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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    人工智能背景下《概率论与数理统计》课程建设的探究

    石冠男刘今子郭立丰杜辉...
    1-3页
    查看更多>>摘要：《概率论与数理统计》是面向理工科和经管类专业开设的数学类基础课程,旨在培养学生运用随机思维和统计分析方法来解决实际的随机问题.人工智能的迅速发展极大地改变了人们的生活与学习方式,文章尝试将数字化、智能化的信息技术手段引入课程教学中,从而为学生提供一种科学的引导式学习方式,使学生获得更加直观、灵活的学习体验,进而提高学生的学习获得感与学习成效.

    新形态课程智能化数字化混合式教学信息化技术平台

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    Seminar联合CBL教学法在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训中的应用效果

    邱慧温馨章龙珍
    4-6页
    查看更多>>摘要：目的:探讨Seminar联合基于案例教学法(Case-Based Learning,CBL)在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选择2019年7月至2022年7月于徐州医科大学附属医院进行肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训的学生为研究对象,按照随机数字表法将其分至对照组和Seminar联合CBL组.经过1年的培训后,通过考试成绩(包括理论考试成绩和临床技能考试成绩)、教学满意度问卷调查和论文发表情况比较两组的教学效果.结果:与对照组相比,Seminar联合CBL组学生的理论考试成绩和临床技能考试成绩均显著性提高(P值均小于0.01);Seminar联合CBL组学生的自主学习能力、临床技能能力、文献检索能力、医患沟通能力的提高满意度和教师满意度亦明显增加(P值均小于0.01);此外,Seminar联合CBL组学生发表的论文总数更多,并且论文质量显著优于对照组(P=0.03).结论:Seminar联合CBL教学法在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训中具有较佳的应用效果,值得进一步推广应用.

    Seminar案例教学法肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训

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    新工科背景下探讨食品质量与安全专业虚拟仿真实验平台建设

    吴海柱赵利峰李才林闫伟伟...
    7-9页
    查看更多>>摘要：在国家和社会发展的宏观需求与产业和教育发展的微观需求并存的新工科背景下,高等工程教育必须积极应对挑战,抓住机遇,推动工程教育的改革创新,为培养创新型工程科技人才和推动产业升级做出积极贡献.虚拟仿真实验在工科教育中具有重要地位和作用,能够为学生提供更加安全、经济、高效的实践学习方式,促进工科教育的改革和发展.文章从虚拟仿真实验在工科教育中的重要性和必要性的角度出发,探讨新工科背景下食品质量与安全专业建设虚拟仿真平台的策略与资源整合的有效方法.

    新工科虚拟仿真食品专业课程教学

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    基于磁电功能新型材料的功能材料专业建设与课程教学方法研究

    张艳马江微金亚旭邝亚飞...
    10-12页
    查看更多>>摘要：功能材料专业是太原科技大学新设和特设专业,山西省在大力发展新材料产业的背景下,面临的是功能材料专业人才的严重缺乏.虽然省外有不少高校开设了功能材料专业,但是所传授的知识体系无法精准对接本地经济发展的需求.文章通过专业背景介绍指出了开设功能材料专业的目标与意义,并结合山西省经济转型的迫切需要对课程设置、毕业生能力和素质拓展、教学方法以及育人机制等方面进行了探索,旨在通过先进的教育理念和教学内容的优化弥补太原科技大学功能材料专业建设的不足,以学生为本,在"学科交叉,产学融合"的新工科背景下实施全过程育人、全方位育人,最终为山西省特色产业及经济结构转型发展贡献坚实的人才资源.

    磁电功能材料经济转型专业建设教学改革

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    现代激光农业工程应用技术课程翻转课堂教育改革研究

    黄江陈丰林杨土传赖学辉...
    13-15页
    查看更多>>摘要：现代激光农业工程应用技术是高等院校一门重要的前沿课题,涉及众多应用型的理论和实践知识.根据课题组成员多年的教学经验,针对课程存在的突出问题,该课题组对现代激光农业工程应用技术课程进行了教学改革.结合教学学时的实际安排和学生的知识结构,大幅更新了教学内容,引入了激光表面改性技术、激光修复技术等学术前沿知识,实现了课程翻转.在教学方法和思路上,打破说教式课堂,将激光仪器直接带入课堂,并对仪器原理、用途等进行现场讲解,取得了良好的教学效果.文章旨在分享课题组的教学改革经验,为同行提供有益参考,促进学术交流与合作.

    激光农业教学改革教学思路翻转课堂课程

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    临床医学硕士研究生培养现状及对策研究

    邓毅刘思汝邵阳
    16-20页
    查看更多>>摘要：文章通过对我国高校临床医学专业的培养机构和培养方式的研究,对临床医学硕士研究生的人才培养现状进行SWOT分析,最后对优化本专业硕士研究生的培养提出对策和建议.

    临床医学硕士培养SWOT分析

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    明体达用、体用贯通:以文化自信引领理工科专业课程思政

    谭臻
    21-23,129页
    查看更多>>摘要：文章以习近平文化思想为理论指导,阐释了理工科专业课程思政为何要以文化自信为引领,探讨了以文化自信引领理工科专业课程思政如何运用"明体达用、体用贯通"的逻辑思路重点把握专业与思政、中国文化与外来文化、人与课、宏观目标与微观任务这四对基本关系.

    明体达用、体用贯通文化理工科专业课程思政

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    培养病理规培医师实践中的体会和思考

    杨丽丽
    24-26页
    查看更多>>摘要：病理诊断是医疗干预工作的重要组成部分,病理医师是病理诊断质量的保障,规培是临床医师专业能力提升的有效方案.目前临床领域针对病理规培医师的规范化培训已经展开了一定的研究,文章将在现有研究的基础上对病理规培医师培养实践的教学理念以及培养方案等进行说明,以期为病理规培医师培养工作的进一步展开提供参考依据.

    病理学医师规范化培训综合医院实践

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    新时代背景下体育教育专业学生的人文素质培养研究

    白毅鸿
    27-29页
    查看更多>>摘要：在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新时代背景下,体育事业承担着更加重大的历史使命和责任,也面临着新的发展机遇和挑战,高校体育教育人才培养目标和培养模式由此应做出新的调整.该研究采用定性研究与定量研究相结合的方法,通过文献综述法、问卷调查法、个人访谈法等研究方法阐述了新时代背景下体育教育专业人才应具备的人文素质的内涵,研究了当前我国高校在体育教育人才的人文素质培养方面的现状,指出其中存在的问题与不足,并提出相应的改进建议.

    新时代背景体育教育专业人才培养体育强国建设理论人文素质中华优秀传统文化

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    建设教育强国必须大力弘扬教育家精神

    周德胜
    30-32页
    查看更多>>摘要：教育家精神是新时代广大教师的价值标杆,涵盖理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等丰富的内涵.大力弘扬教育家精神对建设教育强国具有重大意义,是新时代教育强国的内在要求.建设教育强国,要大力弘扬教育家精神,打造良好的师德师风,扎实提升教师的专业水平和教育教学能力,大力培养造就一支高素质教师队伍.

    教育家精神教育强国高素质教师队伍

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