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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    课程思政在交通类专业课程教学中融入模式探讨

    魏金丽曲大义陈秀锋邴其春...
    146-147页
    查看更多>>摘要：针对交通类专业课程系统性强、实践性强等特点,以学生能力培养为目标,结合目前存在的问题,提出了交通类专业课程与思政元素有效融合的模式,并针对二者的结合点进行了思政元素的设计与探索,进而提出了有效途径和措施,为教学改革的进一步深化提供了参考.

    思政元素交通类专业课教学模式改革

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    建构主义在教学改革中的应用──以课程《实用沟通与礼仪》为例

    陈嘉
    148-149页
    查看更多>>摘要：课程教育改革之风越演越烈,高职院校通识课程也在所难免,如何在各种思潮涌现、竞争激烈情况下进行《实用沟通与礼仪》的课程改革,笔者从学生职场经历出发,探究出应从改变学生的"要我学"思想,转变为更能发挥主观能动性的"我要学",用建构主义理论引导课程项目教学改革,以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.

    教改课改沟通礼仪建构主义

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    交叉学科的OBE教学探究:《计算机在材料科学与工程中的应用》教学设计

    李煜
    150-151页
    查看更多>>摘要：不同学科之间的交叉、融合而出现的新兴交叉学科已经逐渐成为一个新的趋势,并成为科技发展创新的源泉.交叉学科人才培养也成为了高校教育培养的新范式.为了更好地推动交叉学科的课程建设,本文以"计算机在材料科学与工程中的应用"课程的OBE教学设计为引子,针对交叉学科课程的难点探究交叉学科课程教学的教学设置与考核方案.

    "计算机在材料科学与工程中的应用"交叉学科课程建设考核评价模块化

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    兴趣教学法在初中美术教学中的应用

    王羽
    152-153页
    查看更多>>摘要：兴趣教学的出现,将其融入到美术教学中,能够帮助学生积极主动开展学习,提高教学效率和教学质量.因为受到传统教学所带来的影响,目前很多初中在美术教学时存在问题,比如采用的单一教学模式,教学观念保守等,在这种情况之下,很难有学生对美术学习产生较高的兴趣.所以如何提高美术教学质量、激发学生学习兴趣,成为当前美术教学最主要的任务.笔者认为可以将兴趣教学法加入到教学当中,对于教学内容进行丰富,有效提高学生学习的积极性、主动性.本文主要是针对兴趣教学法的重要性进行探讨,并且提出当前美术教学所面临的问题以及有效的解决问题措施.

    初中美术教学法应用分析多元化

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    思维导图结合CBL教学法在心内科临床实习中的应用

    姜海瑞刘丽茹金翎羽梁波...
    154-155页
    查看更多>>摘要：心血管疾病是内科的常见病和高发病,是医学生临床实习的重要内容,因该类疾病病种多,知识体系复杂,使得教师的临床教学和学生的专业学习的难度都很大,在临床教学实践中急需在教学方法上进行改革.通过实施思维导图结合案例教学,采用形式多样的图形、图片加之典型案例,帮助学生构建立体化的知识体系,更好的调动学生学习的积极性,优化知识结构,帮助学生积累专业知识,形成科学系统的专业知识体系,为其临床工作奠定好理论基础.

    临床实习思维导图案例教学法心血管内科临床教学

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    参赛式项目教学法在二维交互动画中的应用

    万丽何富强贾晓梅
    156-157页
    查看更多>>摘要：《Flash动画设计及应用》作为师范类应用型通识课程之一,在高效率地提升学生自主学习和可持续发展能力、创新能力方面发挥着重要作用.应用"以赛促教、以赛促学"项目式实践一体化教学法,在提高学生的专业综合能力和教师业务能力方面明显优于常规课程.文章介绍了项目教学法的内涵、总结了将项目教学法有效地与二维动画相融合的必要性及实践应用等问题,并对其教学效果进行分析和研究,为高校培养综合应用型人才提供了思路和有效途径.

    二维动画参赛式项目教学法创新型人才培养案例教学

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    钢琴即兴伴奏课程中的美育教学

    焦晓岗
    158-159页
    查看更多>>摘要：近年来,教育改革逐步深化,钢琴即兴伴奏课程教育教学改革的重点在于让学生能够课程学习中获得艺术体验,并得到美育熏陶.在钢琴即兴伴奏教学中,除了需要让学生掌握基础的钢琴即兴伴奏知识,还需要掌握一定的艺术技能与德育知识.基于此,文章重点探讨钢琴即兴伴奏中的美育教学策略,以供参考.

    钢琴即兴伴奏美育教学儿歌自弹自唱艺术歌曲伴奏合唱伴奏

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    中职教学中历代名作名画赏析教学的探讨

    冯秀玲
    160-161页
    查看更多>>摘要：在中职美术教学中,教师需要培养学生的核心素养作为教学目标,采用多元化的教学方法开展历代命运名画赏析教学,进而提升中职美术鉴赏课堂教学效率.基于此,文章重点探讨中职教学中历代名作名画教学策略,以供参考.

    中职教学名画赏析教学效果教学效率

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    信息化教学手段在五官科护理学教学中的应用分析

    任晔
    162-163页
    查看更多>>摘要：目的:分析五官科护理教学中信息化教学手段的价值.方法:将我校中职护理学专业学生作为观察对象,对照组在五官科护理学教学中以常规教学方式干预,观察组则是利用信息化手段展开教学,对比两组学生教学后的五官科护理学知识掌握情况及对教学工作的满意度.结果:观察组考核成绩高于对照组,p<0.05;观察组学生对教学工作满意度高于对照组,p<0.05.结论:在五官科护理学教学中,通过信息化教学手段有利于提升学生的成绩,提升学生对教学工作的满意度.

    信息化教学五官科护理学考核成绩满意度

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    项目教学法在中职计算机教学中的应用研究

    李卫国
    164-165页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步,我国的各个领域也开始不断发展,在当今互联网不断发展的时代,计算机行业已经成为主要的行业之一,在我国也不例外,然而虽然我们国家从事计算机行业的人员并不少,但想要推进国家的进一步发展,我国仍然缺少相关计算机行业的技术人才,在我们国家的中职学校当中,传统的计算机教学存在一定的问题,尽管能够培养学生们的一定计算机运用能力和代码编写能力,但却缺少创新能力,针对以上问题,文章简要提出了项目教学法在中职学校当中的应用.

    项目教学法中职计算机教学应用研究

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