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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    产教融合视角下高职院校特殊学生职业能力培养模式创新研究

    伍倩莹张秀婉袁冠聪徐如意...
    63-65页
    查看更多>>摘要:本研究探讨了产教融合背景下职业院校特殊教育班职业教育创新能力培养模式.在此过程中,研究发现了阻碍产教融合全面实施的几个问题.这些问题包括:企业参与度不够、课程设置难以与就业市场需求接轨、缺乏政策支持、学生专业能力有限等.研究提出了新颖的解决方案,包括政策引领、优化课程设计、提高企业参与度、提升学生专业能力等.建议职业院校与企业建立紧密的合作关系,开发定制的职业培训课程,结合行业导师的意见和模块化课程设计,提升学生的职业能力和综合素质.研究结果表明,产教融合为特殊教育学生提供了更多的实践机会和职业发展支持,从而使他们能够更好地适应职场需求,提高就业能力.这对推动产教融合在特殊教育中的应用具有重要意义,也为职业教育体系的改革与发展提供了理论和实践支持.

    产教融合高职院校特殊教育职业能力培养校企合作

    成都光华技工学校高技能人才培育的创新路径

    付恩才李娅
    66-68页
    查看更多>>摘要:成都制造业和服务业发展使企业对高技能人才需求大增,但传统培育模式问题凸显.成都光华技工学校在高技能人才培育方面面临校企合作深度不足、课程体系与教学方法滞后、师资队伍建设存在短板及学生职业素养培养欠缺等挑战.为解决这些问题,学校应深化产教融合,构建动态课程体系,打造"双师型"师资队伍,强化学生职业素养培育,贯穿职业规划教育、融入工匠精神、结合专业实践开展职业道德教育,以提升人才培养质量,适应产业发展需求,推动职业教育发展.

    成都光华技工学校高技能人才培育创新路径产教融合职业素养

    无人机摄影测量技术在"不动产管理"课程教学实践中的应用

    许承祐吴大放甘明超
    69-71,134页
    查看更多>>摘要:无人机摄影测量技术利用无人机、遥感传感器等获取并处理地理信息,广泛应用于资源、环境的调查与分析.将该技术引入不动产管理课程,有助于落实科教兴国、创新驱动等战略,提升学生实践能力和创新素养.文章针对当前国家对不动产权籍调查的迫切需求和社创新人才培养需求出发,多角度分析无人机遥感技术在"不动产管理"课程教学中的应用价值,并从教学思想、教学内容、教学方法和考核方式等方面探讨无人机摄影测量技术在"不动产管理"教学中的应用场景,以帮助学生提高其就业与科研核心竞争力.

    无人机不动产管理教学创新人才培养

    基于翻转课堂的PBL结合CBL在本科病理学实习课程中的探索

    黄静陈志宁马义丽
    72-75页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断推进,病理学本科教学亦逐渐探索出新的教学模式,展现出新的发展成果.文章选取广西医科大学2020级和2021级五年制临床医学专业的学生为研究对象,通过基于翻转课堂的PBL结合CBL教学模式在病理学实习课堂中的具体实施,比较两组学生的成绩,并进行教学问卷调查,评估总体教学满意度.结果发现,实验组实习考试成绩和期评总成绩均高于对照组(P<0.05),并在课堂教学评价方面优于对照组,提示新的教学模式在病理学实习课程中的应用可有效提高学生的专业知识和教学满意度,为病理学本科教学课堂提供了可行的借鉴模式.

    翻转课堂PBLCBL病理学

    基于雨课堂的单片机原理与控制技术课程教学改革研究

    韦日坤杨凤宋华宁
    76-78,82页
    查看更多>>摘要:针对单片机原理与控制技术课程教学特点,文章对传统教学方式的不足进行总结,现有的教学模式存在诸多问题,诸如以灌输式教学方式为主导,理论教学与实验教学相互割裂,教学反馈呈现滞后状态,互动性效果欠佳,过程性考核方式单一等.依托雨课堂教学平台创新性地提出线上线下混合式教学改革方案,探索变革于课前预习、课上教学、课后巩固以及过程性考核评价这四个维度,完善线上线下混合式教学体系.创新改革实践结果表明,与传统教学模式相比,单片机原理与控制技术课程混合教学模式能够提高学生互动的积极性,增强学生的学习效果,为单片机原理与控制技术课程改革提供可参考的思路.

    单片机原理与控制技术雨课堂线上线下混合式教学教学改革

    临床案例教学法在可摘局部义齿工艺学课程中的应用

    黄梅娥杨常委骆碧珠尹路...
    79-82页
    查看更多>>摘要:随着人口老龄化的增长,可摘局部义齿作为牙列缺损中不可或缺的修复方式之一,其良好效果依赖于优良的工艺设计和制作技术.目前可摘局部义齿工艺课程更多还是采用传统的讲座式教学模式,随着材料和技术的快速发展,这门课程更多要求灵活的实践性和操作性,传统的讲座式教学模式已难以适用于目前的教学模式.笔者尝试采用临床案例教学法,以实践促学、以实践促教.实践证明,该教学法可以显著活跃课堂氛围,提高学生的自主学习能力.

    可摘局部义齿工艺学临床案例创新教学模式

    新质生产力视域下中药炮制技术课程教学改革探索

    华政颖吴鑫邓祥敏牛敏...
    83-85页
    查看更多>>摘要:新质生产力作为推动经济社会发展的关键力量,其以创新为核心,强调通过科技创新、技术进步等方式提升生产效率.高职教育作为培养高素质技术技能人才的基地,与新质生产力的发展紧密相连.文章以中药炮制技术课程为例,分析了新质生产力融入教学的必要性,并从教学内容优化、教学模式创新和实训形式拓展三个方面,提出了具体的教学改革措施,旨在培养具有创新能力和实践技能的高素质中药炮制技术技能人才,促进中医药现代化和传承创新发展.

    新质生产力中药炮制技术教学改革职业教育

    新工科背景下"高分子加工成型工艺学"教学实践探索

    李瑞光陈荷霞宇平李成杰...
    86-88页
    查看更多>>摘要:随着现代产业创新和新兴经济形态的不断发展,市场对具备工程实践能力、创新思维和国际竞争力的新工科人才的需求不断增加."高分子加工成型工艺学"作为江苏海洋大学高分子材料与工程专业的核心课程,专注于传授学生高分子材料不同加工工艺流程、成型设备、基本原理及工艺方案,同时使学生了解行业最新技术标准、法律法规等.在新工科背景下,文章对该课程的教学内容、方法、手段、考核模式和评价体系进行了全面改革,以提升教学效果,并为高分子材料专业的相关课程改革提供了新的方向.

    高分子加工成型工艺学新工科背景教学实践

    人工智能时代推拿学课程建设与教学思考

    付阳阳邵盛邢华康知然...
    89-91页
    查看更多>>摘要:推拿学是中医外治法的重要组成部分,做好推拿学教学的传承与创新具有重要意义,推拿学的教学既重视基础理论也兼顾临床实操.在人工智能(Artificial Intelligence,AI)迅猛发展的背景下,推拿学课程建设与教学迎来了新的机遇和挑战.AI技术能够实现个性化学习路径,模拟真实的推拿操作环境,增强实际操作能力.文章主要阐述如何利用AI技术优化推拿学课程,将AI运用于推拿学课程教学体系的构想,同时,阐述AI时代下推拿教学如何做出相对应的优化,提高推拿学的课程教学效果.通过不断优化课程建设和教学方法,推拿教育将在AI时代实现更大的发展和进步.

    人工智能推拿学教学

    面向工程教育认证的数控技术课程体系改革与创新

    朱成顺张辉方喜峰程德俊...
    92-94页
    查看更多>>摘要:数控技术的高级人才随着工业自动化程度的提升而不断增多,江苏科技大学根据卓越工程师教育培养计划和工程教育专业认证的经验,进行数控技术课程体系改革,有效打通数控技术教学环节,提升了学生编程技巧、工艺系统仿真和实践能力,培养了适应数控技术发展需求的高素质人才.

    数控技术工程教育认证课程体系改革实践教学改革