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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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收录年代

    《材料成型原理及工艺》课程思政元素的挖掘

    谷晓燕邱丰贾红杰谷晓鹏...
    193-194页
    查看更多>>摘要:思政工作是提高工科人才理论修养,提升工程人才培养质量,实现培养一流人才目标的重要途径,是工科类高等教育不可缺少的教育内容.《材料成型原理及工艺》作为材料加工工程专业的必修课,主要讲述了材料成型过程中的具体方法基本原理及工艺特点,具有很强的实践性.为全面响应国家高校专业课程思政融合育人的号召,将思想政治教育与理论课程有机融合,不断挖掘思政教学元素,创新方式方法,形成教育合力,实现全面提升学生素质的教学目标.

    课程思政德育元素工科专业

    国际留学生"食品工艺学"在线授课的探索与思考

    宋新杰朱瑞瑜吴元锋班兆军...
    195-196页
    查看更多>>摘要:食品工艺学是食品科学与工程专业国际留学生的核心必修课程,对整个食品加工的工艺及企业现状的了解有着重要的意义.通过一个学期的网上组织教学,总结出有实践指导意义的在线教学思路.围绕教学平台选择、授课模式、交流模式和课程考核模式进行总结,为未来线上继续教学和线下线上融合教学提供参考思路.

    留学生食品工艺学在线教学

    浅议初中物理教学三维目标的落实策略

    崔孝同
    197-198页
    查看更多>>摘要:在课程教学基本理念的基础上,物理新《课程标准》确立了"知识与技能""过程与方法"和"情感态度与价值观"三个不同维度的教学目标.在物理教学活动中有效落实好三维目标,对学生提高自身未来价值以及核心竞争力起到促进作用.教师在课堂传授科学知识和基本技能的过程中,同时要融入让学生经历获取知识的过程与方法,培养学生自主学习的兴趣和能力,在教学过程中同时培养学生树立正确的三观.

    物理教学三维目标落实策略

    计算机网络原理课程思政元素探索

    刘海燕魏艳娜张云峰
    199-200页
    查看更多>>摘要:立德树人乃高校之本,传道授业解惑乃师者之本.文章中提出要明确课程思政应与思政课程协同育人,强化任课教师育人责任心,挖掘课程特色思政元素的课程思政建设思路.结合计算机专业核心课程《计算机网络原理》的层次结构特点,挖掘了网络中每一层的主要思政元素.学生听课中将潜移默化地接受更多的正确的人生观、价值观和世界观,培养学生良好的道德品质.

    课程思政思政元素网络原理

    高职《内科护理学》课程思政初探

    梁冰林
    201-202页
    查看更多>>摘要:内科护理学是护理专业重要专业课程,一般授课对象为大二的学生,开展课程思政融入时需要较为强烈的突破点,才更易于打动学生.通过挖掘思政元素,加强学生政治认同和提升职业素养,既响应了国家关于课程思政的改革号召,也给专业核心课程的教学改革提供新思路.文章从课程思政内涵、如何开展教学过程以及教学评价等进行探讨.

    内科护理课程思政教学评价

    面向新工科的"国产化嵌入式系统"课程教学模式探索与实践

    徐燕宋燕星陈蕾叶骐宁...
    203-204页
    查看更多>>摘要:在人工智能、大数据等信息技术迅猛发展,芯片产业国际竞争激烈的大环境下,国家提出了建设新工科战略以应对新兴技术和产业激烈竞争态势.在此背景下,开设"国产化嵌入式系统"课程,针对国产化高新产业工程技术人才亟须的问题,以校企合作、工程认证、实践为主的开展方式,培养面向国家和社会需求的应用型人才.该课程紧密围绕国家战略需求和企业实际需要,采用平台化、实践型思维,将课程、创新活动、竞赛与企业实习相结合,并不断探索可能的课程开展形式与系列教材.

    国产化嵌入式系统新工科探索与实践工程认证

    基于财经素养"三元结构"理论的泛在教学模式探究——以《财会多岗位仿真实训》课程为例

    金致远许捷
    205-206页
    查看更多>>摘要:当前开展金融知识普及教育,提升大学生财经素养问题受到国家战略层面的关注,已变得越来越重要.针对此趋势,文章在财会专业实践类课程具体的教学中,以财经素养"三元结构"理论为基础,依靠数字信息技术,探究用泛在化的学习方式,将财富观培育植入《财会多岗位仿真实训》具体实践教学课程中,以数字化学习云平台为载体,随时、随地、有效地实施教学,持续系统的提升大学生财经素养水平,促其形成正确金钱观,懂风险善理财,构建善筹划会决断的能力,最终令其受益终身.该研究实践不仅具有重要的教育意义,而且后续将带来显著社会效益.

    三元结构财经素养专业实践课

    关于适应企业岗位的高职钳工实训教学研究

    徐凤
    207-208页
    查看更多>>摘要:随着我国教育改革的不断发展,人们对职业教育更加关注.在传统的高职钳工实训课教学中,由于受到多种主客观因素的影响,常常会造成钳工教学质量的不理想,从而严重影响到了高职学生的未来就业和发展.针对这种状况,高职学校一定要提高认知,加强对钳工实训教学的研究,注重训练学生扎实的钳工基本功,加强对学生的学习指导和引导,助力他们顺利走上工作岗位,满足岗位的实际需求,实现自己的人生价值.

    企业岗位高职教育钳工实训教学策略

    虚拟现实技术在中职旅游服务教学中应用研究

    宿天星
    209-210页
    查看更多>>摘要:虚拟现实技术是一种利用计算机技术创建仿真环境,感受虚拟世界的电脑仿真控制系统.虚拟现实技术已成为一种全新的教学形态和现代化的教学模式,其融入中职旅行服务专业教学中,可以有效提高教学效果.基于此,以虚拟现实技术为主要研发主体,并提出在中职旅行服务专业教育的创新性应用举措,以期为旅游服务专业教师在教学中应用虚拟现实技术提供一定的理论参考与借鉴.

    虚拟现实技术中职旅游服务应用研究

    基于任务型教学法的"日本文化"课程教学路径研究——以日本饮食文化为例

    王莹珞
    211-212页
    查看更多>>摘要:本研究基于任务型教学法,以日本饮食文化为主题应用于日语教学,以探讨教学路径和实务改进的方法,以问卷调查、学习回馈单及口语能力测验,分析课程的实践与成效.本研究目的是通过探究任务型"日本文化"课程教学的具体实施路径,了解有益的教学策略与调整方法,进而分析任务型教学法对日语学习的学习成效,以提供未来研究或相关教学现场一个具体的参考案例.

    任务型教学法教学路径日本文化