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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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收录年代

    初中生物线上教学的SWOT分析及PCOT模型探索

    杨俊蓉李娟施利民
    174-176页
    查看更多>>摘要：结合新课改、初中生物新课标和目前教育发展趋势,应用SWOT分析初中生物线上教学的优劣势、机遇和挑战.基于此结合PCOT模型分析初中生物教学中融合个体学习和学习共同体交互学习、线上学习和线下学习的策略,探讨互联网+线上教育应用于初中生物教学的机制,为优化初中生物教学提供参考.

    互联网+线上教育初中生物教学SWOT分析PCOT模型

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    小学英语课堂口语发音教学策略研究

    胡瑾缔
    177-178页
    查看更多>>摘要：小学阶段的口语发音问题仍是现存课堂教学中令教师们棘手的问题,在追求英语口语教学全覆盖的基础之上,对于口语发音有了更高的标准和要求,基于英语口语训练的重要性,当前阶段存在的主要问题受到汉语拼音、地区方言,以及教师自身的发音不标准的影响,问题形态下除了需要加强对于基础口语发音知识的掌握,还应合理设计教学课程,完善教学模式、丰富肢体教学方法,提高学生学习兴趣、运用现代化教学手段,增强学生自主学习能力、提升教师发音素质,重视教师示范作用来提升发音教学.

    英语口语发音

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    对人教版思想品德教材法律内容设置的思考研究

    董永鹏
    179-180页
    查看更多>>摘要：人教版思想品德教材作为初中通用教材,在新课改实施过程中起着重要的示范作用,并积极推进素质教育的发展.目着社会及时代的快速发展,人教版思想品德教材应根据新课改及时代发展的需求,以及学生身心发展规律和教学实际需要,对其中的法律内容设置加强分析和研究,本文对内容设置整体思路以及内容编写进行分析和探讨.

    人教版思想品德教材法律内容设置思路

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    "小文倾听"平台对大学生实施精准就业辅导的作用

    曾霞
    181-182页
    查看更多>>摘要：武汉在校大学生数量是"世界之最",2020年应届高校毕业生达到31.7万,受国家经济下行和产业结构调整的影响,高职院校毕业生面临的就业困境尤为突出."小文倾听"平台借用信息技术优势,改"面对面"为"线连线",在对学生就业观念与就业心态的精准引导和就业困难与特殊群体的精准帮扶,实施就业技巧与就业能力的精准指导方面起到了很好的作用.本文以几个案例为例来说明该作用.

    大学生精准就业辅导

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    "以人民为中心"发展思想视角下高校柔性化资助育人模式的构建

    屈昌雷孙喜武张沂红徐岩...
    183-184页
    查看更多>>摘要：高校学生资助工作开展过程中面临的现实问题呼唤着其本身的改革提升,"以受资助学生为中心"是高校资助育人工作对"以人民为中心"发展思想的贯彻.基于"以人民为中心"发展思想的视角,本文尝试提出了高校柔性化资助育人模式这一概念,并对其内涵、特征、发展实践等进行了深入探讨,以期能够对高校学生资助育人工作事业发展有所贡献.

    "以受资助学生为中心"柔性化资助育人

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    大学新生心理问题的识别与干预——"公寓一小时工作法"发现

    刘惠
    185-186页
    查看更多>>摘要：习近平总书记指出:"要健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制,塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态."大学作为社会的一分子,大学生的心理适应问题是高校心理健康教育工作的重要组成部分,也是高校辅导员在日常工作中亟须解决的问题,如何及时发现并有效解决大学生心理问题显得极为重要.本文以大学新生心理健康问题的识别与干预为切入点,通过具体案例对大学新生的心理问题进行充分阐释,浅析解决大一新生心理问题的几点做法,旨在为更多的思想政治教育工作者提供相关决策建议.

    大学新生心理问题识别与干预

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    新时代宜昌社区家长学校建设的路径研究

    陈彭兰
    187-188页
    查看更多>>摘要：家庭教育是提升国民素质、提高国家综合实力的基础.社区家长学校是家庭教育的重要组成部分,为家长提供科学的观念和方法,促进孩子全面健康发展.文章对社区家长学校建设的背景和意义进行了阐释,对宜昌市的现状进行了分析研究,在此基础上探究新时代宜昌市社区家长学校的建设路径.

    新时代宜昌社区家长学校路径

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    基于综合素质评价的学生管理体系构建——以中国刑事警察学院为例

    董姜颖
    189-190页
    查看更多>>摘要：本文以中国刑事警察学院为例,深入探讨了高校学生综合素质评价方法,构建了以综合素质评价为核心的学生管理工作体系,并结合信息化技术、要素间协同配合、招生就业工作提出综合素质评价的研究新方向.

    综合素质评价学生管理

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    以QQ群为平台城乡联动促园际间教研协同发展的实践与研究

    苏永财
    191-192页
    查看更多>>摘要：为了确保本园课题的顺利开展,在对各幼儿园的师资力量、办学水平等发展状况进行实地调研后,制定了帮扶制度,使"城乡联动"的实效性得以充分的保障.基于教师发展的客观规律,以引导与促进教师的反思为导向,最终把教研目标确定为"新理念转化为日常的教学行为".

    QQ群促园际间教研协同发展实践与研究

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    人物介绍及作品展

    封2页
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