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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    深化新时代高校思想政治理论课一体化建设探析

    王越
    124-128页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的首要环节.新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治理论课的发展和建设,对高校思想政治理论课的发展和建设作出了一系列重要指示.深化新时代高校思想政治理论课一体化建设是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,改革创新高校思想政治理论课的全新路径选择.在新时代这个大背景之下,深化高校思想政治理论课一体化建设必须掌握关键依据,厘清核心理念,提出实践进路,以确保建设效果有显著的提升,把学生培养成合格的社会主义建设者和接班人.

    高校思想政治理论课一体化建设

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    党的二十大精神融入高校思政课教学的基本要求和现实路径

    吴志娟
    129-131,135页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着凝心铸魂的作用,推动党的二十大精神融入思政课教学是其必然要求,必须把握好基本要求和现实路径,在党的二十大精神的政治立场、理论内涵、思想方法和历史文化视野上下功夫,培养学生良好的政治素养、理论素养、思维能力和历史文化自信.在更新教学内容、丰富话语表达、拓展教学方法、创新教学形式上下功夫,在教学成效上彰显理论创新成果、话语体系魅力、教学改革特色以及大思政课特色,为学生提供丰富的理论和精神大餐.

    党的二十大高校思政课基本要求现实路径

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    外语专业国情文化类课程课程思政教学改革探析——以"德语国家国情"为例

    于陆
    132-135页
    查看更多>>摘要：国情文化类课程是高校外语专业课程思政教学改革的重要切入点,文章以"德语国家国情"课程为例,指出外语专业国情文化类课程思政教学改革的价值意义,分析了课程思政教学过程中普遍存在的问题,并从创新教学材料、创新教学模式和提升教师教研水平三个方面探讨了"德语国家国情"课程实施课程思政教学改革的路径,为德语专业课程思政改革在实践层面上提供方法与建议.

    课程思政德语国家国情教学改革

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    广东高职工艺美术品设计专业群课程思政建设路径研究

    张景
    136-138页
    查看更多>>摘要：在我国现代化的教育体系中,立德树人是当前的主要目标.而要实现这一目标,就必须注重在教学工作中开展课程思政的建设.在高职美术品设计专业教学中,课程思政的落实需要从历史文化和社会价值观等方面进行深刻落实,以全面提升学生的艺术鉴赏能力和文化素养.因此,文章以广东省的文化发展为背景,针对如何在高职工艺美术品设计专业群课中实现课程思政的建设展开策略性探讨.

    高职工艺美术品设计课程思政建设路径

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    思想政治教育融入智能制造专业教育方法的探究

    孙巍伟
    139-141页
    查看更多>>摘要：大学生思想政治教育需要贯穿大学生的整个大学生涯,不仅需要思想政治教育理论课教师的努力,还需要专业课教师的配合.在分析思政教育与专业课教育现状及问题的基础上,探索思政教育融入专业课教育的几种方法:专业课教师承担班主任工作,引导学生思想养成;以课程特点为契机融入思政教育,增强学生爱国主义情怀;优化教学设计,促进思政教育融入专业教育;传递正能量;提高教师自身的素质.通过把思政教育融入专业课教育中,对学生进行更为有效的教育.

    思政教育专业教育有机融合人才培养

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    海洋强国背景下海洋思政元素融入专业基础课程实施路径研究——以"无机化学"为例

    贾雪梦李瑞光辛雨萌宇平...
    142-144页
    查看更多>>摘要：海洋强国背景下,国民的海洋意识是国家海洋软实力的重要衡量标准,是海洋强国建设的基础.在全面推进高校课程思政建设的号召下,将海洋思政元素融入专业基础课程是提升涉海院校思政建设质量的重要途径.文章以江苏海洋大学海洋类专业基础课程"无机化学"为例,针对师生海洋意识现状、课程设置及教学实施过程中的问题进行深入剖析,探索如何将海洋思政元素与专业知识进行创新融合,提高涉海高校学生专业技能与思政素养,为涉海高校课程思政教学改革提供有益的建议和参考.

    海洋思政元素专业基础课海洋强国路径研究

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    "三教"改革视域下云南省高职院校东南亚语种课程思政建设研究

    李永芬常晓蕖
    145-147页
    查看更多>>摘要：在全面推进高校课程思政建设背景下,充分发挥每门课程的育人作用,是推动高校教育提质增效的重要任务.文章以"三教"改革为抓手,提出了提升语种教师外语课程思政教学能力、改革语种教材、创新语种课堂教学等方面的实施建议,旨在进一步推进云南省高职院校东南亚语种课程思政的建设工作,持续激发东南亚语种课程的育人作用.

    课程思政"三教"改革高职院校东南亚语种

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    课程思政背景下管理沟通课程教学改革路径研究

    邓辅玉黄家欣罗海婷
    148-150页
    查看更多>>摘要：管理沟通是工商管理类专业的必修课程,具备很强的实践性.它既要求学生掌握管理沟通的基本理论和沟通策略,又要求学生能学以致用、解决管理工作中的沟通问题.同时,该课程具有多学科交叉属性,蕴含丰富的思政元素.根据课程特点,文章构建并实践了管理沟通课程思政体系.包括明确思政目标、深入挖掘课程思政元素、融思政内容于教学和完善课程思政成效评价,以期为类似课程的教学改革提供借鉴.

    课程思政思政元素管理沟通教学改革

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    探索立德树人导向的课程思政教学改革在高校的落地策略研究

    韩晓东杨晶张子义
    151-153页
    查看更多>>摘要：将思政元素渗透到专业课程中,能够显著增强学生的价值观认同与道德修养,对培养社会主义建设者和接班人具有重要意义.研究发现,在整体课程设置上注重专业课程与思政课程的双向渗透与融合是提升教育质量的关键.而在教学方法上,强调互动双向的课堂氛围和案例教学的实践探究能显著提升学生的主体性参与.教改实施的有效性评估表明,根据不同学科特点进行个性化教改实施,能够在培养学生的思辨力、创新力及实践能力方面取得明显成效.

    立德树人课程思政教学改革高校教育质量评价体系

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    "生物医学工程概论"课程思政教学改革与实践

    张冰玉秦对李欣蔚钟先华...
    154-156页
    查看更多>>摘要：在专业课程教学中融入思政元素,成为课程思政背景下各课程教学改革的关键举措之一."生物医学工程概论"是重庆邮电大学生物医学工程专业针对大一学生开设的一门专业必修课程.作为该专业学生接触的第一门专业课程,具有引导学生树立正确专业观念,拓展专业思维和认知的目的.文章根据"生物医学工程概论"的授课内容和特点,深入挖掘课程蕴含的思政元素,进行了"生物医学工程概论"课程思政教学改革和实践研究,以实现生物医学工程专业知识与思政元素的有机融合,落实立德树人的根本任务.

    生物医学工程概论课程思政教学改革与实践

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