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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    高职药学专业虚拟仿真实训基地建设与思考

    陈二华杨蕊安欣江莹莹...
    1-3页
    查看更多>>摘要：随着现代信息化技术的飞速发展和全球化教育需求的不断增加,高职药学专业虚拟仿真实训基地建设与发展成为高等教育改革的重要方向.文章首先分析了高职药学专业虚拟仿真实验教学的重要性,随后详细探讨了高职药学专业虚拟仿真实训基地的建设内容,包括技术平台构建、实验内容设计、教学资源整合等方面.在此基础上,文章进一步探讨了高职药学专业虚拟仿真实训基地的发展方向,如创新性实验项目、跨学科实验项目和社会服务项目等,并提出了相应的应对策略,以期为高职药学虚拟仿真实训基地的建设与发展提供参考.

    药学虚拟仿真实验教学教学改革人才培养

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    人工智能在骨科教学中的应用

    周子荐甘泉熊征豪王东...
    4-6页
    查看更多>>摘要：近年随着人工智能技术的不断发展,人工智能在越来越多的领域被应用.人工智能有着数据存储量大、计算能力强、学习能力强等诸多优点.目前很多研究也都证明了在教育领域方面,应用人工智能相较于传统教学模式有着较大的优势,尤其在医学领域方面可以很大程度弥补传统医学教育模式的不足之处.文章综述了人工智能在临床医学骨科专业教学中的应用与发展现状,并简要介绍了人工智能当前在骨科教学中面对的诸多挑战.

    人工智能医学教育骨科教学模拟教学

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    融媒体时代数字赋能高校德育工作创新路径研究

    顾颖
    7-9页
    查看更多>>摘要：随着人工智能技术的迅速发展,媒介传播的载体不断变化,催生了媒体格局的重构和媒体生态的重建.基于信息技术革新带来的媒体融合,让媒介从印刷、电子、数据时代快速过渡到"第三媒介"时代,即万物皆媒介,媒介全融合的时代.在这种媒体高度互融的环境下,高校德育工作从内容、对象、形式到路径都发生了重大的转变,高校德育工作者只有主动学习、拥抱新的媒体环境,提升媒体素养,营造动态德育环境,不断创新德育工作的新路径,才能引导培养学生自觉践行社会主义核心价值观,将立德树人贯穿在教育教学的各个环节,实现全员、全过程、全方位育人.

    媒体互融数字赋能高校德育创新路径

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    "2+1"产教融合背景下基于OBE理念的信息安全专业人才培养模式研究

    杨政霓
    10-12页
    查看更多>>摘要：随着职业教育的发展,社会对专业人才的需求日益增加,而职业院校的人才培养也越来越受到国家和社会的关注.当前职业教育存在与经济社会发展不够紧密、社会力量参与不足、复合型人才培养通道不畅、教学质量与效果不佳等问题.特别是在人才培养过程中,仍然存在知识传授偏重而能力培养相对薄弱的现象,与职业岗位对人才适应性和前瞻性的现实需求之间存在一定差距.因此,职业教育急需教学理念的更新与进步.OBE理念是基于成果导向的,与职业教育中培养应用型职业技能人才需求是高度一致的,并且以职业核心能力为导向设计培养目标、课程体系、培养方式、评价体系,将有助于培养学生的职业或职业群所需的核心职业能力.因此,基于"2+1"产教融合背景下,融合OBE理念,以信息安全专业人才培养为切入点,引导探索构建人才培养模式进行实践,并在实践后进行分析与改进,以期为信息安全专业人才培养的发展提供借鉴和参考意义.

    OBE理念信息安全专业人才培养

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    立德树人背景下创新创业竞赛对提高大学生职业能力的研究——以广西电力职业技术学院为例

    韦机灵
    13-15页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告指出,育人的根本在于立德.要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.创新创业竞赛是推动大学生创新创业热情、融合职业道德、理论知识和实践技能的有效途径.文章结合大学生职业素养和就业创业的现状,分析大学生创业积极性低、就业能力差的原因,提出创新创业竞赛活动如何提高大学生就业能力的相应措施.

    立德树人创新创业竞赛职业素养与就业能力

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    高职院校现代学徒制人才培养质量保障及评价探索——以四川三河职业学院为例

    李俊钱康亮
    16-18页
    查看更多>>摘要：文章通过人才培养质量保障制度构建,探索人才培养质量评价体系,设计出一套适合量化评价的指标权重,形成"五制度、一评价"的质量保障及评价模式,为高职院校人才培养质量保障及评价提供一定的借鉴.

    高职院校现代学徒制人才培养质量保障质量评价

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    破"五唯"背景下地方高校研究生培养质量保证体系构建研究

    姚行艳
    19-21页
    查看更多>>摘要：以地方院校研究生培养质量保证体系为研究对象,通过分析破"五唯"与研究生质量培养的关系,解析地方高校当前研究生质量培养过程中所关联的主体以及这一过程中影响培养质量存在的问题,探究构建研究生培养质量保证体系的途径,分别从思政先行、多级联动、分类培养、多维评价四个方面,提出保证体系构建途径,并提出对保证体系进行评估的途径,以期培养出多层次、高质化的研究生人才.

    研究生培养保证体系评估途径地方高校

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    基于价值共创的校企深度合作机制研究

    张杰罗文宝
    22-24页
    查看更多>>摘要：针对当前我国地方普通高校校企合作存在的合作层次低、期限短、效果差等问题,文章运用价值共创理论,提出构建共创价值感知、共识形成、过程共管、成果共享机制,旨在促进校企深度合作.

    价值共创校企合作机制

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    围绕"科教兴农"探索实践教学与人才培养

    刘龙李振亚高玉春赵晨晨...
    25-27页
    查看更多>>摘要：在全球化和科技进步加速的当下,为我国现代化建设培育出既具备理论知识又能解决实际问题的高质量农业人才是高等农林院校的历史使命.文章立足于"科教兴农"的观点,分析了当前农业教育发展面临的诸多问题.随后从实践教学的角度出发,介绍了当前较为适用的教学模式和教育方法,以期引入农业教育的实践教学体系.最后,基于上述分析和介绍,提出了针对构建核心价值体系、聚焦农业农村科学命题等4项实施方案.文章旨在培养出具有坚实理论知识、强大实践技能和科研创新能力的高等农业人才,为我国农业和农村的现代化进程提供有力支持.

    高等农林教育实施方案理论结合实践农业农村现代化

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    地方本科院校大学生创业能力培养研究

    孙立
    28-30页
    查看更多>>摘要：2023年以来,传统产业恢复缓慢,造成地方本科院校大学生对创业趋于保守.在提炼分析地方本科院校大学生创业现状与影响因素的基础上,从优化人才培养模式、夯实学生创业能力、筑牢教师指导团队等三个方面,提出适用的策略建议.

    地方本科院校大学生创业能力培养

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