提供了以信息技术为基础的丰富教学模式,同时为学生打造了一个智能互动的英语学习环境.本文阐述了高职英语智慧课堂的优势,并以"How to start a presentation"为例,分析高职英语智慧课堂教学模式的可行性与具体实施措施.

    高职英语信息化时代智慧课堂教学模式

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    网课视域下高校健美操教学的现状与优化路径

    姚婕
    152-153页
    查看更多>>摘要：教育信息化的发展推动着高校健美操教学方法与教学形式的更新换代,如何适应当前的网课,进而提升高校健美操教学绩效,是新时代健美操教师不让小觑的问题.鉴于此,文章驾驭文献资料法、逻辑分析法与实地参与式观察法,并融合笔者多年的一线健美操教学经验,秉承网课是什么内涵、有什么特征、存在什么问题、需要怎么解决的脉络主线开展研究,分析了网课的含义及特征,进而剖析了当前存在的平台、直播、混合、其他这四种网课形式的优缺点,并尝试性对优化网课进行了机制的建构,以期有益于推进高校健美操更好地开展网课教学,有利于提升高校健美操网课教学绩效,有助于推动高校健美操教学信息化.

    网课高校健美操教学

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