期刊,科教导刊-电子版 2024年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

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"数字化+实训+思政"职教师范生教学技能实训研究

林月姣刘七华许成果蓝丽萍...

248-250页

查看更多>>摘要：数字技术的快速发展和广泛应用正迫使高校思政教育形式变革,师范生教学技能培养培训作为职教师范类院校的公共必修课,面临着双重变革,一是传统实训模式与新兴数字技术相融合,二是提高思政教育数字化水平成为必定趋势.该研究将着重探讨数字时代如何助力教学技能实训的发展,并形成实训课程思政育人的创新模式.

关键词：

数字技术思政教育教学技能师范生

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查看更多>>摘要：职业院校是培养复合型技术型人才的主要阵地.随着时代发展与社会进步,国家对技术类人才的需求不断提升,同时也要求技术人才应具备更为高超的技术运用能力以及丰富的实践经验.在此要求下,职业院校需要重视实训教学,全面推进理论加实践一体化教学模式,以确保学生在掌握扎实的理论知识时,可以熟练且灵活地应用知识,进而实现专业技能的总体水平提升.职业院校为不断提高实训教学质量,目前已加强实训室建设,让各专业均有专业的场地开展实践.由于实训室的建设成本较高以及在实际教学中的价值作用较为显著,一旦在实训室管理上出现相关问题,不仅会增加管护成本,还会影响教学进度,为此职业院校需要积极探寻更加有效的管理手段,以进一步加强实训室管理质量.基于此,文章以8S管理为抓手,主要分析职业院校实训室管理中实施8S管理的可行性,并探究职业院校实训室管理中8S管理的实践路径.

关键词：

职业院校实训室管理8S管理实践

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"楚怡"精神融入湘西现代职业教育集团校园文化建设的实践研究

张群

254-256页

查看更多>>摘要：党的十八大以来,习近平总书记对教育工作提出了新理论新思想新观点,为新时代校园文化建设明确了目标和要求.校园文化建设无疑要适应新时代的要求,体现其时代性."楚怡"精神在湖湘文化的土壤中孕育而生,开拓和发展了湖湘文化的精神内涵,是职教人的精神富矿.将"楚怡"精神融入校园文化建设中,让师生受到精神文化的滋养,结合湘西本地文化特色,成为"楚怡"文化的传承者和践行者,培养出更多高素质的技术型人才,这无疑是拓宽了校园文化的内涵,起到了以文化人的作用.文章旨在研究"楚怡"精神融入湘西现代职业教育集团校园文化建设的实践,探讨其对学校发展的影响和意义.

关键词：

"楚怡"精神校园文化建设湘西现代职业教育

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师范专业认证背景下学前教育专业人才需求调查研究——以A省B市为研究对象

张玮

257-259页

查看更多>>摘要：师范专业认证背景下,强调培养师范生职业能力,用人单位对学前教育人才的需求也在不断变化.研究旨在深入调查用人单位对学前教育人才需求的现状和特点,规范引导学前教育专业建设,提高幼儿园教师培养的针对性和合理性.研究通过问卷调查和访谈的方式,对用人单位的基本情况、人才需求以及学前教育人才专业素养需求进行了系统的分析.以《幼儿园教师专业标准(试行)》为依据,针对用人单位对专业理念与师德、专业知识、专业能力的重要程度进行了评价.

关键词：

学前教育人才需求专业素养调查研究

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幼儿园美术教学活动中幼儿创造力的培养

童一丹

260-262页

查看更多>>摘要：该研究旨在探讨在幼儿园美术教学活动中如何有效培养幼儿的创造力.通过分析当前幼儿园美术教育的现状,文章指出了在培养幼儿创造力方面存在的问题,并提出了一系列创新策略.研究强调,创造力是幼儿个性发展和认知能力提升的关键因素,而美术教学活动提供了丰富的情境和材料,有助于激发和培养幼儿的创造性思维.文章的研究价值在于为幼儿园教师提供了一套系统的美术教学方法,以促进幼儿创造力的发展,同时也为相关教育政策制定提供了理论依据.

关键词：

幼儿创造力美术教学创新策略个性发展认知能力

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《气候变化与人类文明》慕课面临的机遇与挑战研究

王蕾迪胡飞钟克友

263-265页

查看更多>>摘要：慕课是一种相对新型的教学模式,学习者能通过慕课平台开展自主学习.气候变化是当今全球面临的最重要问题之一,对人类文明带来了巨大影响.基于华南农业大学公共选修课《气候变化与人类文明》慕课模式的教学实践经验,文章总结了目前该慕课课程教学的现状(包含慕课教学的优势和教学过程中存在的问题)、面临的挑战和机遇,以及目前可以考虑采取的改进措施等.希望通过研究和探讨探索进一步提高该公共课课程的教学水平和教学质量的策略.

关键词：

气候变化慕课公共选修课

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文化资源融入工作室课程思政协同育人路径研究

赵一

266-268页

查看更多>>摘要：在高等教育艺术设计类工作室课程教学当中,梳理、整合、分析有特色的地域文化资源,将文化资源融入工作室设计类课程思政教学,建立课程思政元素库.第一课堂教学采用理实结合的方式,提取文化元素,建立设计理念,通过场地实操调研进行有文化内涵的设计方案表现.第二课堂采用赛课融合、科研导向和创新团队协同三线并行的方式,共同进行艺术设计类专业课程思政的协同育人,促进艺术类应用型人才的培养.

关键词：

文化资源工作室协同育人艺术教学

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精致利己主义视角下大学生公共品质构建研究

李成

269-271页

查看更多>>摘要：新形势下,当代大学生精致利己主义已然影响到了大学生的价值取向,此现象同时引起社会热议,这在一定程度上导致他们目的利己、亲社会性低、公共品质失落.把握精致利己主义的本质、认识公共品质培养的重要性,并重构大学生公共品质培养路径迫在眉睫,这也将是探索当代大学生价值取向、丰富其集体主义思想和反思高校思想政治工作的实际需要的重要一步.

关键词：

精致利己主义大学生公共品质

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基于实践育人视角下探究高职院校的志愿服务现状及价值

田鹏王乙焱李渊

272-274页

查看更多>>摘要：高职院校志愿服务队伍在大学生志愿服务队伍中扮演着不可或缺的角色.近年来,高职院校志愿服务队伍的规模逐渐壮大,呈现出蓬勃的发展势头.文章以高职院校志愿服务实践育人活动为切入点,旨在分析近五年来志愿服务所带来的实际价值,围绕志愿服务中实际存在的问题,提出了志愿服务路径的优化建议,以激励更多志愿者积极参与志愿服务队伍,弘扬志愿精神,推动社会和谐发展.

关键词：

高职院校实践育人志愿服务路径

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马克思主义哲学原理在医学寄生虫病学习中的应用

宋瑞其葛婷王素文董丹...

275-277页

查看更多>>摘要：马克思主义哲学是当代精神之精华,是包含了社会科学、思维科学和自然科学在内的各类科学的方法论和世界观的指导思想.在医学寄生虫病的学习中,学习者经常会遇到疾病的传播、病原的感染、疾病的诊断、疾病的治疗和疾病的预防等方面的问题.这些问题的解决需要学习者从不同的角度进行分析和理解.而马克思主义哲学原理在这方面给学习者提供了重要的思考方法和启示.文章试用唯物辩证法的观点从现象与本质、主要矛盾与次要矛盾、局部与整体、量变与质变规律的普遍性和规律的特殊性等方面阐述马克思主义哲学原理对人体寄生虫病传播、感染、诊断及防治的学习与实践的重要指导价值.

关键词：

马克思主义哲学原理医学寄生虫病学习应用

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